苏教版学科学二年级册教学计划3篇
篇：
二年级学生年时间科学学训练已科学门学科定认识产生定兴趣时具备初步科学知识操作技具备初步探究力毕竟二年级学生认知水较低基础知识基力较薄弱具科学思维方式方法没科学思考惯具备科学预见测量分析探究记录等系列科学惯学生间没形成合作探究活动形式教学程中进步扩学生知识面提高学生创新力创新意识探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动做研究力
教材分析
教材苏教版教材四单元
第单元 关心天气单元三课组成天天气样天气影响四季天气单元引导学学关天气方面知识引导学生认识种样天气符号解恶劣天气生活产生影响天气变化动植物影响日常生活影响介绍年四季节天气特点季节里面活动引导学生解季节里面植物动物
第二单元 天空中星体单元三课组成晒太阳月亮数星星太阳月亮星星天空中星体三课容呈现列关系课题三课观察天体三课力训练定位观察描述第课晒太阳观察描述太阳光热太阳天位置变化带影响第二课月亮观察描述月亮形状变化天中月亮位置变化第三课数星星观察描述星星明暗
第三单元 力三课组成分推拉形状改变动起停单元力认识启蒙单元引导学生通体验认识力两种方式力作物体效果童说力见通力物体形状运动状态变化学生丰富活动中获感受获验层面积累
第四单元 奇妙光三课组成分明亮黑暗透明透明玩玻璃纸单元引导学生学关光方面知识引导学生认识种样光明亮黑暗课告诉学强暗光线眼睛会产生伤害透明透明课引导学生认识透明物体透明物体解透明物体透明物体特点生活中应玩玻璃纸引导学生明白透颜色玻璃纸外面景物颜色会发生变化
教学目标求
1 认识种样天气符号学会阅读天气预报天气预报中获信息
2 知道天气变化会动植物日常生活产生影响
3 明白年四季天气特点解年四季中活动
4 知道推力拉力常见力知道力物体形状发生改变
5 奇心驱生活中关力科学现象然界物质变化表现出探究兴趣
6 具体生活情境中力进行分析较传统现代力改变物体形状方法感受科技进步类生产生活积极意义
7 通种感官观察太阳月亮星星外部特征够太阳东升西落辨认辨认方
8 知道太阳月亮星星天空中星体解太阳月亮相关然现象
9 解强暗光线会眼睛产生伤害学会保护眼睛
10 解物体透明半透明透明物体透光度样生活中特点运
11 知道透颜色玻璃纸会景物颜色发生变化
12 奇心驱常见动植物物质外特征生活中科学现象然现象表现出探究兴趣
13 实讲述事实发现事实原相想法时尊重事实养成事实说话意识
教学措施
1 培养学生学科学兴趣良惯教学时常关注学生参课堂学热情鼓励学生积极参允许学生语言表达想法善激发学生兴趣利教材提供素材组织学生开展种样学活动
2 学生生动具体情境中学科学充分利学生学生活验知识水知识储备设计生动趣直观形象探究活动激发学生学兴趣学生生动具体情境中理解认识科学知识
3 引导学生积极思考养成伴合作探究惯思考交流程中老师鼓励学生具体活动中进行思考鼓励学生发表意见伴进行合作交流
4 初步培养学生提出问题解决问题力特注重培养学生提出问题意识力充分利学生已知识验引导学生学科学知识应生活中体会学科学重性
5 创造性教材教师根班学生特点实际情况创造性教材设计教学活动教师应记录教学设计教学反思便断改进
教学进度安排
篇二：
教学目标
（）情感态度价值观
学科学课程总目标培养学生科学素养继续学成合格公民终身发展奠定良基础学生通科学课程学保持发展然奇心探究热情解认知水相适应科学知识体验科学探究基程培养良学惯发展科学探究力发展学力思维力实践力创新力科学语言交流沟通力形成尊重事实乐探究合作科学态度解科学技术社会环境关系具创新意识保护环境意识社会责感
（二）探究兴趣目标
科学探究 8 素：
提出问题作出假设制定计划搜集证处理信息出结表达交流反思评价
科学态度目标：
探究兴趣实事求追求创新合作分享
（三） 科学思考力
教学中引导培养学生科学素养解必科学技术知识社会影响知道基科学方法认识科学质树立科学思想崇尚科学精神具备定运处理实际问题参公事务力具体：
① 发觉描述然现象果问题力觉察产生叙述假说理力
② 产生逻辑预测力
③ 计划实施控制实验测试假说力
④ 收集组织分析实验数相关资料力
⑤作出运合理结力
二教学 重点难点
册科学包含四单元 12 课包含 18 概念分布：
物质科学领域
1 ． 物体具定特征材料具定性
2 ． 水种常见重单物质
3 ． 空气种常见重混合物质
4 ． 物体运动位置快慢方描述
5 ． 力作物体改变物体形状运动状态
6 ． 机械声光热电磁量表现形式
生命科学领域
7 ． 球生活着种类生物
8 ． 植物适应环境 & 制造获取养分维持身生存
9 ． 动物适应环境通获取植物动物养分维持生存
10 ． 体系统组成分工配合维持生命活动
11 ． 植物动物繁殖代世代相传
12 ． 动植物间动植物环境间存着相互存关系
球宇宙科学领域
13 ． 太阳系中球月球星球规律运动着
14 ． 球气水生物土壤岩石球部壳幔核
15 ． 球类生存家园
技术工程领域
16 ． 生产生活更加便利快捷舒适创造丰富彩工世界
17 ． 技术核心发明然利改造
18 ． 工程技术关键设计工程运科学技术进行设计解决实际问题制造产品活动
18 涉概念中 1 4 5 6 13 16 17 18 学期重点知识教学中握学生掌握度浅显二年级学生感觉没科学通探究成感 加教学难点学生步教学中引导激发学生通种感官观察生活验系统科学学册科学知识引导调动学生学积极性学生通观察思考生活中事物间联系学认识事物方法引导学生通科学探究养成良科学探究惯科学思维时认识美世界需学生爱护保护赖生存球
三教学 策略
1 ． 培养学生良学惯 课堂教学创设良环境学生学常规培养训练保证教学质量前提摆放科学书实验具开始引导学生听讲记录实验报告单创新科学作业学知识应生活中节课中潜移默化循序渐进引导培养学生程课堂采取循序渐进方式逐步引导学生会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质通学期学建立良开端学中应充分关注学生良学惯养成目标贯穿教学全程中
2 ． 重视学生生活验体验结合课程知识力目标设计进行教学设计 教学活动环节注意学生生活验出发实际生活中引导科学间联系引导学生认识学科学真正源生活应生活中捕捉教育意义容根课程标准项规定制定教学计划教案全面整体实现课程目标帮助童展开活动
3 ． 童科学探究惯科学素养形成知识力发展验积累连续程通学生适宜接受生动活泼游戏活动形式通学生直接参探究实验方式实现动教育程科学探究认识转化学生觉科学知识应生活思维现事物敢质疑敢破常规敢创新力
4 ． 建构合理科学奖励制度学生学正确认识教学惯科学探究力科学学帮助奖励机制采取元评价方式鼓励学生学生种机制中获成功机会感受成功喜悦培养起学科学兴趣信心
5 ． 创造性教材联系童实际时社会中新信息科学技术新科学研发成果童生活中新问题现象等吸收课程容中断提高科学教育针性实效性生动性培养学生核心素养
四学情分析
二 年级学生活泼动思维敏锐 年级 相 年科学教育 定 课堂常规 中年级 学生相较强创新思维教授中引导学生继续保持较科学探究惯保护激发学生创新力奇心引导培养学生科学探究欲学生学生科学常识基础学科学家思考问题方式真正做学生学科学爱科学科学教育真谛
五教学进度安排表
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篇：
二年级学生年时间科学学训练已科学门学科定认识产生定兴趣时具备初步科学知识操作技具备初步探究力毕竟二年级学生认知水较低基础知识基力较薄弱具科学思维方式方法没科学思考惯具备科学预见测量分析探究记录等系列科学惯学生间没形成合作探究活动形式教学程中进步扩学生知识面提高学生创新力创新意识探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动做研究力
教材分析
教材苏教版教材四单元
第单元 关心天气单元三课组成天天气样天气影响四季天气单元引导学学关天气方面知识引导学生认识种样天气符号解恶劣天气生活产生影响天气变化动植物影响日常生活影响介绍年四季节天气特点季节里面活动引导学生解季节里面植物动物
第二单元 天空中星体单元三课组成晒太阳月亮数星星太阳月亮星星天空中星体三课容呈现列关系课题三课观察天体三课力训练定位观察描述第课晒太阳观察描述太阳光热太阳天位置变化带影响第二课月亮观察描述月亮形状变化天中月亮位置变化第三课数星星观察描述星星明暗
第三单元 力三课组成分推拉形状改变动起停单元力认识启蒙单元引导学生通体验认识力两种方式力作物体效果童说力见通力物体形状运动状态变化学生丰富活动中获感受获验层面积累
第四单元 奇妙光三课组成分明亮黑暗透明透明玩玻璃纸单元引导学生学关光方面知识引导学生认识种样光明亮黑暗课告诉学强暗光线眼睛会产生伤害透明透明课引导学生认识透明物体透明物体解透明物体透明物体特点生活中应玩玻璃纸引导学生明白透颜色玻璃纸外面景物颜色会发生变化
教学目标求
1 认识种样天气符号学会阅读天气预报天气预报中获信息
2 知道天气变化会动植物日常生活产生影响
3 明白年四季天气特点解年四季中活动
4 知道推力拉力常见力知道力物体形状发生改变
5 奇心驱生活中关力科学现象然界物质变化表现出探究兴趣
6 具体生活情境中力进行分析较传统现代力改变物体形状方法感受科技进步类生产生活积极意义
7 通种感官观察太阳月亮星星外部特征够太阳东升西落辨认辨认方
8 知道太阳月亮星星天空中星体解太阳月亮相关然现象
9 解强暗光线会眼睛产生伤害学会保护眼睛
10 解物体透明半透明透明物体透光度样生活中特点运
11 知道透颜色玻璃纸会景物颜色发生变化
12 奇心驱常见动植物物质外特征生活中科学现象然现象表现出探究兴趣
13 实讲述事实发现事实原相想法时尊重事实养成事实说话意识
教学措施
1 培养学生学科学兴趣良惯教学时常关注学生参课堂学热情鼓励学生积极参允许学生语言表达想法善激发学生兴趣利教材提供素材组织学生开展种样学活动
2 学生生动具体情境中学科学充分利学生学生活验知识水知识储备设计生动趣直观形象探究活动激发学生学兴趣学生生动具体情境中理解认识科学知识
3 引导学生积极思考养成伴合作探究惯思考交流程中老师鼓励学生具体活动中进行思考鼓励学生发表意见伴进行合作交流
4 初步培养学生提出问题解决问题力特注重培养学生提出问题意识力充分利学生已知识验引导学生学科学知识应生活中体会学科学重性
5 创造性教材教师根班学生特点实际情况创造性教材设计教学活动教师应记录教学设计教学反思便断改进
教学进度安排
篇二：
教学目标
（）情感态度价值观
学科学课程总目标培养学生科学素养继续学成合格公民终身发展奠定良基础学生通科学课程学保持发展然奇心探究热情解认知水相适应科学知识体验科学探究基程培养良学惯发展科学探究力发展学力思维力实践力创新力科学语言交流沟通力形成尊重事实乐探究合作科学态度解科学技术社会环境关系具创新意识保护环境意识社会责感
（二）探究兴趣目标
科学探究 8 素：
提出问题作出假设制定计划搜集证处理信息出结表达交流反思评价
科学态度目标：
探究兴趣实事求追求创新合作分享
（三） 科学思考力
教学中引导培养学生科学素养解必科学技术知识社会影响知道基科学方法认识科学质树立科学思想崇尚科学精神具备定运处理实际问题参公事务力具体：
① 发觉描述然现象果问题力觉察产生叙述假说理力
② 产生逻辑预测力
③ 计划实施控制实验测试假说力
④ 收集组织分析实验数相关资料力
⑤作出运合理结力
二教学 重点难点
册科学包含四单元 12 课包含 18 概念分布：
物质科学领域
1 ． 物体具定特征材料具定性
2 ． 水种常见重单物质
3 ． 空气种常见重混合物质
4 ． 物体运动位置快慢方描述
5 ． 力作物体改变物体形状运动状态
6 ． 机械声光热电磁量表现形式
生命科学领域
7 ． 球生活着种类生物
8 ． 植物适应环境 & 制造获取养分维持身生存
9 ． 动物适应环境通获取植物动物养分维持生存
10 ． 体系统组成分工配合维持生命活动
11 ． 植物动物繁殖代世代相传
12 ． 动植物间动植物环境间存着相互存关系
球宇宙科学领域
13 ． 太阳系中球月球星球规律运动着
14 ． 球气水生物土壤岩石球部壳幔核
15 ． 球类生存家园
技术工程领域
16 ． 生产生活更加便利快捷舒适创造丰富彩工世界
17 ． 技术核心发明然利改造
18 ． 工程技术关键设计工程运科学技术进行设计解决实际问题制造产品活动
18 涉概念中 1 4 5 6 13 16 17 18 学期重点知识教学中握学生掌握度浅显二年级学生感觉没科学通探究成感 加教学难点学生步教学中引导激发学生通种感官观察生活验系统科学学册科学知识引导调动学生学积极性学生通观察思考生活中事物间联系学认识事物方法引导学生通科学探究养成良科学探究惯科学思维时认识美世界需学生爱护保护赖生存球
三教学 策略
1 ． 培养学生良学惯 课堂教学创设良环境学生学常规培养训练保证教学质量前提摆放科学书实验具开始引导学生听讲记录实验报告单创新科学作业学知识应生活中节课中潜移默化循序渐进引导培养学生程课堂采取循序渐进方式逐步引导学生会独立思考敢提问认真倾听意见乐表达想法等学品质通学期学建立良开端学中应充分关注学生良学惯养成目标贯穿教学全程中
2 ． 重视学生生活验体验结合课程知识力目标设计进行教学设计 教学活动环节注意学生生活验出发实际生活中引导科学间联系引导学生认识学科学真正源生活应生活中捕捉教育意义容根课程标准项规定制定教学计划教案全面整体实现课程目标帮助童展开活动
3 ． 童科学探究惯科学素养形成知识力发展验积累连续程通学生适宜接受生动活泼游戏活动形式通学生直接参探究实验方式实现动教育程科学探究认识转化学生觉科学知识应生活思维现事物敢质疑敢破常规敢创新力
4 ． 建构合理科学奖励制度学生学正确认识教学惯科学探究力科学学帮助奖励机制采取元评价方式鼓励学生学生种机制中获成功机会感受成功喜悦培养起学科学兴趣信心
5 ． 创造性教材联系童实际时社会中新信息科学技术新科学研发成果童生活中新问题现象等吸收课程容中断提高科学教育针性实效性生动性培养学生核心素养
四学情分析
二 年级学生活泼动思维敏锐 年级 相 年科学教育 定 课堂常规 中年级 学生相较强创新思维教授中引导学生继续保持较科学探究惯保护激发学生创新力奇心引导培养学生科学探究欲学生学生科学常识基础学科学家思考问题方式真正做学生学科学爱科学科学教育真谛
五教学进度安排表
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