岳阳楼记 学案
课 题
课 时
者
预计时间
实际时间
26岳阳楼记
2课时
201310
三维目标
知识力：1朗读背诵全文
2学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
3理解作者阐述观点
4学积累文言词汇
程方法：1熟读背诵全文翻译
2学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
3学精炼生动语言赏析精彩语段
情感态度价值观：深刻理解正确评价范仲淹先天忧忧天乐乐生活理想政治抱负树立正确生观
教学重点
1疏通文意 理解作者先天忧忧天乐乐崇高思想境界
2学文章叙事写景议抒情相结合写法体会文章骈散结合句法形式
3掌握文中常见实词意义虚词法
4感情朗读背诵课文
教学难点
1学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
2理解作者阐述观点
学程
第课时
学容
理解关键词重点句初通文意
导入新课
学国古代名胜古迹留文骚客诗词歌赋国古代三名楼滕王阁黄鹤楼岳阳楼面铭刻美文妙句王勃滕王阁序落霞孤鹭齐飞秋水长天色令神崔灏黄鹤楼晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲回味穷岳阳楼范仲淹先天忧忧天乐乐传唱衰岳阳楼记成写景状物抒情名篇天阅读名篇描写什样景色抒发什样感情
作者文体简介
岳阳楼记选范文正公集作者范仲淹（989—1052）字希文苏州吴县北宋政治家文学家
岳阳楼楼址湖南省岳阳市西北巴丘山前身三国时期吴国督鲁肃阅兵台唐玄宗开元四年(716)张说阅兵台旧址建造楼阁取名岳阳楼常文士登楼赋诗
1046年范仲淹挚友滕子京谪守巴陵郡重修岳阳楼时范仲淹贬邓州作官滕子京请范仲淹重修岳阳楼作记送洞庭晚秋图范仲淹图着丰富想写千古名篇岳阳楼记表达物喜悲旷达胸襟先天忧忧天乐乐政治抱负激励天树立崇高理想拥宽阔胸怀
记古代种文体记载事物通记事记物写景记抒发作者感情见解景抒情托物言志知道？（石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记等）
学
1助资料找出关范仲淹资料记录
2初读课文（少读5遍）
①读准字音 ②注意握语气情感节奏
3读课文初通文章
4学疑难摘（生字音字理解词语句子作记号记录）
二学检测
1列加点字注音
谪守_____ 晖_____ 涯_____ 楫_____ 岸芷汀兰____ _____
薄暮冥冥_____旷_____ 嗟_____ 樯_____ 谪守____ 潇湘______
属予作文_____ 浩浩汤汤_____ _____ 霪雨霏霏____ _____ 噫_____
宠辱偕忘____ 郁郁青青____
2解释列加粗字含义
薄暮冥冥________ 然北通巫峡________ 春景明________
镇岳阳楼观________ 增旧制________
长烟空________ 百废具兴________ 属予作文记________
3找出文中四字短语
三合作探究
1教师范读课文
2齐读课文注意掌握字词读音
3组探究列句子划分节奏
①滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡
②刻 唐 贤 诗 赋
③予 观 巴 陵 胜 状
④ 岳 阳 楼 观
⑤登 斯 楼
⑥予 尝 求 古 仁 心 异 二 者
⑦先 天 忧 忧 天 乐 乐
4探究列加点词语意思
（1）政通 （2）锦鳞游泳
（3）居庙堂高 （4）先天忧忧
（5）越明年 （6）薄暮冥冥
（7）属予作文记 （8）微斯 吾谁
（9）静影沉璧 （10）予观夫巴陵胜状
（11）增旧制 （12）春景明
（13）前述备矣 （14）浊浪排空
（15）予尝求古仁心
5组探究正确翻译列句子
（1）越明年政通百废具兴
（2）属予作文记
（3）衔远山吞长江浩浩汤汤横际涯晖夕阴气象万千
（4）然北通巫峡南极潇湘迁客骚会
（5）览物情异？
（6）登斯楼国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极悲者矣
（7）沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青
（8）登斯楼心旷神怡宠辱偕忘酒风喜洋洋者矣
（9）予尝求古仁心异二者哉？
（10）物喜悲
（11）居庙堂高忧民处江湖远忧君
（12）先天忧忧天乐乐
四展示提升
1齐读课文
2展示组合作探究成果
五反馈检测
1熟读合作探究中字词句子意思口述译文
2列加点字注音
岸芷（ ） 汀（ ）兰 浩浩汤汤（ ） 宠辱偕（ ）忘
谪（ ）守 嗟（ ）夫 霪（ ）雨霏霏
3翻译列句子
1）迁客骚会览物情异？
________ ________________
2）微斯吾谁？
_________ ______________
3）物喜悲
__________ ______________
4）进忧退忧
_____________ ___________
课外延伸
1流传成语： ⑴气象万千 ⑵心旷神怡 ⑶政通
2词类活
⑴庆历四年春滕子京谪守巴陵郡（守：名词作动词做……太守） ⑵先天忧忧天乐乐（先：形容词作状语……前：形容词作状语……）
3古异义
⑴ 气象万千（气象 古义：景象义：气状态现象）
⑵ 微斯（微 古义：没义：细）
第二课时
学容
赏析课文
导入新课
节课初步解决课文关键词重点句子含义天赏析课文
学
1找出文中关键词重点句子记录解释翻译
2读课文二然段（少读5遍）
①读准字音 ②注意握语气情感节奏
3读课文解段意
4学疑难摘
二学检测
1解释词语
（1）属予作文记 （2）前述备矣
（3）春景明 （4）予尝求古仁心
2翻译列句子
（1）物喜悲
（2）先天忧忧天乐乐
三合作探究
1语句记载滕子京政绩？（文中原句回答）
2属予作文记中指代什？
3句子写岳阳楼观？
4第二段两句话引起文情景交融？
5语句描写洞庭湖阴天景色？
6语句描写洞庭湖晴天景色？
7语句写迁客骚悲感情
8语句样写迁客骚喜感情
9异二者中二者指什？
10古仁心涵？
11进忧退忧中进退应什？
12作者阔胸襟政治抱负？
13样理解先天忧忧天乐乐句话
国古代早 思想孟子说：乐民乐者民乐乐忧民忧者民忧忧乐天忧天然王者未里说乐天忧天’源民思想范仲淹文中发展成先天忧忧天乐乐观点作仕途进退原表现旷达胸襟伟抱负提倡吃苦前享受精神天着鉴教育意义
14文章然段样推出警句
作者十分巧妙利设问方式逐层推进点出警句先较方式设问物喜……忧君说明 涵显示古仁阔胸襟高尚道德情操出 断突出忧字然引出第二设问时乐文章推进层设问警句出现印象极深
四展示提升
1齐读课文
2展示组合作探究成果
五反馈检测
1熟读背诵课文
2求默写
（1）描写洞庭湖波涛汹涌阔边句子
（2）描写微波时水面月光句子
（3）描写风时水中月影句子
（4）赞颂古仁忧君忧民句子
（5）表现作者关心国家事句子什？
（表现进忧退忧句子什？）
（6）进退分应什？
（7）突出表达作者旷达胸襟句子 答
（8）突出表达作者伟政治抱负句子
（现吃苦前享乐精神相似句子）
3第2段写洞庭湖全景衔远山吞长江果衔改连吞改接？什？
洞庭湖生命物衔吞产生生命感远山长江洞庭湖关系写活灵活现成幅气势磅礴动画面果连接换客观说明三者相位置画面静止效果没样
4朗读第3段提问：幅画面渲染种什样气氛什会样心情？
极力渲染悲气氛悲
5朗读第4段提问：幅画面渲染种什样气氛什会样心情？
极力渲染喜气氛物喜
6作者话概括说明迁客骚悲喜？样写目什？
国怀乡忧谗畏讥概括说明迁客骚悲心旷神恰宠辱偕忘概括说明迁客骚喜样写类悲喜感情古仁心’作引出文写情然转入议突出全文旨
课外延伸
1词义
⑴： 政通（乐） 春景明（煦）
⑵通： 政通（利） 北通巫峡（通）
⑶观： 予观夫巴陵胜状（）
岳阳楼观（景象）
⑷空： 浊浪排空（天空） 长烟空（消散）
⑸： 碧万顷（） 长烟空（全）
⑹极： 南极潇湘（直通） 感极悲者矣（极点）
乐极（穷）
⑺： 属予作文记（）
物喜悲（）
⑻： 长烟空（时候）
异二者（许许）
2特殊句式
⑴衔远山吞长江……（省略句）
⑵刻唐贤诗赋（状语置）
⑶迁客骚会（状语置）
⑷居庙堂高……处江湖远……（定语置）
⑸吾谁（宾语前置）
课结
文题岳阳楼记然写岳阳楼景色作者意图题发挥谈应政治抱负规箴友文章先叙事入手重修岳阳楼背景说岳阳楼观写迁客骚登楼时悲喜情怀种情怀古仁心作然弓出 议说明作者意图文章叙事写景抒情议然结合起句式骈散交错节奏断变化读起声调铿锵产生审美感受
学反思：
检测评定（等级）：
组评定： （组长签字： ）
老师评定：
参考答案
第课时
二学检测
3政通 百废具兴 浩浩汤汤 横际涯 晖夕阴 气象万千 淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪排空 薄暮冥冥 樯倾楫摧 虎啸猿啼 满目萧然 国怀乡 忧谗畏讥 春景明 波澜惊 碧万顷 长烟空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 酒风 喜气洋洋
三合作探究
3①滕 子 京谪 守 巴 陵 郡
②刻唐 贤 诗 赋
③予观 巴 陵 胜 状
④ 岳 阳 楼 观
⑤登斯 楼
⑥予尝 求古 仁 心异 二 者
⑦先天 忧 忧天 乐 乐
第二课时
三合作探究
1政通百废具兴
2重修岳阳楼增旧制刻唐贤诗赋
3（洞庭湖全景）衔远山吞长江浩浩湯湯横际涯晖夕阴气象万千
4览物情异
5夫淫雨霏霏连月开阴风怒号浊浪排空山岳潜形商旅行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼
6春景明波澜惊天光碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青长烟空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答
7国怀乡忧谗畏讥
8心旷神怡宠辱偕忘
9国怀乡忧谗畏讥 心旷神怡宠辱偕忘
10物喜悲居庙堂高忧民处江湖远忧君
11居庙堂高忧民处江湖远忧君
12先天忧忧天乐乐
13民乐
14古仁心 进忧退忧
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课 题
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26岳阳楼记
2课时
201310
三维目标
知识力：1朗读背诵全文
2学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
3理解作者阐述观点
4学积累文言词汇
程方法：1熟读背诵全文翻译
2学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
3学精炼生动语言赏析精彩语段
情感态度价值观：深刻理解正确评价范仲淹先天忧忧天乐乐生活理想政治抱负树立正确生观
教学重点
1疏通文意 理解作者先天忧忧天乐乐崇高思想境界
2学文章叙事写景议抒情相结合写法体会文章骈散结合句法形式
3掌握文中常见实词意义虚词法
4感情朗读背诵课文
教学难点
1学文章叙事写景抒情议巧妙结合起写法
2理解作者阐述观点
学程
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理解关键词重点句初通文意
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学国古代名胜古迹留文骚客诗词歌赋国古代三名楼滕王阁黄鹤楼岳阳楼面铭刻美文妙句王勃滕王阁序落霞孤鹭齐飞秋水长天色令神崔灏黄鹤楼晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲回味穷岳阳楼范仲淹先天忧忧天乐乐传唱衰岳阳楼记成写景状物抒情名篇天阅读名篇描写什样景色抒发什样感情
作者文体简介
岳阳楼记选范文正公集作者范仲淹（989—1052）字希文苏州吴县北宋政治家文学家
岳阳楼楼址湖南省岳阳市西北巴丘山前身三国时期吴国督鲁肃阅兵台唐玄宗开元四年(716)张说阅兵台旧址建造楼阁取名岳阳楼常文士登楼赋诗
1046年范仲淹挚友滕子京谪守巴陵郡重修岳阳楼时范仲淹贬邓州作官滕子京请范仲淹重修岳阳楼作记送洞庭晚秋图范仲淹图着丰富想写千古名篇岳阳楼记表达物喜悲旷达胸襟先天忧忧天乐乐政治抱负激励天树立崇高理想拥宽阔胸怀
记古代种文体记载事物通记事记物写景记抒发作者感情见解景抒情托物言志知道？（石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记等）
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1助资料找出关范仲淹资料记录
2初读课文（少读5遍）
①读准字音 ②注意握语气情感节奏
3读课文初通文章
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1列加点字注音
谪守_____ 晖_____ 涯_____ 楫_____ 岸芷汀兰____ _____
薄暮冥冥_____旷_____ 嗟_____ 樯_____ 谪守____ 潇湘______
属予作文_____ 浩浩汤汤_____ _____ 霪雨霏霏____ _____ 噫_____
宠辱偕忘____ 郁郁青青____
2解释列加粗字含义
薄暮冥冥________ 然北通巫峡________ 春景明________
镇岳阳楼观________ 增旧制________
长烟空________ 百废具兴________ 属予作文记________
3找出文中四字短语
三合作探究
1教师范读课文
2齐读课文注意掌握字词读音
3组探究列句子划分节奏
①滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡
②刻 唐 贤 诗 赋
③予 观 巴 陵 胜 状
④ 岳 阳 楼 观
⑤登 斯 楼
⑥予 尝 求 古 仁 心 异 二 者
⑦先 天 忧 忧 天 乐 乐
4探究列加点词语意思
（1）政通 （2）锦鳞游泳
（3）居庙堂高 （4）先天忧忧
（5）越明年 （6）薄暮冥冥
（7）属予作文记 （8）微斯 吾谁
（9）静影沉璧 （10）予观夫巴陵胜状
（11）增旧制 （12）春景明
（13）前述备矣 （14）浊浪排空
（15）予尝求古仁心
5组探究正确翻译列句子
（1）越明年政通百废具兴
（2）属予作文记
（3）衔远山吞长江浩浩汤汤横际涯晖夕阴气象万千
（4）然北通巫峡南极潇湘迁客骚会
（5）览物情异？
（6）登斯楼国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极悲者矣
（7）沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青
（8）登斯楼心旷神怡宠辱偕忘酒风喜洋洋者矣
（9）予尝求古仁心异二者哉？
（10）物喜悲
（11）居庙堂高忧民处江湖远忧君
（12）先天忧忧天乐乐
四展示提升
1齐读课文
2展示组合作探究成果
五反馈检测
1熟读合作探究中字词句子意思口述译文
2列加点字注音
岸芷（ ） 汀（ ）兰 浩浩汤汤（ ） 宠辱偕（ ）忘
谪（ ）守 嗟（ ）夫 霪（ ）雨霏霏
3翻译列句子
1）迁客骚会览物情异？
________ ________________
2）微斯吾谁？
_________ ______________
3）物喜悲
__________ ______________
4）进忧退忧
_____________ ___________
课外延伸
1流传成语： ⑴气象万千 ⑵心旷神怡 ⑶政通
2词类活
⑴庆历四年春滕子京谪守巴陵郡（守：名词作动词做……太守） ⑵先天忧忧天乐乐（先：形容词作状语……前：形容词作状语……）
3古异义
⑴ 气象万千（气象 古义：景象义：气状态现象）
⑵ 微斯（微 古义：没义：细）
第二课时
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节课初步解决课文关键词重点句子含义天赏析课文
学
1找出文中关键词重点句子记录解释翻译
2读课文二然段（少读5遍）
①读准字音 ②注意握语气情感节奏
3读课文解段意
4学疑难摘
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1解释词语
（1）属予作文记 （2）前述备矣
（3）春景明 （4）予尝求古仁心
2翻译列句子
（1）物喜悲
（2）先天忧忧天乐乐
三合作探究
1语句记载滕子京政绩？（文中原句回答）
2属予作文记中指代什？
3句子写岳阳楼观？
4第二段两句话引起文情景交融？
5语句描写洞庭湖阴天景色？
6语句描写洞庭湖晴天景色？
7语句写迁客骚悲感情
8语句样写迁客骚喜感情
9异二者中二者指什？
10古仁心涵？
11进忧退忧中进退应什？
12作者阔胸襟政治抱负？
13样理解先天忧忧天乐乐句话
国古代早 思想孟子说：乐民乐者民乐乐忧民忧者民忧忧乐天忧天然王者未里说乐天忧天’源民思想范仲淹文中发展成先天忧忧天乐乐观点作仕途进退原表现旷达胸襟伟抱负提倡吃苦前享受精神天着鉴教育意义
14文章然段样推出警句
作者十分巧妙利设问方式逐层推进点出警句先较方式设问物喜……忧君说明 涵显示古仁阔胸襟高尚道德情操出 断突出忧字然引出第二设问时乐文章推进层设问警句出现印象极深
四展示提升
1齐读课文
2展示组合作探究成果
五反馈检测
1熟读背诵课文
2求默写
（1）描写洞庭湖波涛汹涌阔边句子
（2）描写微波时水面月光句子
（3）描写风时水中月影句子
（4）赞颂古仁忧君忧民句子
（5）表现作者关心国家事句子什？
（表现进忧退忧句子什？）
（6）进退分应什？
（7）突出表达作者旷达胸襟句子 答
（8）突出表达作者伟政治抱负句子
（现吃苦前享乐精神相似句子）
3第2段写洞庭湖全景衔远山吞长江果衔改连吞改接？什？
洞庭湖生命物衔吞产生生命感远山长江洞庭湖关系写活灵活现成幅气势磅礴动画面果连接换客观说明三者相位置画面静止效果没样
4朗读第3段提问：幅画面渲染种什样气氛什会样心情？
极力渲染悲气氛悲
5朗读第4段提问：幅画面渲染种什样气氛什会样心情？
极力渲染喜气氛物喜
6作者话概括说明迁客骚悲喜？样写目什？
国怀乡忧谗畏讥概括说明迁客骚悲心旷神恰宠辱偕忘概括说明迁客骚喜样写类悲喜感情古仁心’作引出文写情然转入议突出全文旨
课外延伸
1词义
⑴： 政通（乐） 春景明（煦）
⑵通： 政通（利） 北通巫峡（通）
⑶观： 予观夫巴陵胜状（）
岳阳楼观（景象）
⑷空： 浊浪排空（天空） 长烟空（消散）
⑸： 碧万顷（） 长烟空（全）
⑹极： 南极潇湘（直通） 感极悲者矣（极点）
乐极（穷）
⑺： 属予作文记（）
物喜悲（）
⑻： 长烟空（时候）
异二者（许许）
2特殊句式
⑴衔远山吞长江……（省略句）
⑵刻唐贤诗赋（状语置）
⑶迁客骚会（状语置）
⑷居庙堂高……处江湖远……（定语置）
⑸吾谁（宾语前置）
课结
文题岳阳楼记然写岳阳楼景色作者意图题发挥谈应政治抱负规箴友文章先叙事入手重修岳阳楼背景说岳阳楼观写迁客骚登楼时悲喜情怀种情怀古仁心作然弓出 议说明作者意图文章叙事写景抒情议然结合起句式骈散交错节奏断变化读起声调铿锵产生审美感受
学反思：
检测评定（等级）：
组评定： （组长签字： ）
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第课时
二学检测
3政通 百废具兴 浩浩汤汤 横际涯 晖夕阴 气象万千 淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪排空 薄暮冥冥 樯倾楫摧 虎啸猿啼 满目萧然 国怀乡 忧谗畏讥 春景明 波澜惊 碧万顷 长烟空 皓月千里 浮光跃金 静影沉璧 酒风 喜气洋洋
三合作探究
3①滕 子 京谪 守 巴 陵 郡
②刻唐 贤 诗 赋
③予观 巴 陵 胜 状
④ 岳 阳 楼 观
⑤登斯 楼
⑥予尝 求古 仁 心异 二 者
⑦先天 忧 忧天 乐 乐
第二课时
三合作探究
1政通百废具兴
2重修岳阳楼增旧制刻唐贤诗赋
3（洞庭湖全景）衔远山吞长江浩浩湯湯横际涯晖夕阴气象万千
4览物情异
5夫淫雨霏霏连月开阴风怒号浊浪排空山岳潜形商旅行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼
6春景明波澜惊天光碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青长烟空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答
7国怀乡忧谗畏讥
8心旷神怡宠辱偕忘
9国怀乡忧谗畏讥 心旷神怡宠辱偕忘
10物喜悲居庙堂高忧民处江湖远忧君
11居庙堂高忧民处江湖远忧君
12先天忧忧天乐乐
13民乐
14古仁心 进忧退忧
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