金色草说课稿范文
金色草说课稿1
新课程标准课重点结合学年龄特点制定教学目标重难点
1学独立识字12
2学通探究学方式理解课文容解草颜色改变缘引导学体验文中蒲公英感情改变
3感情朗读课文练复述片断培育学口头表达
4培育学喜爱然情感养成留心观事物惯
教学重点难点：
1课第四然段草颜色改变缘学学重难点
2文中情感改变激发学然喜爱课重点
教学程：
1谈话导入
2初读质疑
3细读解疑
4总结延长
设计意图
新课改通学语文课程标准教学理念断提高学课程基理念第部分部分中特明确阐述进展学语文素养全面综合持续突破原封闭课堂教学进展语文课程说明隐含着三层面涵：言语力量层面文化浸润层面审美熏陶层面理念指导树立学进展目教学观转变律动学现状阅读教学成学问力量程方法情感法价值观三维度实施程做法合理重组教材改良教学结构突出学实践突破口进行块状推动整合优化实践期达削减头绪强化综合丰富阅读教学涵目
认语文教学必需处理教材炼真金洞悉类课文性课标求学实际精准握教材重难点胆剪裁细心重组课文转化成干相独立块式材料专题性块材料代篇特征语言材料形式样利削减头绪构筑张力点取点成面便引导学详细感语言材料进行实践探究性学整教学程学受意义断生成进展程成学学意义探寻制造程成积淀语言培育惯进展智力文熏陶程
理念指导教材特点结合学认知水教学设计中突出方面：
整体感知解全文提出问题
学全文整体感知致握部分中学搭起认知背景面部分学时紧密联系整体找底座学学更趋丰富
教学前加强课前预课始初读正确连贯读通课文解意基础引导学发觉提出该解决问题设定学目标然学提问题离散肤浅老师关心学解决较独立单纯问题（学问性问题）引导学较筛选问题集中课文容亲密关系焦点式二问题学会提出：颜色什会变？什蒲公英花瓣会合拢张开？等问题问题集中课文重点段——第四然段抓住重点问题学定教样仅促学感知更重培育学质疑问难力量
金色草说课稿2
说教材
㈠教学容
金色草鄂教版班级册第六单元篇课文讲解描述位男孩子意中发觉草会变颜色然开头观发觉草变色缘蒲公英成伴侣事文语言美丽现景色奇怪漂亮激发学喜爱然体验美教材
㈡学目标
1 学会8生字会认7生字熟悉1偏旁
2 正确流畅朗读课文选择喜爱部分背诵
3 读懂课文容培育观然解然意识
㈢教学重点
文章语言美景色美文中男孩发觉行美确定课重点：学通朗读读中感受然景观美体验发觉然神秘乐趣激发学观然解然意识
㈣教学难点
男孩通认真观发觉草变色奥妙班级学说特殊未见蒲公英开放合拢学说易理解难体会发觉乐趣确定课教学难点：通读课文文中男孩起发觉草颜色改变缘
二 说教法
1美读感悟法
文章语言美丽读起琅琅口美读课重方法阅读学性化行应老师分析代学实践班级学说更必讲解分析学读时老师奇妙助课件助学读书评价关心学读中感受领悟学感受语言文字中描绘鲜亮形象引起学课文中描述事物情景关注入境入情促进学悟意受美熏陶激起观然爱
2媒体情景法
班级学生活阅历少奇怪心强简单激发爱运电教手段创设种情景展现课文相关图片学完全置身课文描绘情景时轻松开心动动学时形象直观课件展现助学读懂课文感悟语言文字带美体验发觉乐趣助突出教学重点突破教学难点
3质疑问难法
古云：学起思思源疑课堂教学中运恰手段引导学质疑问难激发深厚思索爱创新思维
三说学法
语文学教定法重法贵法施教功贵导学语文学仅关心学学握学问更重学学会求知学学会学方法变学会会学结合课语言美丽情境奇怪特点引导学读悟美读沟通入景体验升华情感等学方法理解课文容感悟文章意境美体验探究然乐
四说教学程序
里说说次课时教学程序分四步骤：创境质疑激探究情二朗读寻草美三指导朗读品草美四拓展延长谈然奇
㈠创境质疑激探究情
老师导课：孩子喜爱竞赛？日次图猜物说话竞赛？然电脑勾画出棵草说：草说说草关话？样图猜物说话竞赛奇妙导入新课方面注意学说话训练培育学口头表达力量体现语文学科工具性特点方面学叙述容融入学独特体验感受体现语言学科文性学说金色草时老师肢体语言表现：皱着眉头显出惊讶样子激起学质疑学然会产生疑问：草应绿色会金色呢？样激起学学爱激起学探究欲
㈡朗读寻草美
阅读教学中存着种话话基础应学潜心融入文学产生读书爱探究欲学读全文画出喜爱词句段美美读遍老师巡回倾听样学充分读书时间空间时通读找画等方式查找文中美丽语句体验学乐趣美读基础
㈢指导朗读品草美
指导学感悟语言文字美老师必细细讲解分析尤低班级学更应重视读教学中老师读代讲评代导
1读第然段赏颜色美
①指名读第然段说说男孩发觉什？
②指导朗读第句学读老师适时评价评价中学明白草变成金色缘进读出草美
③出示金色草图老师说道：片金色草眼前着图想说什？引导学设身处说出面块金色草想说话然文情感产生鸣草宠爱赞美情水渠成然读金色草太美句话
2听次然段悟改变奇
①老师描述：蒲公英开放时草片金黄景色真令沉醉孩子块草更奇妙处呢听听男孩讲解描述啦
②老师利课件边出示草改变图边播放次然段朗读学听中发觉草奇妙处
③听鼓舞学说出课文感知知道男孩发觉草天中断变色学产生探究欲
3读第三然段探改变
①老师：爱男孩发觉草变魔术想快点找答案迫草找朵蒲公英认真观起请家读段男孩什新发觉？学读快找出男孩发觉
②指导朗读重点句：蒲公英花瓣手掌样张开合拢张开时黄颜色攥成拳头’黄色包住成绿色段课文重点句更难点学读中明理读中悟情读中享受？充分发挥学性学采纳种形式读协作表情读学明白草变色缘心情肯定兴奋笑眯眯读配动作读边读边动作演示样学快明白张开攥意思配道具读配课件展现图片读调动种感官运种读形式学读中悟出草变色缘方面学感受草变色奥妙难点迎刃解方面种形式读展现学性化体验表达方式阅读成赏心悦目享受课堂成学性张扬舞台
③观赏读
进步学明白草变色缘动画展现蒲公英开放情景学美读早晨太阳升起蒲公英渐渐张开手掌’草变成金色句课件出示金色草绿色草图时学做填空练：傍晚太阳（ ）山蒲公英渐渐（ ）（ ）草变成（ ）色样观赏读程中学更明白草奇妙奥妙感受发觉乐趣
㈣拓展延长谈然奇
1美读课文学谈读收获：孩子日块奇妙金色草玩玩什收获呢？学会说观赏草美知道草什金色知道蒲公英会着太阳升起开放着太阳落合拢
2学兴致盎然时进行拓展延长老师进步：啊蒲公英种植物真奇妙实然中样奇妙植物呀认真回忆生活中发觉奇妙植物？
3课件出示日葵等植物唤起学回忆引发学谈日葵夜香太阳花含羞草等植物奇妙处
4终老师总结：孩子知道啊然中奇妙植物奇怪现象等着发觉探究老师信肯定会文中男孩样仅发觉奇妙处找中奥妙样更引发学实践中学实践中探究
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金色草说课稿1
新课程标准课重点结合学年龄特点制定教学目标重难点
1学独立识字12
2学通探究学方式理解课文容解草颜色改变缘引导学体验文中蒲公英感情改变
3感情朗读课文练复述片断培育学口头表达
4培育学喜爱然情感养成留心观事物惯
教学重点难点：
1课第四然段草颜色改变缘学学重难点
2文中情感改变激发学然喜爱课重点
教学程：
1谈话导入
2初读质疑
3细读解疑
4总结延长
设计意图
新课改通学语文课程标准教学理念断提高学课程基理念第部分部分中特明确阐述进展学语文素养全面综合持续突破原封闭课堂教学进展语文课程说明隐含着三层面涵：言语力量层面文化浸润层面审美熏陶层面理念指导树立学进展目教学观转变律动学现状阅读教学成学问力量程方法情感法价值观三维度实施程做法合理重组教材改良教学结构突出学实践突破口进行块状推动整合优化实践期达削减头绪强化综合丰富阅读教学涵目
认语文教学必需处理教材炼真金洞悉类课文性课标求学实际精准握教材重难点胆剪裁细心重组课文转化成干相独立块式材料专题性块材料代篇特征语言材料形式样利削减头绪构筑张力点取点成面便引导学详细感语言材料进行实践探究性学整教学程学受意义断生成进展程成学学意义探寻制造程成积淀语言培育惯进展智力文熏陶程
理念指导教材特点结合学认知水教学设计中突出方面：
整体感知解全文提出问题
学全文整体感知致握部分中学搭起认知背景面部分学时紧密联系整体找底座学学更趋丰富
教学前加强课前预课始初读正确连贯读通课文解意基础引导学发觉提出该解决问题设定学目标然学提问题离散肤浅老师关心学解决较独立单纯问题（学问性问题）引导学较筛选问题集中课文容亲密关系焦点式二问题学会提出：颜色什会变？什蒲公英花瓣会合拢张开？等问题问题集中课文重点段——第四然段抓住重点问题学定教样仅促学感知更重培育学质疑问难力量
金色草说课稿2
说教材
㈠教学容
金色草鄂教版班级册第六单元篇课文讲解描述位男孩子意中发觉草会变颜色然开头观发觉草变色缘蒲公英成伴侣事文语言美丽现景色奇怪漂亮激发学喜爱然体验美教材
㈡学目标
1 学会8生字会认7生字熟悉1偏旁
2 正确流畅朗读课文选择喜爱部分背诵
3 读懂课文容培育观然解然意识
㈢教学重点
文章语言美景色美文中男孩发觉行美确定课重点：学通朗读读中感受然景观美体验发觉然神秘乐趣激发学观然解然意识
㈣教学难点
男孩通认真观发觉草变色奥妙班级学说特殊未见蒲公英开放合拢学说易理解难体会发觉乐趣确定课教学难点：通读课文文中男孩起发觉草颜色改变缘
二 说教法
1美读感悟法
文章语言美丽读起琅琅口美读课重方法阅读学性化行应老师分析代学实践班级学说更必讲解分析学读时老师奇妙助课件助学读书评价关心学读中感受领悟学感受语言文字中描绘鲜亮形象引起学课文中描述事物情景关注入境入情促进学悟意受美熏陶激起观然爱
2媒体情景法
班级学生活阅历少奇怪心强简单激发爱运电教手段创设种情景展现课文相关图片学完全置身课文描绘情景时轻松开心动动学时形象直观课件展现助学读懂课文感悟语言文字带美体验发觉乐趣助突出教学重点突破教学难点
3质疑问难法
古云：学起思思源疑课堂教学中运恰手段引导学质疑问难激发深厚思索爱创新思维
三说学法
语文学教定法重法贵法施教功贵导学语文学仅关心学学握学问更重学学会求知学学会学方法变学会会学结合课语言美丽情境奇怪特点引导学读悟美读沟通入景体验升华情感等学方法理解课文容感悟文章意境美体验探究然乐
四说教学程序
里说说次课时教学程序分四步骤：创境质疑激探究情二朗读寻草美三指导朗读品草美四拓展延长谈然奇
㈠创境质疑激探究情
老师导课：孩子喜爱竞赛？日次图猜物说话竞赛？然电脑勾画出棵草说：草说说草关话？样图猜物说话竞赛奇妙导入新课方面注意学说话训练培育学口头表达力量体现语文学科工具性特点方面学叙述容融入学独特体验感受体现语言学科文性学说金色草时老师肢体语言表现：皱着眉头显出惊讶样子激起学质疑学然会产生疑问：草应绿色会金色呢？样激起学学爱激起学探究欲
㈡朗读寻草美
阅读教学中存着种话话基础应学潜心融入文学产生读书爱探究欲学读全文画出喜爱词句段美美读遍老师巡回倾听样学充分读书时间空间时通读找画等方式查找文中美丽语句体验学乐趣美读基础
㈢指导朗读品草美
指导学感悟语言文字美老师必细细讲解分析尤低班级学更应重视读教学中老师读代讲评代导
1读第然段赏颜色美
①指名读第然段说说男孩发觉什？
②指导朗读第句学读老师适时评价评价中学明白草变成金色缘进读出草美
③出示金色草图老师说道：片金色草眼前着图想说什？引导学设身处说出面块金色草想说话然文情感产生鸣草宠爱赞美情水渠成然读金色草太美句话
2听次然段悟改变奇
①老师描述：蒲公英开放时草片金黄景色真令沉醉孩子块草更奇妙处呢听听男孩讲解描述啦
②老师利课件边出示草改变图边播放次然段朗读学听中发觉草奇妙处
③听鼓舞学说出课文感知知道男孩发觉草天中断变色学产生探究欲
3读第三然段探改变
①老师：爱男孩发觉草变魔术想快点找答案迫草找朵蒲公英认真观起请家读段男孩什新发觉？学读快找出男孩发觉
②指导朗读重点句：蒲公英花瓣手掌样张开合拢张开时黄颜色攥成拳头’黄色包住成绿色段课文重点句更难点学读中明理读中悟情读中享受？充分发挥学性学采纳种形式读协作表情读学明白草变色缘心情肯定兴奋笑眯眯读配动作读边读边动作演示样学快明白张开攥意思配道具读配课件展现图片读调动种感官运种读形式学读中悟出草变色缘方面学感受草变色奥妙难点迎刃解方面种形式读展现学性化体验表达方式阅读成赏心悦目享受课堂成学性张扬舞台
③观赏读
进步学明白草变色缘动画展现蒲公英开放情景学美读早晨太阳升起蒲公英渐渐张开手掌’草变成金色句课件出示金色草绿色草图时学做填空练：傍晚太阳（ ）山蒲公英渐渐（ ）（ ）草变成（ ）色样观赏读程中学更明白草奇妙奥妙感受发觉乐趣
㈣拓展延长谈然奇
1美读课文学谈读收获：孩子日块奇妙金色草玩玩什收获呢？学会说观赏草美知道草什金色知道蒲公英会着太阳升起开放着太阳落合拢
2学兴致盎然时进行拓展延长老师进步：啊蒲公英种植物真奇妙实然中样奇妙植物呀认真回忆生活中发觉奇妙植物？
3课件出示日葵等植物唤起学回忆引发学谈日葵夜香太阳花含羞草等植物奇妙处
4终老师总结：孩子知道啊然中奇妙植物奇怪现象等着发觉探究老师信肯定会文中男孩样仅发觉奇妙处找中奥妙样更引发学实践中学实践中探究
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