新美版年级册全册美术优质课教案
1 画
教学目标
1通观察分析较谈等方法抓住特点
2养成胆酣畅痛快淋漓表现惯
3渗透没集体环境法生存观念
4通互赠作品等形式学生进步感受学间友情学情感色彩
教学重难点
头脑中印转达化成点线形体色彩纹理等绘画艺术语言画准组合关系
教学程
（）教师课前脸某边贴巧饰物引起学生关注
（二）教师兴示范镜画画程中学生事先画排序数种基脸形基五官形基发型身材头衣服色彩等图中选择类似种说说种变化组合说说相什什号入座定死根实际情况灵活
（三）教师镜饰物画请学生观察：老师镜中贴着饰物脸左边老师镜子中样？
（四）学生观察发现新陆：老师脸饰物右边
（五）教师点拨：时候眼中眼中样应该互相宽容解够理解
（六）请学生欣赏教材中徐悲鸿画第三页右左学生画画连教师外准备梵高画等作品提问：
1画作品画法样？（样…………）
2家胆画画出特点性抓住特征进行夸张没关系呢？（教师引导学生解三停五眼致规律）
（七）教师出示课题画学生作画教师巡回指导
1允许学生说悄悄话进行讨帮助学认识
2时表扬落笔肯定胆表现画出特点性作业
3表现拘谨学生作鼓励性指导
（八）通知学生课画画轮廓剪象教材中第二页面幅画样拼贴教师预定纸板形成幅师生合影集体作品
2 长呀长
教学目标
1解植物生长基知识展开回忆想象根意愿胆表现出种喜欢植物生长情景
2感受植物生命美丽独特培养学生热爱然热爱生命思想感情
3培养学生组学氛围中相互交流相互学资源享良品质提高观察感受探究联想力
教学重点
启发学生回忆想象植物生长生动情景展开联想活动鼓励创新表现出生动画面
教学难点
表现性流畅性通欣赏鼓励等种方法解决
教学程
组织教学：
课堂里分摆株蔬菜树水稻花等苗播放轻音乐
二导入：
1提问：天教室里位新朋友请学仔细观察分什？样子什特点？
2假位新朋友月年十年100年会什样呢？喜欢长什样时候呢？
3揭题：
三新授程引导学生解关植物生长知识
1教师播放媒体课件展示植物关生长情况影象图片
2师生结：植物适合阳光空气水等条件会生根发芽茁壮成长生长时期色彩形态
3启发创作想象：（教师出示种子）
四学生作画练教师巡回指导
五评价总结
3 太阳
教学目标
1采揉捏粘压等技法进行简单浮雕造型创作
2培养创新精神耐心细致工作态度提高学生动手力
教学重点
采泥塑方法表现太阳脸光芒
教学难点
太阳五官光芒种造型富性色彩变化
教学程
节课作业简单回顾
二出示泥塑作品美丽太阳
1学生分析作品表现方法制作方法
2教师出示课件中关揉捏搓粘压等方法图象
3学生教师指导练制作动作
4出示更泥塑作品学生欣赏引发思考提高学效率学泥塑基方法接造型表现作铺垫引导学生探究发现
三布置学生制作泥塑太阳 体验造型艺术乐趣启发学生性发展学
四结评价（制作作品布置底版学生互相观摹）
展示然界太阳生活中神话中太阳感受成功喜悦拓展学领域丰富学生知识
4 漂亮瓶子
教学目标
1通欣赏感受活动解瓶子艺术造型特点美化方法
2培养美术活动兴趣体验创造成功快乐
教学重难点
瓶子特点艺术魅力感受瓶子称造型剪法学生创作造型致瓶子
教具
瓶子造型完成作品五幅示范画幅16开纸干张剪刀
学具
常规作业纸剪刀水彩笔油画棒固体胶水
教学程
组织教学：
组织学生整齐摆放学具做端正
二激趣导入：
1天老师带新朋友（出示图）谁？－－蓝猫班
（继续出示）班干什呢？－－开花瓶店卖花瓶
瓶子留什样印象呢？－－漂亮
2揭示课题－－漂亮瓶子（板书课题）
三新课讲授：
1欣赏观察
蓝猫开瓶子店请学做顾问喜欢瓶子？说说原？什喜欢呢？
学生畅欲言激发兴趣懂细处观察
2发现解决
老师发现瓶子两处
（1）折起瓶子发现－－左右重合样通样发现谁找出快速剪出瓶子办法呢？
（请学回答出折剪法）教师示范（意剪错折线剪出两半边瓶子）发现问题请学帮忙解决（学发现折线描画出半瓶子造型样连起成整体瓶子造型） 请学生示范剪出完整瓶子家起评析
（2）瓶子花瓶漂亮
分请四五位学生两没画出花纹瓶子进行联想想象抒见谈谈会样美化瓶子
四学生表现：
1作业布置：
蓝猫班开瓶子店想送学现五瓶子班瓶子够啊没瓶子送？学想办法？（学帮蓝猫做瓶子）
2学生剪绘：
步骤：A折瓶子画出半瓶子造型 B：剪出造型 C勾边纹画花纹
教师巡视指导情况：瓶子？花纹造型？
五讲评
1选出五幅制作精美瓶子送作者示范教学瓶子
2学台选购家喜欢瓶子
5 洗澡
教学目标
1通回忆观察抓住洗澡时动态场景等特点创造性表现生活中相特点场景
2培养学生记忆力想象力丰富表现力
3学生学会体验生活热爱生活表现生活
4培养学生角度观察事物思考力
教学重点
抓住洗澡特点胆想象
教学难点
种方法突出洗澡趣味性
教学准备
师童动物洗澡录短片
生彩色笔动画棒彩纸
教学程
1谈话导入揭题
2形象感知分析特征
①教师放映童洗澡录短片学生观分析洗澡动态手脚身体动作特征(激发学生学兴趣引起学生回忆步作业基础)
②启发学生回忆议洗澡趣事鼓励学生台表演
③教师放映动物洗澡录短片学生观动物洗澡时样子激发学生动物热爱情
3欣赏范画拓宽思路
①教师出示范画学生欣赏谈感受
a喜欢副作品什
b副画表现谁洗澡洗
c觉副画什方画
②师东西需洗澡学生分组讨 (汽车房子球……)(启发学生角度表现洗澡情节)
4创作教师巡视指导
鼓励学生充分发挥特长快乐创造性进行表现
5作品展示评价
6 船
教学目标
1认识途特点船初步解船发展历程
2抓住船结构特点胆表现心目中船
3通探究表现等活动学生领悟然关系科技文化社会中作
教学重点
抓住船结构特点胆表现心目中船
教学难点
探究程中立意构思生动画出船状态
教学准备
师生收集关船图片图资料查找关船发展科技方面事
学生：绘画工具剪刀胶水
教师：代表海蓝色纸
教学程
1说话导入揭题
2感知启示
分组展示学生收集关船图片资料选择组集体认图片资料全班展示
师问：①知道艘船什船？什？
②种类船？（全体学欣赏图片议）
3解船发展历程学生根收集关资料议教师提出问题
①师问：谁知道初船样？（根木头浮水面）
②师：样船造型真简单老师马想种块西瓜皮成艘船少装载百千蚂蚁样造型简单实船朋友想出艘？（撑开伞香泡皮瓶盖等）
③师：接着出现木头做成月亮型船造船师傅船叉风帆成帆船然便出现铁皮船气垫船快艇等（课件出示相关船图片）
4设计创作
①师问：船画出心目中船？
②学生创作教师巡视指导
5作业展评：
师：船海中航行吧
a剪刀画船外轮廊剪贴老师准备蓝色纸
b学生评——互评——教师总结
7 手形联想
教学目标
1感知手形变化组合进行结合身边熟悉事情进行联想探索装饰组合美感
2培养观察生活表现生活装饰美化生活力培养热爱生活情感
3角度手形进行联想点线面结合方法进行装饰组合
教学重难点
通观察想象联想感知角落手形身边熟悉事物联系通欣赏讨研究手形装饰组合美加强学生间交流互相启发
教学程
激发兴趣手形引发手联想
1伸出手什？观察联想
2试试否手形做生活中相似物体？说说什？什？想什？会变成什？
3结合观察想想形状什？组探讨形状生活中物体相？果起玩时候会发生什事情？
二欣赏感受
1欣赏手殂装饰：
A手形变成什
B什方法
2欣赏手形绘画：
A里手？
B谁手变成什？
3想什方法？
三愉快表现
选择喜欢方式进行表演联想画成幅画
1手画成认形象
2手进行想画纸画手
形象起时候发生事情画
四成功展示
谁变
8 狮子王
教学目标
1通然中狮子观察较生活中种狮子艺术品欣赏解狮子特点
2胆运材料表现具性狮子通听听狮子乐曲画画做做狮子引导学生体验美术学活动乐趣
教学重点
解身边狮子艺术品抓住狮子特点身边材料表现狮子
教学难点
胆运材料表现狮子头部特征
教学程
感受音乐中狮子形象导入揭题
1师：学喜欢狮子天森林里位动物朋友里做客想知道谁？面欣赏段音乐位学段音乐中听出谁？
（播放狮王进行曲片段）
2学生谈感受
3课件出示狮子王卡通形象——揭题
二回想生活中狮子艺术形象体会美术生活间联系
师提问：觉狮子样动物呀？什方开始认识狮子？
师：学真细心发现生活中狮子老师带（出示课件展示生活中常见种狮子艺术形象）
三观察然中真实狮子探究狮子特征
师：想真狮子？（出示真实狮子图片）
提问：说说狮子动物外形？
概括狮子特点：鬃毛吊眼嘴牙尖
四欣赏狮子王作品突破制作难点
1游戏——找喝醉酒狮子
师：真实狮子想知道朋友样变狮子？（出示图片）
里面居然喝醉酒狮子找？里出 醉？
生：脸喝红红……
眼睛眯起睡着爸爸喝醉时样……
师：位喝醉酒狮子做出？
生：脸红彩色纸剪……
头发鼻子嘴巴彩色纸剪|贴……
眼睛剪水彩笔画……
2 作品中狮子取名字
师：喝醉酒狮子外什狮子？取听名字？
3师：算做样狮子？
五学生创作教师巡视指导
六作业展评拓展
1请学生讲台介绍作品说说××狮子王
2学间作品交流——介绍样狮子互相认识
3拓展：回家找找生活中材料表现狮子
9 爱动物
教学目标
1欣赏感知探索 然界艺术作品中动物形色动态美引发喜爱动物情环保意识
2探索种媒材创作动物方法培养合作意识综合学力
教学重点
探索种媒材创作动物方法培养合作意识综合学力
教学难点
巧妙运种材料手法表现创意爱动物
教学程
表演猜谜
知道动物动作？模仿出朋友猜猜？
学生台表演学生猜谜
二解动物
1组交流动物图片：
搜集图片组交流选出喜爱动物讲学介绍时候动物外形特征花纹色彩动作姿态三方面讲述
谁愿意喜爱动物展示介绍学认识？
2欣赏动物影片：
老师课前家找趣动物想？
动物幸福生活美然中学什想法？
保护动物动物然家园世界许方建立许然保护区（简介两然保护区：国四川卧龙保护区：重点保护熊猫）
现组单位亲手创建然保护区请组出然保护区底版选适位置然保护区插课前准备树
良然环境保护区中缺少什呢？（引导出然保护区中动物）
学生答：动物
三欣赏解材料制作动物艺术作品：
1站立剪贴动物制作：
问：桌面面纸通简单折叠站立起？（组讨试验）
结：站立纸剪掉部分便制作出动物脚粘贴头尾添画粘贴花纹爱动物制作
2泥塑动物制作：
问：教师出示泥塑狐狸熊猫根捏泥塑验想想动物样捏制出？
结：先制作动物身体形状捏制头部身体插接捏制四尾巴身体连接
3制作动物材料方法制作中断发挥想象努力创作
学生欣赏回答
学生讨试验
学生说制作方法
四作业求：
组单位运材料制作1——2动物放养组然保护区中
学生制作动物完成然保护区制作
五评价结：
1请组选出代表介绍组然保护区
2提出评选优秀然保护区求
a植物茂盛环境美观
b动物数量种类繁
3学生参观组然保护区喜爱保护区进行投票
根投票数量少评出优秀然保护区
10 介绍喜欢玩具
教学目标
1学生喜欢方式表现玩具形色声质等感知艺术素通交流玩具历玩方法体验集体游戏快乐
2发现欣赏制玩具美绘画制作游戏等活动中结合运艺术素培养学生动脑动手力体验艺术创造中乐趣成功感
3活动中学会商量合作
教学重点
喜欢方式表现玩具形色声质等
教学难点
活动中学会商量合作
教学程
观赏玩具
1课前学生带玩具排列起便学生序观赏教师注意 玩具够引起学生兴奋
2玩具分类
学生组形式选择某类玩具通造型颜色质性玩方式等进行致分类：毛绒玩具电动玩具拼装玩具手动玩具制玩具等教师针引起学生热烈反应问题进行艺术素相关知识介绍颜色形状声音特点等
3介绍玩具
充分激发学生聪明智热情鼓励学生喜爱方式表现交流玩具特点先分组进行保证学生机会介绍玩具锻炼表述交流力
二观赏传统玩具
教师先课前收集带鲜明域民族民
间特色传统玩具：空竹倒翁泥娃娃布老虎拨浪鼓等展示学生观赏学生猜猜玩具名称质玩法教师解关传统玩具起源传说制作方法介绍学生激发学生动手制作玩具积极性
三做玩具起玩
美术手工制作切入点教师学生起选择制作适合年级学生力简易玩具团纸球（集体分组进行纸球仗游戏）做纸牌（学生设计制作然玩纸牌游戏）做棋子（收集废弃瓶盖制作象棋子五子棋子等然起盘棋）做拼图（先画出图画进行裁剪然玩拼图游戏）充分发挥学生爱玩天性起劳动中玩培养动手动脑积极创造力
四带着制玩具起玩
分组进行先讨制玩具玩法根兴趣结合起玩玩具教师组玩具玩法进行点评学生通实践选出推广价值玩具较新颖玩法全班学起玩通丰富彩制玩具活动孩子解玩具中文情结感受民风民俗民族传统培养学生学珍视民族文化艺术
11 春天色彩
教学目标
1放手学生找找春天感受春天说春天画春天激发学生热爱然感情
2感受纯春天美种线条形状色彩技法等组织原理春进行造表现
3激发想象力创新意识
教学重点
感受春天春天色彩特点
教学难点
春天 感受种绘画语言表达出
教学程
组织教学
二歌曲滴哩哩引入新课
三新课学
（）找找春天里
师：孩子睁眼睛仔细找找淘气春姑娘藏画面里谁眼睛亮？
学生欣赏春天景色（视频）
（二） 说说：认识春天色彩感受色彩特点
师：谁说说发现什？
生：草花……
师：说真（手势引导）课题……
生：春天色彩
师： 春天底颜色呢？老师请家段图片完 告诉
1 学生欣赏春天图片（课件）
2 学生说说春天色彩特点
3 师生互动游戏加强春天色彩感受
（三）画画：引导学生感受点线面造型美鼓励学生种色彩造型手段表达春天感受
1 欣赏学生作业教师范画
2 示范做画引导学生观察作画方法
3 组讨合作画春天汇报
（四）展示
1学生欣赏作品
2 学生点评作品
3 教师总结
12 春天色彩装扮
教学目标
1明确物装饰部位巧材料进行装饰
2简单制作方法学简单物装饰方法
教学重点
明确物装饰部位巧材料进行装饰
教学难点
春天色彩简单装扮
教学程
情景激发兴趣
事先准备头饰戴头问学？喜欢？知道什？
出彩纸做裙子衣服问：什？喜欢？
想想漂亮头饰衣服穿戴身？
头饰衣服老师动作做？天节课画春天色彩装扮
出示课题：春天色彩装扮
二学简单制作 解决问题（分8组）
师：头身衣服部位装扮呢？
生：手脖子肚子脸（抽问）
师：知道做？
讨答
生：剪贴编（抽问）
师：剪贴撕编编编项链？
师：示范
生：起准备纸条着老师起做
师：方法做？项链
生：（抽问）
师：现组装扮学组学扮漂亮老师奖励啊组装扮名学
三学生分组创作
师：家定团结分工合作动作快
师：商量分工开始制作
四学生展示评价
师：扮模特走台（播放音乐）时候表演开始
生：着音乐前顾盼展示家情绪高
师：家推选出佳设计师组
生：（抽问）说出理选出组佳设计师
师：予漂亮玩艺奖励
五结拓展
师：天设计师做漂亮服饰老师真高兴真起希学课找包装纸等废纸材料做出漂亮服饰变废宝
13 身边线条
教学目标
1引导孩子生活中发现线条认识线条感受线条培养孩子生活中表现美体验美感受美力提高审美力
2初步培养孩子运线条进行表现力提高创造性思维力
3培养孩子观察惯热爱生活热爱然情感激发美术活动兴趣
教学重点
发现生活中艺术品中线条美感初步尝试表现方法
教学难点
线组织变化
教学程
导入新课认识线种类
1导入新课
老师折电线
师：知道老师时心情？
生：紧张乱……
师：老师现心情静应样表现？请朋友起电线老师心情表现出
生齐折电线展示
师：谁变出更心情？出线名字？
生电线变出直线折线曲线……相互交流纳
师投影直线 折线 曲线 交叉线
2做找线游戏揭题
（1）师：准找身边线？谁找出
生走动教室寻找（板黑板桌椅风扇服装头窗外……）
（2）发现身边线美术字揭题――身边线条
二授新课――线美感表现力
1感受生活中线
师：起找找组课桌摆放工艺品线摸摸想想找找面什线？
师生找出类线
2课件：然物造物中线
引导孩子观察思考：线什感受？
师生讨谈谈感受
3线情感性
师生起彩带电线分体验曲线直线折线感受
师：刚种线分什感受？
组讨记录回答
师投影部分词汇（活泼快乐坚硬挺拔严肃安详温暖兴奋感动惊奇赞叹）结：线表达种感情
4线运表现
（1）欣赏课件中中外画家幅线造型艺术感受美感
（2）赏析赖利洪流克利奔流
师：组讨两幅画什感受？什？
全班分组讨组代表回答：……
师总结：波状弧线整体规律性层次横跨画面造成律动幻觉强烈刺激感觉
（3）赏析线画缅甸仰光金塔
师：较幅画刚两幅什区？
生讨：直线表现严肃庄严氛围
师：画家种类线表现情感国家线研究更精深古代非常重视线造型
（4）赏析李公麟白描物画
师：幅画线运中什变化？
师生体会线疏密变化产生节奏美感
（5）游戏
师：手中持张黑卡现请家黑卡画喜爱工具色彩画根线然组谈谈张画感受
生画出讨
师：色彩工具材料表现出线表现出美感
结：线丰富表现力古中外师画家朋友工具种类粗细疏密变化线表达情感创作出幅幅优秀美术作品
三布置作业
1讲述梦引导孩子回忆梦请位语言表达力较强学生讲述记忆深感兴趣梦
2请家感兴趣部分线画出加入想象
3作业求：创作组合完成选择适合画容纸笔通种类粗细疏密变化线表现出
四学生作画
教师巡视辅导（选择轻松愉快钢琴曲作背景音乐创设愉快乐氛围）
1巡视作业 中构图情况线组织
2作画中间集中辅导：针作业 中普遍存问题教师进行具体指导
3分组指导：针组问题时辅导
4孩子进行差异指导
五作品评价课外延伸
1展示组绘画作品
（1）组学间互相介绍作品互评推选出名代表
（2）请组代表前面展示作品选两三名全班学介绍作品构思线组织工具材料方面进行分析
（3）师进行客观评价
2总结延伸：展示幅线表现段背景音乐感受作品
师：音乐美术姐妹艺术
回家听段音乐线表现段音乐感受体会音乐美术什联系
画完父母欣赏装饰作品装饰爱家
14 雨
教学目标
1通引导学生回忆表现雨景体验造型活动乐趣
2培养学生善观察生活热爱生活亲然乐感受事物思想感情
3渗透构图空间意识培养学生造型力
教学重点
培养善观察乐体验惯
教学难点
理解课涉美术技法创造性表现雨景
教学准备
1提前布置务学生观察雨中物景物动物特征
2教师学生准备雨具展示教室中
3教师收集关雨图片录象声音
4学生准备彩笔纸等工具材料
教学程
设情境：播放段雷种雨声录音引导学生进入雨情境
二实践活动
1引导学生回忆讨交流雨中事物时样方：雨中什样子动物样树木花草什变化汽车开积水路面会出现样景象……？泥土颜色没变化淋雨庄稼会样？鼓励学生说出观察众雨景特征（出示特殊视角图片录象学生观察感受）
2师生生生相互说说雨感受
3赏析范作：引导学生欣赏课种技法（真范作）作品开阔学生眼界通观察分析讨认识作者想法制作步骤技法渗透空间构图等美术理遮挡表示前画面次分明等
4学生作业：画出喜欢雨景感受
辅导点：
1学生色纸画减少涂色面积色彩效果较容易引发成感
2建议学生表现体画画面显著位置画
3鼓励学生众角度表现雨景
4白纸画学生养成留白惯样涂出色彩饱助学生感受色彩
5养成良绘画惯
三教学评价：
1学生展示作品说说创作意图时发现学生闪光思想较画面效果时表扬肯定
2表扬众角度表现雨景作品
3鼓励学生更加细心观察生活体验生活
15 童话城堡
教学目标
1通制作纸盒房子培养学生想象力立体思维力引导学生利废旧纸盒通种手段创造形状异漂亮房子达陶冶情趣美化生活目
2说出屋里住着谁喜欢做什
3组全班学作品摆放起组成庄园城堡村落
教学重点
制作特色城堡
教学难点
城堡设计
课前准备
纸盒彩笔蜡笔彩纸橡皮泥剪刀双面胶等
教学程
组织教学
二讲授新课
（）引导阶段 （欣赏评述）
1放灰姑娘动画片片段告诉学生完回答老师：童话事？童话事里喜欢谁？住样屋子里？
2出示幻灯片（欧洲风格建筑图片）：
边边欣赏建筑提问：完告诉老师想说什？
教师总结学生发言学生感受欧洲风格建筑门窗屋顶造型什特点
3实物投影（童话中城堡彩色图片）：
师：欣赏张图片然告诉老师觉房子漂亮
请学讨：喜欢种类型屋喜欢什方
教师总结：颜色屋顶门窗
问：屋顶什形状？
问：门窗什形状？
问：墙什建成？
问：觉颜色什特点？
4出示实物讲授做法（探索发现）
组桌子老师设计座屋什做？做？研究研究做？谁观察仔细发现中奥秘
学生回答教师总结实物投影演示作法
5学生思考准备制作
根手中纸盒思考准备做什形状屋顶样做（加剪出）？门窗分做里？做（开）？
（二）发展阶段（设计应）
1学生制作教师巡回指导（分组制作合作完成）
辅导重点：先定门窗概位置绘画剪贴撕贴橡皮泥塑造方法制作屋装饰完重新纸盒回原立体状态变成童话里屋
2出示幻灯片（圣诞树组成森林树挂满闪烁星）
学生制作屋摆森林中展示结组编事讲家听
三收拾整理
学生作品做完整理东西收拾桌面面
四课拓展
回家思考：屋纸盒做什？
16 钓鱼
教学目标
1种材料认识创造性组合利
2感受利种材料胆进行设计制作乐趣
3 培养学生材料认识运力设计制作力创造力
4培养学生善发现善收集敢创造精神
教学重点
认识种材料方法制作鱼引导学生探寻制作装饰方法
教学难点
制作装饰方法
教学准备
种废旧材料制作鱼种废旧材料制作工具
教学程
体验钓鱼
请学生塑料泡沫板摆成椭圆形鱼池里钓鱼体验着钓鱼带乐趣充分激发学兴趣孩子然进入学状态
二探索做鱼
1想做鱼必须探讨什材料做鱼样做快美
课件展示引导学生观察材料做成鱼问：鱼什材料做桌什东西做鱼样做？
2讨带废旧材料样充分利做成鱼
合作独立完成
学生制作遇困难时桌帮助解决
三鱼杆创新
教师举起已做鱼杆学生说：老师筷子做成钓鱼杆想什找什做鱼杆？
组讨利什材料样做鱼竿
四钓鱼竞赛：
钓鱼赛开始请学生围着凳子拼摆成鱼池分组进行钓鱼赛竞赛中感受成功带喜悦
17 吃水果
教学目标
1感知活动中启发学生体会表现物体特征形状带感受够胆表达独特感受创作出情趣画面
2引导学生积极情感体验中提高想力创造力体验生活美
教学重点
通师生创设情趣感知回忆活动调动学生学动性提高表现力
教学难点
引导学生表达真实独特感受感知回忆基础启发学生发散思维展开创作
喜爱水果作感知材料课件
(2)学生根爱选择表现工具
教学程
组织教学引入新课教学
老师带百宝箱谁愿意摸摸里面什？许会咬呦
（学生摸发现种样水果）
二 课件欣赏水果
1新疆誉瓜果乡知道新疆特色水果？（学生回答哈密瓜香梨葡萄）
2介绍火龙果生果解常见南方水果观察水果外形特点色彩
通摸感受水果外形特征体验中营造种宽松快乐气氛学生更加直观感受引发回忆联想
（学生谈果实感受）
三说说带水果形状颜色特点味道
1学生介绍表现吃味道水果表情
2相信水果会变？变成什？（出示课件）
西瓜变成西瓜城堡苹果变成苹果精灵水果变成什？（学生畅想汇报）
老师变成苹果姐姐开着椰子火车带着香蕉汽车接水果精灵快快水果乐园吧
四尝试着发挥想象带水果变样画出
（学生作业教师巡视辅导）
五 展示作品师生评价
学生品尝带水果
18 伙伴
教学目标
1通欣赏区分中国传统国画西方画种油画雕塑摄影表现形式学简单观察艺术品方法
2会描述作品表现容通讨交流表达作品感受说出伙伴（动物物品）事
3通学学生认识班里学间应友善相处珍惜伙伴间友谊真心爱护身边动物植物珍视生命情感
教学重点
引导学生效观察画面找出表现方法呈现出效果注意学生情感价值观培养联系实际进行简单创作
教学难点
理解背景艺术作品表现情感加描述
教学程
组织教学：
二讲授新课：
1伙伴？谁想讲讲伙伴谁？解伙伴？（找伙伴台教室回答问题教室外回避）伙伴常起做什？想想：古代伙伴会做什？天节课学18课伙伴
2面欣赏书中作品
重点欣赏艰苦岁月学细致观察作品中细节找出尊雕伙伴关系
听老师问题找学生回答
3欣赏课件边欣赏边讲解
通观察找学生回答问题
4伙伴谁？说什？做什？
动物做伙伴？应该动物伙伴？
找学生谈想法感受
植物间做伙伴？
激发学生学兴趣学生理解伙伴含义
进行德育渗透
19 花世界
教学目标
1认识花生活密切关系综合运种媒材种表现手法进行花面立体创作
2感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
3培养认识发表探究创造展示花美力综合利种材料方法创作装饰美化生活美化身力
教学重点
感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识综合探索运种媒材种表现手法进行花面立体创作方法培养合作意识
教学难点
探索运种材料方法表现创意美丽花
教学程
组织教学
预备铃响课前整顿纪律审视学生学具准备情况
二谈话导入
师：春天万物复苏然变漂亮知道什？
生：树叶绿燕子回桃花开学校山茶花开……
师：喜欢花？什？
生：喜欢花美……
师：花美果处鲜花啊天进入鲜花世界——揭题花世界
三观察欣赏感受
1十名花欣赏（课件展示伴音乐逐播放图片）
知道国花？知道什名字长什样？起吧
2提问：（1）喜欢什花？什？
（2）什季节里开？长什样子？颜色？
（3）说说关事？
3说说
（1）知道花卉？
（2）名字什？
（3）长什样子？
（4）说说关事？
学生回答花教师展示
4应欣赏
日常生活中常常见花生活什方找？什材料制成？点击课件
（四）拼拼
学手中许颜色图形简单拼拼变成花？
（五）思考探索
1实例欣赏
师问：拼什方法美丽花留住呢？先学样做吧点击课件学说说什材料做出？
2 组讨
（1）带什材料？手中材料做出什样花？算先做什？做什？
花什材料做什形状？样做？
叶子什做样做？
（折） （扎） （剪）
（2）想想说说样做更？
（3）根材料方法分组合作然办花展装饰教室美丽花永远开教室里
（六）学生创作
教师巡回辅导解决学生作业程中问题时展示优秀作业
（七）结
1师生扮演蝴蝶角色飞入组花圃中赏析评价学生作品学生评出鲜花说明什
2环保教育
师：见花摘样做？什？
生：花家爱护公物美化城市摘花……
结束语：学知道摘花摘花劝摘花爱护公物城市更加美祖国处花海洋
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1 画
教学目标
1通观察分析较谈等方法抓住特点
2养成胆酣畅痛快淋漓表现惯
3渗透没集体环境法生存观念
4通互赠作品等形式学生进步感受学间友情学情感色彩
教学重难点
头脑中印转达化成点线形体色彩纹理等绘画艺术语言画准组合关系
教学程
（）教师课前脸某边贴巧饰物引起学生关注
（二）教师兴示范镜画画程中学生事先画排序数种基脸形基五官形基发型身材头衣服色彩等图中选择类似种说说种变化组合说说相什什号入座定死根实际情况灵活
（三）教师镜饰物画请学生观察：老师镜中贴着饰物脸左边老师镜子中样？
（四）学生观察发现新陆：老师脸饰物右边
（五）教师点拨：时候眼中眼中样应该互相宽容解够理解
（六）请学生欣赏教材中徐悲鸿画第三页右左学生画画连教师外准备梵高画等作品提问：
1画作品画法样？（样…………）
2家胆画画出特点性抓住特征进行夸张没关系呢？（教师引导学生解三停五眼致规律）
（七）教师出示课题画学生作画教师巡回指导
1允许学生说悄悄话进行讨帮助学认识
2时表扬落笔肯定胆表现画出特点性作业
3表现拘谨学生作鼓励性指导
（八）通知学生课画画轮廓剪象教材中第二页面幅画样拼贴教师预定纸板形成幅师生合影集体作品
2 长呀长
教学目标
1解植物生长基知识展开回忆想象根意愿胆表现出种喜欢植物生长情景
2感受植物生命美丽独特培养学生热爱然热爱生命思想感情
3培养学生组学氛围中相互交流相互学资源享良品质提高观察感受探究联想力
教学重点
启发学生回忆想象植物生长生动情景展开联想活动鼓励创新表现出生动画面
教学难点
表现性流畅性通欣赏鼓励等种方法解决
教学程
组织教学：
课堂里分摆株蔬菜树水稻花等苗播放轻音乐
二导入：
1提问：天教室里位新朋友请学仔细观察分什？样子什特点？
2假位新朋友月年十年100年会什样呢？喜欢长什样时候呢？
3揭题：
三新授程引导学生解关植物生长知识
1教师播放媒体课件展示植物关生长情况影象图片
2师生结：植物适合阳光空气水等条件会生根发芽茁壮成长生长时期色彩形态
3启发创作想象：（教师出示种子）
四学生作画练教师巡回指导
五评价总结
3 太阳
教学目标
1采揉捏粘压等技法进行简单浮雕造型创作
2培养创新精神耐心细致工作态度提高学生动手力
教学重点
采泥塑方法表现太阳脸光芒
教学难点
太阳五官光芒种造型富性色彩变化
教学程
节课作业简单回顾
二出示泥塑作品美丽太阳
1学生分析作品表现方法制作方法
2教师出示课件中关揉捏搓粘压等方法图象
3学生教师指导练制作动作
4出示更泥塑作品学生欣赏引发思考提高学效率学泥塑基方法接造型表现作铺垫引导学生探究发现
三布置学生制作泥塑太阳 体验造型艺术乐趣启发学生性发展学
四结评价（制作作品布置底版学生互相观摹）
展示然界太阳生活中神话中太阳感受成功喜悦拓展学领域丰富学生知识
4 漂亮瓶子
教学目标
1通欣赏感受活动解瓶子艺术造型特点美化方法
2培养美术活动兴趣体验创造成功快乐
教学重难点
瓶子特点艺术魅力感受瓶子称造型剪法学生创作造型致瓶子
教具
瓶子造型完成作品五幅示范画幅16开纸干张剪刀
学具
常规作业纸剪刀水彩笔油画棒固体胶水
教学程
组织教学：
组织学生整齐摆放学具做端正
二激趣导入：
1天老师带新朋友（出示图）谁？－－蓝猫班
（继续出示）班干什呢？－－开花瓶店卖花瓶
瓶子留什样印象呢？－－漂亮
2揭示课题－－漂亮瓶子（板书课题）
三新课讲授：
1欣赏观察
蓝猫开瓶子店请学做顾问喜欢瓶子？说说原？什喜欢呢？
学生畅欲言激发兴趣懂细处观察
2发现解决
老师发现瓶子两处
（1）折起瓶子发现－－左右重合样通样发现谁找出快速剪出瓶子办法呢？
（请学回答出折剪法）教师示范（意剪错折线剪出两半边瓶子）发现问题请学帮忙解决（学发现折线描画出半瓶子造型样连起成整体瓶子造型） 请学生示范剪出完整瓶子家起评析
（2）瓶子花瓶漂亮
分请四五位学生两没画出花纹瓶子进行联想想象抒见谈谈会样美化瓶子
四学生表现：
1作业布置：
蓝猫班开瓶子店想送学现五瓶子班瓶子够啊没瓶子送？学想办法？（学帮蓝猫做瓶子）
2学生剪绘：
步骤：A折瓶子画出半瓶子造型 B：剪出造型 C勾边纹画花纹
教师巡视指导情况：瓶子？花纹造型？
五讲评
1选出五幅制作精美瓶子送作者示范教学瓶子
2学台选购家喜欢瓶子
5 洗澡
教学目标
1通回忆观察抓住洗澡时动态场景等特点创造性表现生活中相特点场景
2培养学生记忆力想象力丰富表现力
3学生学会体验生活热爱生活表现生活
4培养学生角度观察事物思考力
教学重点
抓住洗澡特点胆想象
教学难点
种方法突出洗澡趣味性
教学准备
师童动物洗澡录短片
生彩色笔动画棒彩纸
教学程
1谈话导入揭题
2形象感知分析特征
①教师放映童洗澡录短片学生观分析洗澡动态手脚身体动作特征(激发学生学兴趣引起学生回忆步作业基础)
②启发学生回忆议洗澡趣事鼓励学生台表演
③教师放映动物洗澡录短片学生观动物洗澡时样子激发学生动物热爱情
3欣赏范画拓宽思路
①教师出示范画学生欣赏谈感受
a喜欢副作品什
b副画表现谁洗澡洗
c觉副画什方画
②师东西需洗澡学生分组讨 (汽车房子球……)(启发学生角度表现洗澡情节)
4创作教师巡视指导
鼓励学生充分发挥特长快乐创造性进行表现
5作品展示评价
6 船
教学目标
1认识途特点船初步解船发展历程
2抓住船结构特点胆表现心目中船
3通探究表现等活动学生领悟然关系科技文化社会中作
教学重点
抓住船结构特点胆表现心目中船
教学难点
探究程中立意构思生动画出船状态
教学准备
师生收集关船图片图资料查找关船发展科技方面事
学生：绘画工具剪刀胶水
教师：代表海蓝色纸
教学程
1说话导入揭题
2感知启示
分组展示学生收集关船图片资料选择组集体认图片资料全班展示
师问：①知道艘船什船？什？
②种类船？（全体学欣赏图片议）
3解船发展历程学生根收集关资料议教师提出问题
①师问：谁知道初船样？（根木头浮水面）
②师：样船造型真简单老师马想种块西瓜皮成艘船少装载百千蚂蚁样造型简单实船朋友想出艘？（撑开伞香泡皮瓶盖等）
③师：接着出现木头做成月亮型船造船师傅船叉风帆成帆船然便出现铁皮船气垫船快艇等（课件出示相关船图片）
4设计创作
①师问：船画出心目中船？
②学生创作教师巡视指导
5作业展评：
师：船海中航行吧
a剪刀画船外轮廊剪贴老师准备蓝色纸
b学生评——互评——教师总结
7 手形联想
教学目标
1感知手形变化组合进行结合身边熟悉事情进行联想探索装饰组合美感
2培养观察生活表现生活装饰美化生活力培养热爱生活情感
3角度手形进行联想点线面结合方法进行装饰组合
教学重难点
通观察想象联想感知角落手形身边熟悉事物联系通欣赏讨研究手形装饰组合美加强学生间交流互相启发
教学程
激发兴趣手形引发手联想
1伸出手什？观察联想
2试试否手形做生活中相似物体？说说什？什？想什？会变成什？
3结合观察想想形状什？组探讨形状生活中物体相？果起玩时候会发生什事情？
二欣赏感受
1欣赏手殂装饰：
A手形变成什
B什方法
2欣赏手形绘画：
A里手？
B谁手变成什？
3想什方法？
三愉快表现
选择喜欢方式进行表演联想画成幅画
1手画成认形象
2手进行想画纸画手
形象起时候发生事情画
四成功展示
谁变
8 狮子王
教学目标
1通然中狮子观察较生活中种狮子艺术品欣赏解狮子特点
2胆运材料表现具性狮子通听听狮子乐曲画画做做狮子引导学生体验美术学活动乐趣
教学重点
解身边狮子艺术品抓住狮子特点身边材料表现狮子
教学难点
胆运材料表现狮子头部特征
教学程
感受音乐中狮子形象导入揭题
1师：学喜欢狮子天森林里位动物朋友里做客想知道谁？面欣赏段音乐位学段音乐中听出谁？
（播放狮王进行曲片段）
2学生谈感受
3课件出示狮子王卡通形象——揭题
二回想生活中狮子艺术形象体会美术生活间联系
师提问：觉狮子样动物呀？什方开始认识狮子？
师：学真细心发现生活中狮子老师带（出示课件展示生活中常见种狮子艺术形象）
三观察然中真实狮子探究狮子特征
师：想真狮子？（出示真实狮子图片）
提问：说说狮子动物外形？
概括狮子特点：鬃毛吊眼嘴牙尖
四欣赏狮子王作品突破制作难点
1游戏——找喝醉酒狮子
师：真实狮子想知道朋友样变狮子？（出示图片）
里面居然喝醉酒狮子找？里出 醉？
生：脸喝红红……
眼睛眯起睡着爸爸喝醉时样……
师：位喝醉酒狮子做出？
生：脸红彩色纸剪……
头发鼻子嘴巴彩色纸剪|贴……
眼睛剪水彩笔画……
2 作品中狮子取名字
师：喝醉酒狮子外什狮子？取听名字？
3师：算做样狮子？
五学生创作教师巡视指导
六作业展评拓展
1请学生讲台介绍作品说说××狮子王
2学间作品交流——介绍样狮子互相认识
3拓展：回家找找生活中材料表现狮子
9 爱动物
教学目标
1欣赏感知探索 然界艺术作品中动物形色动态美引发喜爱动物情环保意识
2探索种媒材创作动物方法培养合作意识综合学力
教学重点
探索种媒材创作动物方法培养合作意识综合学力
教学难点
巧妙运种材料手法表现创意爱动物
教学程
表演猜谜
知道动物动作？模仿出朋友猜猜？
学生台表演学生猜谜
二解动物
1组交流动物图片：
搜集图片组交流选出喜爱动物讲学介绍时候动物外形特征花纹色彩动作姿态三方面讲述
谁愿意喜爱动物展示介绍学认识？
2欣赏动物影片：
老师课前家找趣动物想？
动物幸福生活美然中学什想法？
保护动物动物然家园世界许方建立许然保护区（简介两然保护区：国四川卧龙保护区：重点保护熊猫）
现组单位亲手创建然保护区请组出然保护区底版选适位置然保护区插课前准备树
良然环境保护区中缺少什呢？（引导出然保护区中动物）
学生答：动物
三欣赏解材料制作动物艺术作品：
1站立剪贴动物制作：
问：桌面面纸通简单折叠站立起？（组讨试验）
结：站立纸剪掉部分便制作出动物脚粘贴头尾添画粘贴花纹爱动物制作
2泥塑动物制作：
问：教师出示泥塑狐狸熊猫根捏泥塑验想想动物样捏制出？
结：先制作动物身体形状捏制头部身体插接捏制四尾巴身体连接
3制作动物材料方法制作中断发挥想象努力创作
学生欣赏回答
学生讨试验
学生说制作方法
四作业求：
组单位运材料制作1——2动物放养组然保护区中
学生制作动物完成然保护区制作
五评价结：
1请组选出代表介绍组然保护区
2提出评选优秀然保护区求
a植物茂盛环境美观
b动物数量种类繁
3学生参观组然保护区喜爱保护区进行投票
根投票数量少评出优秀然保护区
10 介绍喜欢玩具
教学目标
1学生喜欢方式表现玩具形色声质等感知艺术素通交流玩具历玩方法体验集体游戏快乐
2发现欣赏制玩具美绘画制作游戏等活动中结合运艺术素培养学生动脑动手力体验艺术创造中乐趣成功感
3活动中学会商量合作
教学重点
喜欢方式表现玩具形色声质等
教学难点
活动中学会商量合作
教学程
观赏玩具
1课前学生带玩具排列起便学生序观赏教师注意 玩具够引起学生兴奋
2玩具分类
学生组形式选择某类玩具通造型颜色质性玩方式等进行致分类：毛绒玩具电动玩具拼装玩具手动玩具制玩具等教师针引起学生热烈反应问题进行艺术素相关知识介绍颜色形状声音特点等
3介绍玩具
充分激发学生聪明智热情鼓励学生喜爱方式表现交流玩具特点先分组进行保证学生机会介绍玩具锻炼表述交流力
二观赏传统玩具
教师先课前收集带鲜明域民族民
间特色传统玩具：空竹倒翁泥娃娃布老虎拨浪鼓等展示学生观赏学生猜猜玩具名称质玩法教师解关传统玩具起源传说制作方法介绍学生激发学生动手制作玩具积极性
三做玩具起玩
美术手工制作切入点教师学生起选择制作适合年级学生力简易玩具团纸球（集体分组进行纸球仗游戏）做纸牌（学生设计制作然玩纸牌游戏）做棋子（收集废弃瓶盖制作象棋子五子棋子等然起盘棋）做拼图（先画出图画进行裁剪然玩拼图游戏）充分发挥学生爱玩天性起劳动中玩培养动手动脑积极创造力
四带着制玩具起玩
分组进行先讨制玩具玩法根兴趣结合起玩玩具教师组玩具玩法进行点评学生通实践选出推广价值玩具较新颖玩法全班学起玩通丰富彩制玩具活动孩子解玩具中文情结感受民风民俗民族传统培养学生学珍视民族文化艺术
11 春天色彩
教学目标
1放手学生找找春天感受春天说春天画春天激发学生热爱然感情
2感受纯春天美种线条形状色彩技法等组织原理春进行造表现
3激发想象力创新意识
教学重点
感受春天春天色彩特点
教学难点
春天 感受种绘画语言表达出
教学程
组织教学
二歌曲滴哩哩引入新课
三新课学
（）找找春天里
师：孩子睁眼睛仔细找找淘气春姑娘藏画面里谁眼睛亮？
学生欣赏春天景色（视频）
（二） 说说：认识春天色彩感受色彩特点
师：谁说说发现什？
生：草花……
师：说真（手势引导）课题……
生：春天色彩
师： 春天底颜色呢？老师请家段图片完 告诉
1 学生欣赏春天图片（课件）
2 学生说说春天色彩特点
3 师生互动游戏加强春天色彩感受
（三）画画：引导学生感受点线面造型美鼓励学生种色彩造型手段表达春天感受
1 欣赏学生作业教师范画
2 示范做画引导学生观察作画方法
3 组讨合作画春天汇报
（四）展示
1学生欣赏作品
2 学生点评作品
3 教师总结
12 春天色彩装扮
教学目标
1明确物装饰部位巧材料进行装饰
2简单制作方法学简单物装饰方法
教学重点
明确物装饰部位巧材料进行装饰
教学难点
春天色彩简单装扮
教学程
情景激发兴趣
事先准备头饰戴头问学？喜欢？知道什？
出彩纸做裙子衣服问：什？喜欢？
想想漂亮头饰衣服穿戴身？
头饰衣服老师动作做？天节课画春天色彩装扮
出示课题：春天色彩装扮
二学简单制作 解决问题（分8组）
师：头身衣服部位装扮呢？
生：手脖子肚子脸（抽问）
师：知道做？
讨答
生：剪贴编（抽问）
师：剪贴撕编编编项链？
师：示范
生：起准备纸条着老师起做
师：方法做？项链
生：（抽问）
师：现组装扮学组学扮漂亮老师奖励啊组装扮名学
三学生分组创作
师：家定团结分工合作动作快
师：商量分工开始制作
四学生展示评价
师：扮模特走台（播放音乐）时候表演开始
生：着音乐前顾盼展示家情绪高
师：家推选出佳设计师组
生：（抽问）说出理选出组佳设计师
师：予漂亮玩艺奖励
五结拓展
师：天设计师做漂亮服饰老师真高兴真起希学课找包装纸等废纸材料做出漂亮服饰变废宝
13 身边线条
教学目标
1引导孩子生活中发现线条认识线条感受线条培养孩子生活中表现美体验美感受美力提高审美力
2初步培养孩子运线条进行表现力提高创造性思维力
3培养孩子观察惯热爱生活热爱然情感激发美术活动兴趣
教学重点
发现生活中艺术品中线条美感初步尝试表现方法
教学难点
线组织变化
教学程
导入新课认识线种类
1导入新课
老师折电线
师：知道老师时心情？
生：紧张乱……
师：老师现心情静应样表现？请朋友起电线老师心情表现出
生齐折电线展示
师：谁变出更心情？出线名字？
生电线变出直线折线曲线……相互交流纳
师投影直线 折线 曲线 交叉线
2做找线游戏揭题
（1）师：准找身边线？谁找出
生走动教室寻找（板黑板桌椅风扇服装头窗外……）
（2）发现身边线美术字揭题――身边线条
二授新课――线美感表现力
1感受生活中线
师：起找找组课桌摆放工艺品线摸摸想想找找面什线？
师生找出类线
2课件：然物造物中线
引导孩子观察思考：线什感受？
师生讨谈谈感受
3线情感性
师生起彩带电线分体验曲线直线折线感受
师：刚种线分什感受？
组讨记录回答
师投影部分词汇（活泼快乐坚硬挺拔严肃安详温暖兴奋感动惊奇赞叹）结：线表达种感情
4线运表现
（1）欣赏课件中中外画家幅线造型艺术感受美感
（2）赏析赖利洪流克利奔流
师：组讨两幅画什感受？什？
全班分组讨组代表回答：……
师总结：波状弧线整体规律性层次横跨画面造成律动幻觉强烈刺激感觉
（3）赏析线画缅甸仰光金塔
师：较幅画刚两幅什区？
生讨：直线表现严肃庄严氛围
师：画家种类线表现情感国家线研究更精深古代非常重视线造型
（4）赏析李公麟白描物画
师：幅画线运中什变化？
师生体会线疏密变化产生节奏美感
（5）游戏
师：手中持张黑卡现请家黑卡画喜爱工具色彩画根线然组谈谈张画感受
生画出讨
师：色彩工具材料表现出线表现出美感
结：线丰富表现力古中外师画家朋友工具种类粗细疏密变化线表达情感创作出幅幅优秀美术作品
三布置作业
1讲述梦引导孩子回忆梦请位语言表达力较强学生讲述记忆深感兴趣梦
2请家感兴趣部分线画出加入想象
3作业求：创作组合完成选择适合画容纸笔通种类粗细疏密变化线表现出
四学生作画
教师巡视辅导（选择轻松愉快钢琴曲作背景音乐创设愉快乐氛围）
1巡视作业 中构图情况线组织
2作画中间集中辅导：针作业 中普遍存问题教师进行具体指导
3分组指导：针组问题时辅导
4孩子进行差异指导
五作品评价课外延伸
1展示组绘画作品
（1）组学间互相介绍作品互评推选出名代表
（2）请组代表前面展示作品选两三名全班学介绍作品构思线组织工具材料方面进行分析
（3）师进行客观评价
2总结延伸：展示幅线表现段背景音乐感受作品
师：音乐美术姐妹艺术
回家听段音乐线表现段音乐感受体会音乐美术什联系
画完父母欣赏装饰作品装饰爱家
14 雨
教学目标
1通引导学生回忆表现雨景体验造型活动乐趣
2培养学生善观察生活热爱生活亲然乐感受事物思想感情
3渗透构图空间意识培养学生造型力
教学重点
培养善观察乐体验惯
教学难点
理解课涉美术技法创造性表现雨景
教学准备
1提前布置务学生观察雨中物景物动物特征
2教师学生准备雨具展示教室中
3教师收集关雨图片录象声音
4学生准备彩笔纸等工具材料
教学程
设情境：播放段雷种雨声录音引导学生进入雨情境
二实践活动
1引导学生回忆讨交流雨中事物时样方：雨中什样子动物样树木花草什变化汽车开积水路面会出现样景象……？泥土颜色没变化淋雨庄稼会样？鼓励学生说出观察众雨景特征（出示特殊视角图片录象学生观察感受）
2师生生生相互说说雨感受
3赏析范作：引导学生欣赏课种技法（真范作）作品开阔学生眼界通观察分析讨认识作者想法制作步骤技法渗透空间构图等美术理遮挡表示前画面次分明等
4学生作业：画出喜欢雨景感受
辅导点：
1学生色纸画减少涂色面积色彩效果较容易引发成感
2建议学生表现体画画面显著位置画
3鼓励学生众角度表现雨景
4白纸画学生养成留白惯样涂出色彩饱助学生感受色彩
5养成良绘画惯
三教学评价：
1学生展示作品说说创作意图时发现学生闪光思想较画面效果时表扬肯定
2表扬众角度表现雨景作品
3鼓励学生更加细心观察生活体验生活
15 童话城堡
教学目标
1通制作纸盒房子培养学生想象力立体思维力引导学生利废旧纸盒通种手段创造形状异漂亮房子达陶冶情趣美化生活目
2说出屋里住着谁喜欢做什
3组全班学作品摆放起组成庄园城堡村落
教学重点
制作特色城堡
教学难点
城堡设计
课前准备
纸盒彩笔蜡笔彩纸橡皮泥剪刀双面胶等
教学程
组织教学
二讲授新课
（）引导阶段 （欣赏评述）
1放灰姑娘动画片片段告诉学生完回答老师：童话事？童话事里喜欢谁？住样屋子里？
2出示幻灯片（欧洲风格建筑图片）：
边边欣赏建筑提问：完告诉老师想说什？
教师总结学生发言学生感受欧洲风格建筑门窗屋顶造型什特点
3实物投影（童话中城堡彩色图片）：
师：欣赏张图片然告诉老师觉房子漂亮
请学讨：喜欢种类型屋喜欢什方
教师总结：颜色屋顶门窗
问：屋顶什形状？
问：门窗什形状？
问：墙什建成？
问：觉颜色什特点？
4出示实物讲授做法（探索发现）
组桌子老师设计座屋什做？做？研究研究做？谁观察仔细发现中奥秘
学生回答教师总结实物投影演示作法
5学生思考准备制作
根手中纸盒思考准备做什形状屋顶样做（加剪出）？门窗分做里？做（开）？
（二）发展阶段（设计应）
1学生制作教师巡回指导（分组制作合作完成）
辅导重点：先定门窗概位置绘画剪贴撕贴橡皮泥塑造方法制作屋装饰完重新纸盒回原立体状态变成童话里屋
2出示幻灯片（圣诞树组成森林树挂满闪烁星）
学生制作屋摆森林中展示结组编事讲家听
三收拾整理
学生作品做完整理东西收拾桌面面
四课拓展
回家思考：屋纸盒做什？
16 钓鱼
教学目标
1种材料认识创造性组合利
2感受利种材料胆进行设计制作乐趣
3 培养学生材料认识运力设计制作力创造力
4培养学生善发现善收集敢创造精神
教学重点
认识种材料方法制作鱼引导学生探寻制作装饰方法
教学难点
制作装饰方法
教学准备
种废旧材料制作鱼种废旧材料制作工具
教学程
体验钓鱼
请学生塑料泡沫板摆成椭圆形鱼池里钓鱼体验着钓鱼带乐趣充分激发学兴趣孩子然进入学状态
二探索做鱼
1想做鱼必须探讨什材料做鱼样做快美
课件展示引导学生观察材料做成鱼问：鱼什材料做桌什东西做鱼样做？
2讨带废旧材料样充分利做成鱼
合作独立完成
学生制作遇困难时桌帮助解决
三鱼杆创新
教师举起已做鱼杆学生说：老师筷子做成钓鱼杆想什找什做鱼杆？
组讨利什材料样做鱼竿
四钓鱼竞赛：
钓鱼赛开始请学生围着凳子拼摆成鱼池分组进行钓鱼赛竞赛中感受成功带喜悦
17 吃水果
教学目标
1感知活动中启发学生体会表现物体特征形状带感受够胆表达独特感受创作出情趣画面
2引导学生积极情感体验中提高想力创造力体验生活美
教学重点
通师生创设情趣感知回忆活动调动学生学动性提高表现力
教学难点
引导学生表达真实独特感受感知回忆基础启发学生发散思维展开创作
喜爱水果作感知材料课件
(2)学生根爱选择表现工具
教学程
组织教学引入新课教学
老师带百宝箱谁愿意摸摸里面什？许会咬呦
（学生摸发现种样水果）
二 课件欣赏水果
1新疆誉瓜果乡知道新疆特色水果？（学生回答哈密瓜香梨葡萄）
2介绍火龙果生果解常见南方水果观察水果外形特点色彩
通摸感受水果外形特征体验中营造种宽松快乐气氛学生更加直观感受引发回忆联想
（学生谈果实感受）
三说说带水果形状颜色特点味道
1学生介绍表现吃味道水果表情
2相信水果会变？变成什？（出示课件）
西瓜变成西瓜城堡苹果变成苹果精灵水果变成什？（学生畅想汇报）
老师变成苹果姐姐开着椰子火车带着香蕉汽车接水果精灵快快水果乐园吧
四尝试着发挥想象带水果变样画出
（学生作业教师巡视辅导）
五 展示作品师生评价
学生品尝带水果
18 伙伴
教学目标
1通欣赏区分中国传统国画西方画种油画雕塑摄影表现形式学简单观察艺术品方法
2会描述作品表现容通讨交流表达作品感受说出伙伴（动物物品）事
3通学学生认识班里学间应友善相处珍惜伙伴间友谊真心爱护身边动物植物珍视生命情感
教学重点
引导学生效观察画面找出表现方法呈现出效果注意学生情感价值观培养联系实际进行简单创作
教学难点
理解背景艺术作品表现情感加描述
教学程
组织教学：
二讲授新课：
1伙伴？谁想讲讲伙伴谁？解伙伴？（找伙伴台教室回答问题教室外回避）伙伴常起做什？想想：古代伙伴会做什？天节课学18课伙伴
2面欣赏书中作品
重点欣赏艰苦岁月学细致观察作品中细节找出尊雕伙伴关系
听老师问题找学生回答
3欣赏课件边欣赏边讲解
通观察找学生回答问题
4伙伴谁？说什？做什？
动物做伙伴？应该动物伙伴？
找学生谈想法感受
植物间做伙伴？
激发学生学兴趣学生理解伙伴含义
进行德育渗透
19 花世界
教学目标
1认识花生活密切关系综合运种媒材种表现手法进行花面立体创作
2感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
3培养认识发表探究创造展示花美力综合利种材料方法创作装饰美化生活美化身力
教学重点
感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识综合探索运种媒材种表现手法进行花面立体创作方法培养合作意识
教学难点
探索运种材料方法表现创意美丽花
教学程
组织教学
预备铃响课前整顿纪律审视学生学具准备情况
二谈话导入
师：春天万物复苏然变漂亮知道什？
生：树叶绿燕子回桃花开学校山茶花开……
师：喜欢花？什？
生：喜欢花美……
师：花美果处鲜花啊天进入鲜花世界——揭题花世界
三观察欣赏感受
1十名花欣赏（课件展示伴音乐逐播放图片）
知道国花？知道什名字长什样？起吧
2提问：（1）喜欢什花？什？
（2）什季节里开？长什样子？颜色？
（3）说说关事？
3说说
（1）知道花卉？
（2）名字什？
（3）长什样子？
（4）说说关事？
学生回答花教师展示
4应欣赏
日常生活中常常见花生活什方找？什材料制成？点击课件
（四）拼拼
学手中许颜色图形简单拼拼变成花？
（五）思考探索
1实例欣赏
师问：拼什方法美丽花留住呢？先学样做吧点击课件学说说什材料做出？
2 组讨
（1）带什材料？手中材料做出什样花？算先做什？做什？
花什材料做什形状？样做？
叶子什做样做？
（折） （扎） （剪）
（2）想想说说样做更？
（3）根材料方法分组合作然办花展装饰教室美丽花永远开教室里
（六）学生创作
教师巡回辅导解决学生作业程中问题时展示优秀作业
（七）结
1师生扮演蝴蝶角色飞入组花圃中赏析评价学生作品学生评出鲜花说明什
2环保教育
师：见花摘样做？什？
生：花家爱护公物美化城市摘花……
结束语：学知道摘花摘花劝摘花爱护公物城市更加美祖国处花海洋
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