疫情期间学科学线—线教学衔接方案
更完成学期科学教学务进步落实线课堂教学容够线—线教学更加效衔接特制定实验学科学线线教学衔接方案
网课基情况
（）总体情况说明
学科学三六年级开展线授课活动效解决疫情期间学生教学务落实线学学生身律性差异合作探究没法实施没探究实验直接老师里探究结果定程度影响教学务落实线教学存问题：实验教学充分受网络教学环境限制疫情期间师生准备实验材料面定困难组织学生进行探究活动更显薄弱受线教学时间教学设备限制教师学生适时进行针性提问反馈指导教师责心进程度家长监督力度学生律情况等影响学生科学学质量均存极差异作业反馈够全面作业批改效率较低
（二）网课基情况表
年级
单元（领域）
容
三年级
1 太阳球月球
2 物体运动
3 动物生
1会描述行进中光阻挡时形成阻挡物阴影会描述天中太阳光射物体影子变化规律知道月球球卫星描述月相变化规律知道球球体太阳系颗行星会描述月球表现概况知道太阳颗恒星知道球表面海陆分布情况知道球陆表面河流湖泊等水体类型会举例说明类生活离开水树立节约水意识制作简易古代测量仪器模型日晷沙漏等
2够简单仪器测量物体长度质量体积温度等常见特征恰计量单位进行记录知道相物体方距离描述运动物体某时刻位置知道测量距离时间常方法知道速度描述物体运动快慢知道行车火车飞机等常交通工具速度范围举例描述生活中常见物体直线运动曲线运动等运动方式较运动举例说明种运动形式特征制作山车模型程中完成进行相应测试调整
3蚕样动物历生死生命程动物生死历时间具体程动物卵生胎生等繁殖方式动物繁殖代世代相传动物植物生活环境存相互存关系动物生存需空气水温度食物等适宜条件
四年级
1电
2新生命
3 食物
4 岩石矿物
1电单元什电开始学生体验静电解点关电荷知识组装简单电路串联电路联电路会电路检测器检测障电路导体绝缘体暗盒里面连接学生形成关电初步概念时获基实验操作技
2新生命单元观察油菜花引植物花果实种子系列观察活动渡动物卵繁殖观察研究学生获植物动物繁殖新生命认识形成关生命系列发展性概念程中学生获生命理解
3食物单元通天中吃食物回忆分类引起学生饮食关注解食物中营养生食物熟食物发现饮食中良惯生活中科学合理均衡饮食
4 岩石矿物单元学生初次构成球固体物质探究通岩石矿物观察分类描述学生形成关球物质般性概念初步形成保护开发利球资源
五年级
1：五运动力单元拓展
2时间测量单元第16课
3 沉浮单元
4球运动单元
1运动力单元中重力弹力反力核心概念运力进行设计制件改进STEM拓展课
2时间变速度延伸时间助规律运动装置计量着科学技术发展计时工具越越清确计时工具准确性提高设计材料等进行改进
3物体水中沉浮构成材料液体性质关物体水中受浮力作物体浸入水中体积越受浮力越物体水中受浮力物体受重力时浮重力时沉浮水面物体浮力等重力
4球转公转证仅造球卫星观测观察实验种现象傅科摆证明球转关键性证恒星周年视差证明球公转关键性证球转相关联现象：昼夜交现象区迎黎明时间北极星动等公转程中轴倾斜方保持变形成四季极昼极夜现象
六年级
1第四单元环境
2第二单元物质变化
3第三单元宇宙15课时
1物质变化然现象更意识活动造成学生时刻感受物质变化否产生新物质标准区分物质变化分成物理变化化学变化两类
2物理变化指物质形状体积状态等物理性质方面变化产生新物质化学变化指物质化学性质变化产生新物质
3单元研究物质化学变化化学变化伴现象中寻找化学变化质：产生新物质
4物质化学变化产生新物质样判断产生新物质需学生学会寻找足够证作判断产生新物质
5宇宙系统星系构成组成宇宙星系星体运动变化分布宇宙空间特征宇宙庞类探索发现认识
6通探究性活动画月相造环形山日食等模拟实验建太阳系模型活动等学生宇宙理解建立丰富彩科学探究活动基础
7第部分垃圾研究学生认识发展程线索研究家天垃圾开始认识垃圾数量成分引起学生垃圾问题关注解垃圾处理方法知道通行动减少垃圾解决问题科学方法较全面解环境保护认识体现行动
8第二部分生活水研究学生统计家庭天水量解日常生活淡水资源巨需求改变球水星球水资源取错误观念培育节约水意识探索水污染成荫解污水处理方法感受净水易进实际考察家乡然水域解家乡水环境存问题
第三部分环境问题行动解类面环境问题类活动造成环境问题认识类应该约束行减少环境破坏改善环境
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
教务处
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
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更完成学期科学教学务进步落实线课堂教学容够线—线教学更加效衔接特制定实验学科学线线教学衔接方案
网课基情况
（）总体情况说明
学科学三六年级开展线授课活动效解决疫情期间学生教学务落实线学学生身律性差异合作探究没法实施没探究实验直接老师里探究结果定程度影响教学务落实线教学存问题：实验教学充分受网络教学环境限制疫情期间师生准备实验材料面定困难组织学生进行探究活动更显薄弱受线教学时间教学设备限制教师学生适时进行针性提问反馈指导教师责心进程度家长监督力度学生律情况等影响学生科学学质量均存极差异作业反馈够全面作业批改效率较低
（二）网课基情况表
年级
单元（领域）
容
三年级
1 太阳球月球
2 物体运动
3 动物生
1会描述行进中光阻挡时形成阻挡物阴影会描述天中太阳光射物体影子变化规律知道月球球卫星描述月相变化规律知道球球体太阳系颗行星会描述月球表现概况知道太阳颗恒星知道球表面海陆分布情况知道球陆表面河流湖泊等水体类型会举例说明类生活离开水树立节约水意识制作简易古代测量仪器模型日晷沙漏等
2够简单仪器测量物体长度质量体积温度等常见特征恰计量单位进行记录知道相物体方距离描述运动物体某时刻位置知道测量距离时间常方法知道速度描述物体运动快慢知道行车火车飞机等常交通工具速度范围举例描述生活中常见物体直线运动曲线运动等运动方式较运动举例说明种运动形式特征制作山车模型程中完成进行相应测试调整
3蚕样动物历生死生命程动物生死历时间具体程动物卵生胎生等繁殖方式动物繁殖代世代相传动物植物生活环境存相互存关系动物生存需空气水温度食物等适宜条件
四年级
1电
2新生命
3 食物
4 岩石矿物
1电单元什电开始学生体验静电解点关电荷知识组装简单电路串联电路联电路会电路检测器检测障电路导体绝缘体暗盒里面连接学生形成关电初步概念时获基实验操作技
2新生命单元观察油菜花引植物花果实种子系列观察活动渡动物卵繁殖观察研究学生获植物动物繁殖新生命认识形成关生命系列发展性概念程中学生获生命理解
3食物单元通天中吃食物回忆分类引起学生饮食关注解食物中营养生食物熟食物发现饮食中良惯生活中科学合理均衡饮食
4 岩石矿物单元学生初次构成球固体物质探究通岩石矿物观察分类描述学生形成关球物质般性概念初步形成保护开发利球资源
五年级
1：五运动力单元拓展
2时间测量单元第16课
3 沉浮单元
4球运动单元
1运动力单元中重力弹力反力核心概念运力进行设计制件改进STEM拓展课
2时间变速度延伸时间助规律运动装置计量着科学技术发展计时工具越越清确计时工具准确性提高设计材料等进行改进
3物体水中沉浮构成材料液体性质关物体水中受浮力作物体浸入水中体积越受浮力越物体水中受浮力物体受重力时浮重力时沉浮水面物体浮力等重力
4球转公转证仅造球卫星观测观察实验种现象傅科摆证明球转关键性证恒星周年视差证明球公转关键性证球转相关联现象：昼夜交现象区迎黎明时间北极星动等公转程中轴倾斜方保持变形成四季极昼极夜现象
六年级
1第四单元环境
2第二单元物质变化
3第三单元宇宙15课时
1物质变化然现象更意识活动造成学生时刻感受物质变化否产生新物质标准区分物质变化分成物理变化化学变化两类
2物理变化指物质形状体积状态等物理性质方面变化产生新物质化学变化指物质化学性质变化产生新物质
3单元研究物质化学变化化学变化伴现象中寻找化学变化质：产生新物质
4物质化学变化产生新物质样判断产生新物质需学生学会寻找足够证作判断产生新物质
5宇宙系统星系构成组成宇宙星系星体运动变化分布宇宙空间特征宇宙庞类探索发现认识
6通探究性活动画月相造环形山日食等模拟实验建太阳系模型活动等学生宇宙理解建立丰富彩科学探究活动基础
7第部分垃圾研究学生认识发展程线索研究家天垃圾开始认识垃圾数量成分引起学生垃圾问题关注解垃圾处理方法知道通行动减少垃圾解决问题科学方法较全面解环境保护认识体现行动
8第二部分生活水研究学生统计家庭天水量解日常生活淡水资源巨需求改变球水星球水资源取错误观念培育节约水意识探索水污染成荫解污水处理方法感受净水易进实际考察家乡然水域解家乡水环境存问题
第三部分环境问题行动解类面环境问题类活动造成环境问题认识类应该约束行减少环境破坏改善环境
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
教务处
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
二教学衔接建议
（）形式进行学情研判分层补齐知识短板
1复学前利问卷星等设置问卷细化科学概念全面研判科学知识理解掌握解学生动手实验参完成情况性问题面全体设计教学问题针学生采取适切方式两周完成梳理
2复学班科教师助学校统组织达标测试（者组织安排单元测评）全面分析题利测试结果查漏补缺发挥伴互助引入老师机制分层缩短学生间差异
3教材目标求学容单元知识点思维导图形式整理回顾学生整理教师引导整理时查漏补缺
（二）渠道提供实验机会发展学生探究力
1基科学知识掌握情况学生宅家时动手实验情况解受条件材料等限制部分学没机会做实验历科学探究程必须提供实验机会
2科教师科研利中午等课间时间开放学校实验室序设置实验容部分学生亲历实验程通观察实验中现象促进科学概念理解提高动手操作力发展科学探究力
（三）台构建评价体系分支促进发展
1科教师制订复学课堂评价标准求面全体学生求评价
2基学情研判科学教师制订类学生期目标目标达成予时评价
3建立家校致性评价机制家长合力发挥家长评价功学生课课外形成良学惯促进发展
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