《春》教学设计

春教学设计
　　教学容：民音乐出版社第14册第六单元学唱歌曲渴春天
　　教学目标：
　　1够甜蜜声音正确换气齐唱渴春天
　　2尝试声音速度力度改变表现赞美春天渴春天心情
　　教学重点：甜蜜声音表现渴春天
　　教学难点：声音速度力度改变表现赞美春天渴春天心情
　　教学方法：情景教学法观赏法合作学法
　　教学预备：教学完盘幻灯片柳枝迎春花风草映山红等
　　教学理念：课前教室进行春题情景布置迎春花柳枝映山红草风筝等遍布整教室学走进教室春气息紧紧包围切实感受春存然感受春天（创设情景）――体验春天――表现春天线绽开教学激发学学唱歌曲渴春天爱时引导学整体感受体验音乐美丽流畅演唱活泼跳动特点体验融入春天怀抱中
　　教学程：
　　教学环节
　　教学活动
　　设计意图
　　创设情景感受春天
　　播放歌曲报春学进教室分围坐
　　课前播放春歌曲教室进行春题布置创设良氛围
　　体验春天
　　1引入：
　　师：学日教室什改变？
　　生：迎春花柳枝风筝……
　　师：中感受什？
　　生：感受春气息
　　春天
　　春暖花开
　　……
　　师：春天心目中什样呢？
　　生：春天春完明媚
　　鸟语花香
　　燕子飞回
　　百花争艳
　　……
　　师：学描述特接形式表现春天样？（学分成三组诗歌绘画制作舞蹈器乐等形式表现春天）播放背景音乐嬉春
　　2学分组逐展现老师鼓舞结赐予确定
　　师：春天万物复苏百花争艳燕子报喜青蛙鸣春切欣欣然刚睡醒样子布满生气布满活力渴春天啊面音乐感受春天渴播放歌曲渴春天
　　创设情景学切实感受置身春怀抱中通绘画舞蹈赞美春天歌曲演唱等激发学爱种音乐活动中表现春天结合着情景音乐播放学专心感受春气息布满春气息氛围中学
　　通组合作学表演发挥学特长激发学爱仆翁法动参加学表现音乐
　　通老师总体描述更激起学渴春天急迫心情渴学歌曲急迫心情
　　表现春天
　　学唱歌曲渴春天
　　1完整倾听歌曲（完盘播放）边听边手划拍子留意音乐分句感受音乐心情特点
　　2听首歌曲谈谈感受学谈感受老师简洁结分析歌曲介绍曲（幻灯显示）
　　3复听歌曲录音哼唱旋律次感受音乐
　　4琴视唱曲谱难点范唱突破分析歌曲四乐句中句开头部分完全相句完全？音乐表现意义？（学回答老师鼓舞结）
　　5完整唱歌词留意分析方表现春天赞美？方表现渴春天急迫心情？感情表达种渴春天青春气息（边唱边划拍子）
　　6学分组沟通争次播放渴春天
　　7发表见解老师结进行德育渗透次感受歌曲伴奏唱歌曲
　　通倾听学整体感受体验音乐美丽流畅演唱活泼跳动特点学边听边划拍子够学更体验音乐感受八六拍强弱规律
　　通视唱曲谱学旋律整体印象唱歌词基础唱谱唱音乐充分表达情感
　　加深唱曲理解处理孩子纯真稚气甜蜜口吻生动明朗音乐语言表现出少年童渴春天鲜花开放鸟唱歌心情洋溢着青春气息
　　充分利学学发表见解感受加深音乐理解体会
　　回味春天
　　播放踏春学秩序走出教室
　　春欢歌笑语中结束课

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档