年级册美术教案
性化设计
1船
教学目标：
1认识途特点船初步解船发展历程
2抓住船结构特点胆表现心目中船
3通探究表现等活动学生领悟然关系科技文化社会中作
二教学重点：抓住船结构特点胆表现心目中船
三教学难点：探究程中立意构思生动画出船状态
四教学准备：师生收集关船图片图资料查找关船发展科技方面事
学生：绘画工具剪刀胶水
教师：代表海蓝色纸
五教学程：
1谈话导入揭题
2感知启示
分组展示学生收集关船图片资料选择组集体认图片资料全班展示
师问：①知道艘船什船？什？
②种类船？（全体学欣赏图片议）
3解船发展历程学生根收集关资料议教师提出问题
①师问：谁知道初船样？（根木头浮水面）
②师：样船造型真简单老师马想种块西瓜皮成艘船少装载百千蚂蚁样造型简单实船朋友想出艘？（撑开伞香泡皮瓶盖等）
③师：接着出现木头做成月亮型船造船师傅船叉风帆成帆船然便出现铁皮船气垫船快艇等（课件出示相关船图片）
4设计创作
①师问：船画出心目中船？
②学生创作教师巡视指导
5作业展评：
师：船海中航行吧
① 剪刀画船外轮廊剪贴老师准备蓝色纸
② 学生评——互评——教师总结
2长呀长
教学重点：
教学重点启发学生回忆想象植物生长生长情景开学生思路学生环境生长程片段情节等方面展开联想生活激励创新表现出生动画面
教学难点：
表现性流畅性通欣赏鼓励等种方法解决
课前准备：
1． 学生课前准备：搜集种种子（植物庄稼水果等）找关种子发芽童话事（文字影视）水彩笔油画棒
教师课前准备：教师带领学生两周前透明器皿中种种子课时观察种子生根——发芽——长出叶等（注意：植物根紧贴器皿边缘便观察种子长根）学生作品
教学设计：
课前准备教学
1． 教师带领学生两周前透明器皿中种种子
2． 请学生日观察记种子成长记录（文字绘画形式）学生种种子日做记录
二导入新课：
1． 请学生汇报两周观察记录种子生长情况
2． 教师播放影片课件：总结观察欣赏种子成长程
（种子适合阳光空气水等条件会生根发芽茁壮成长生长时期色彩形状会）
学生回忆汇报
学生观
三讲授新课（观察想象）
1． 教师出示粒种子：
认识什种子？粒豌豆（花）种子果老师现种土里秒钟什反映？
绿拇指刻种粒种子顷刻间会样呢？（神奇呀粒种子顷刻间生根发芽越长越高破城堡窗户开出鲜艳花朵）
2． 观察想象：
3． 学生汇报想法：（指名想象力丰富学生汇报想法学生启示）
4． 动画欣赏次启迪学生想象
5． 请学生组互相交流想象指名想象讲学听
四作业求：
1． 根想象胆画幅植物生长画
2． 展示范画（水彩笔画油画棒画二者相结合）学生绘画启迪
五学生作业教师辅导：教师指导学生绘画解决学生绘画中问题学生绘画
六结评价
3出壳
重点 启发学生回忆联想动物出壳生动情景利种方法开学生思路鼓励创新表现出生动画面
难点 表现性种动物特点通欣赏鼓励等种方法解决问题
教学方法 观察法 研究法 操作法
教学准备 师：课件范画
生：胶棒剪刀彩纸图画纸
教学程
组织教学做课准备
二导入新课：
1胖胖芦花鸡妈妈天蛋天蛋全见鸡妈妈伤心啊天芦花鸡草丛中捉虫子时候发现种样蛋知粗心妈妈丢掉芦花鸡胖胖身体盖住蛋宝宝辛辛苦苦孵化月期间先先蛋卵里生命点点发生变化┉┈
2观察蛋壳中神秘现象
3表演：
4构图思路：
（1）生命然形成连接图
（2）先出宝宝帮助正出生宝宝里呼外应
三学生作画教师指导
四展评作品：
（1）选出感情生动友情动作品
（2）谁画家庭成员种类？
（3）找出画面里面意思方
（4）提出改进建议
（5）挣脱蛋壳情趣点
（6）妈妈关注保护蛋宝宝情节
（7）喜欢家庭？什？
生：分组讨推荐典型画面
4身边线条
教学目标1．然生活中寻找种形态线条学生认识艺术表现手法生活艺术中线条存生活变更加丰富彩培养学生热爱然热爱生活情感
2．认识形态线条会产生种感觉提高学生发现美感受美力
3．学线条形态表现思想情感探索艺术性
二教学重点
认识线条形态
三教学难点
解线条表现出情感学会线条形态表达思想情感
四教学程
1．游戏导入
2．欣赏
3．学生观察思考身边然中方面存着线条表现出美（线条存形式进行分类）
例斑马身存着线条表现形式（动物）
竹林中线条存（植物）
北桥烈士塔等等（建筑物）
教师总结：
A．线条处B．分视觉听觉线
指出节课学重点：视觉线
4．学生思考课红色娘子军飞天舞蹈图片感觉确什？
教师根学生回答引导学生认识形态线条带感受
5．阅读阅读课30~35页图片欣赏图片中指示线条谈谈感觉
7．听文章画线求学生笔纸画出意境：
静湖面没丝风
调皮鸟投进粒石子湖面泛起层层涟漪
狂风掀起层巨浪
8．作品展示教师时进行评价
9．课堂作业
5太阳
教学目标：
1 采揉捏粘压等技法进行简单浮雕造型创作
2 培养创新精神耐心细致工作态度提高学生动手力
教学重点：采泥塑方法表现太阳脸光芒
教学难点：太阳五官光芒种造型富性色彩变化
教学准备：彩泥附带工具
教学程 ：
节课作业简单回顾
二 出示泥塑作品美丽太阳
1学生分析作品表现方法制作方法
2教师出示课件中关揉捏搓粘压等方法图象
3学生教师指导练制作动作
4出示更泥塑作品学生欣赏引发思考提高学效率学泥塑基方法接造型表现作铺垫引导学生探究发现
三布置学生制作泥塑太阳 体验造型艺术乐趣启发学生性发展学
四结评价（制作作品布置底版学生互相观摹）
展示然界太阳生活中神话中太阳感受成功喜悦拓展学领域丰富学生知识
6漂亮瓶子
教学目：
通欣赏感受活动解瓶子艺术造型特点美化方法培养美术活动兴趣体验创造成功快乐
教学重难点：
瓶子特点艺术魅力感受瓶子称造型剪法学生创作造型致瓶子
教师具：瓶子造型完成作品五幅示范画幅16开纸干张剪刀
学生具：常规作业纸剪刀水彩笔油画棒固体胶水
教学程：
组织教学：
组织学生整齐摆放学具做端正
二激趣导入：
1天老师带新朋友（出示图）谁？－－蓝猫班
（继续出示）班干什呢？－－开花瓶店卖花瓶
瓶子留什样印象呢？－－漂亮
2揭示课题－－漂亮瓶子（板书课题）
三新课讲授：
1欣赏观察
蓝猫开瓶子店请学做顾问喜欢瓶子？说说原？什喜欢呢？
学生畅欲言激发兴趣懂细处观察
2发现解决
老师发现瓶子两处
（1）折起瓶子发现－－左右重合样通样发现谁找出快速剪出瓶子办法呢？
（请学回答出折剪法）教师示范（意剪错折线剪出两半边瓶子）发现问题请学帮忙解决（学发现折线描画出半瓶子造型样连起成整体瓶子造型）请学生示范剪出完整瓶子家起评析
（2）瓶子花瓶漂亮
分请四五位学生两没画出花纹瓶子进行联想想象抒见谈谈会样美化瓶子
四学生表现：
1作业布置：
蓝猫班开瓶子店想送学现五瓶子班瓶子够啊没瓶子送？学想办法？（学帮蓝猫做瓶子）
2学生剪绘：
五结讲评
7漂亮童话城堡
教学目标：
1通拼摆搭建童话城堡游戏学生初步解基形间组合关系
2学生通游戏体验创作乐趣
3培养学生观察想象创造力
教学重点：
通拼摆搭建童话城堡游戏学生初步解基形间组合关系
教学难点：
培养学生观察想象创造力
教学准备：
1．教具：城堡图片课件童喜欢动画片歌曲制奖状动画形象图片
2．学具：色彩纸童积木
教学程：
课件出示图片激发学生学兴趣
二出示图片学生欣赏发现城堡基造型体会造型美感加强学生感性认识培养学生观察力激发学生想象
三创设情境激发学生创作欲学生拼摆搭建程中解基形间组合关系培养学生想象创造力组单位增强学生间合作意识
1教师创设情境激发学生创作欲
朋友天老师请位客：教师出示课件（学生熟悉童话事中物动物形象）
2教师代表客家问候
3组单位学生选择喜欢形象
4教师学生喜欢形象拼摆搭建城堡
5教师巡视辅导
四作品展示培养学生语言表达力善思考发现问题总结验力
五评奖
8画
教学目标：
通欣赏观察交流学生解画基特点表现方法观察回忆基础抓住物形象特点较方法进行表现活动
通观察讨交流表现活动提高学生审美表现力增进学间友谊信心学生通作品表现进步加深认识提高审美观察力
教学重点难点：
课重点难点启发学生观察捕捉物形象特点进行
表现教学时注意观察方法引导加强学交互性
教学具准备：教师：画纸课件学生：镜子彩色水笔油画棒
课时安排： 课时
教学程：
游戏导入
游戏猜猜谁？
二发表质疑
1请表演学生移纸板露出头发请学生仔细较头发处？（长短发型颜色……）
2继续露出眉眼耳请学生仔细观察较特点（形态位置……）
3露出鼻嘴整张脸请学生较鼻嘴特点（长短肥瘦形态……）
4较脸型（胖瘦长短方圆……）
5请学生谈谈：刚印象深什？谁特征明显？什？
运发现法引导学生通眼脑发现物象特征突出学生体位培养独立思考力
学生分段分步寻找脸部特征符合童注意力广度深度发展规律
三深入探究
1：镜子观察脸部特征（发型五官脸型……）
2说说：请桌学互相说说脸部特征（喜怒哀乐时五官变化）
3演演：请位特征明显学生台表演喜怒哀乐表情
通说演进步捕捉物形象特点物表情穷变化
四感受实践
五巡视指导
六欣赏评价
1作业展示：请家起欣赏合影
2评互评：合影中找谁？谁脸部特征明显？
七课延伸
9手形联想
教学目标：
1．首先面手印树入手通手影游戏（摆出手掌手指种姿态）观察手整体特征（影子）产生丰富想象进步添添画画进行艺术创造
2．组合作形式学生容颜色相互配合等方面进行考虑完成作品
教学准备
学生准备：油画棒水彩笔
教师准备：颜色盘（4组红黄蓝绿）28滤纸7张水桶5抹布5块磁铁课件
教学程
印树
二做手型
三印手型
1． 组单位（45组）
2． 求：
① 组桌四盘子四种颜色张纸两三组水桶——课件：座位图展示
② 请四五合作完成幅手印画油画棒水彩笔稍稍添画组学想想妙想家样
③ 注意：手印换色时手洗干净抹布擦干颜色
印时候手涂——课件：两太阳
水粉注意惯
四作品展示评价
1．评：组讲讲印什？（张贴）
2．互评：特喜欢组手印画？（手送）
五拓展
生活中许方手造型——课件：图片展示
1． 彩绘（立体）手
2． 商品广告宣传画
3． 雕塑
10昆虫
教学目标：
1认识目标：解然界中昆虫种类特点知道表现题方法
2情感目标：培养学生观察然解然惯
3力目标：利学知识胆想象表现情节昆虫
课重难点：
1教学重点：引导学生观察解趣昆虫胆表现情节事容
2教学难点：表现情节事容充分发挥想象力
课前准备：彩笔油画棒彩色纸
教学程序：
表演 回忆 发表（5）
1收集关昆虫资料图片书籍者网昆虫资料
2解种昆虫
3引导学生观录
二观察 赏析 感受（10）
1引导学重观察昆虫变化程
2组织组计说说昆虫变化程
3书23页分析昆虫形态颜色花纹
三思考 探索 创作（20）
1昆虫身体结构什特点？
2昆虫动态什？
3然界昆虫类关系？
4然界昆虫类密切关系想象昆虫间发生什事？
5欣赏优秀作品
四展示 评价 延伸（5）
1提出求
2教师辅导
3课延伸
11奇妙爬行
教学容目标
1观察分析生活中爬行动物特点体会美感培养学生审美力想象创作力
2解爬行动物特点培养学生跨学科学力奇妙爬行
3培养学生学力合作学力
教学重点难点
重点：通课学学生解爬行动物性发挥想力创作出富情趣奇妙爬行画面
难点：抓住爬行动物特点胆表现充满画面
教学程
1学生介绍课前收集关爬行动物资料图片
2观察回忆种类爬行动物外形特点
（1）欣赏爬行动物录图片教材中容
（2）思考：①认识爬行动物？②家介绍长什样子？③带什样美感？④爬行动物画？
3接龙游戏：组观察爬行动物外貌特点画黑板纸组画美
4果爬虫会爬什方呢？样爬达目呢？
（1）教师出示树叶木头石块等模型请学生描述表演爬行情景动作
（2）启发学生谈谈爬行动物会碰什趣现象
5作业 求：
组设计爬行动物头饰服装爬行背景彩纸报纸彩笔等种材料进行绘制剪贴制作谁画爬行动物美设计旅行奇妙趣表演爬虫家奇妙旅
6分工合作：
组讨：谁画头饰谁画背景？分工？
7组创作教师巡视指导
8课结：
（1）组单位表演学介绍奇妙爬行
（2）学生评互评
（3）教师结：通节课学掌握知识？想解方面知识呢？
9课拓展：
回家观察身边爬行动物样生活？果兴趣写生
12 爱动物
教学目标：
1引导学生关注身边动物较准确传神绘制出喜欢动物典型特征神态鼓励学生发挥想象胆表现体验成功乐趣
2引发学生动物兴趣关爱学生感受动物动物然间密切关系提高艺术素感知想象力
教学准备：
1动物录象图片图书玩具模型等
2关动物谜语
教学活动程：
组织教学做课前准备
猜猜：
长长鼻子 白胖身体
身体 黑眼睛
耳朵扑扇 爱吃竹子
四肢柱子
（ ） （ ）
脖子长穿着花衣裳（ ）
：
播放动物录象请学生描述喜欢动物
长什样？
学学声？
学学走路样子？
说说发生身趣事情
二画画：
教师出示典型动物外形帮助学生抓住动物典型特征夸张表现出
启发学生尝试种绘画手法：毛笔手指点画拓印等
适添加背景运点遮挡关系
三鼓励学生画出情节画面
组间先进行讨分工合作完成连环画表现连续情节
展示交流：
鼓励学生胆介绍画画连环画组分角色讲讲中事
课堂拓展：
作品家分享
组合作作品留学校留念
13狮子王
教学目标：：
（）通然中狮子观察较生活中种狮子艺术品欣赏解狮子特点
（二）胆运材料表现具性狮子
（三）通听听狮子乐曲画画做做狮子引导学生体验美术学活动乐趣
教学重点
利观察较方法抓住狮子特点进行胆表现解身边狮子艺术品抓住狮子特点身边材料表现狮子
教学难点
狮子头部特征表现胆运材料表现狮子头部特征
学生具
学生——收集身边材料（毛线碎布挂历纸等）剪刀胶水
教学活动方式方法：
（1）引导学生体验狮子王凶猛导入新课
（2）分析然界中狮子特征
（3）分析艺术作品中狮子表现方法 增加美术文化含量解决教学难点
问：艺术作品中突出表现狮子王特点？
利媒体课件教材第16页中雕塑作品绘画作品总结出狮子嘴绘制真实露出牙齿更尖利眼睛
（4）分析学生优秀作业中狮子表现方法
解决制作程中难点
提出问题：
1学生作业什材料制作？
2什办法狮子王棕毛做快？
学生利教师提供范作教材中学生作品分组进行研究
教师巡视辅导
学生开始动手制作
培养学生动手实践力
结：播放狮子王动画片音乐
学生制作狮子王作品戴头学学狮子王样子
提供成功机会激发学生学兴趣
课拓展：回家找找生活中方狮子形象什作？
引导学生感悟艺术生活关系
14 介绍喜欢玩具
教学目标：
发现欣赏制玩具美绘画制作游戏等活动中结合运
艺术素培养学生动脑动手力体验艺术创造中乐趣成功感活动中学会商量合作
教学准备：
课前学生思考制作类玩具根需准备简单材料：色彩纸废弃瓶盖饮料瓶布片等教师意识收集带鲜明域民族民间特色传统玩具
教学程：
1观赏传统玩具
教师先课前收集带鲜明域民族民
间特色传统玩具：空竹倒翁泥娃娃布老虎拨浪鼓等展示学生观赏学生猜猜玩具名称质玩法教师解关传统玩具起源传说制作方法介绍学生激发学生动手制作玩具积极性
2做玩具起玩
美术手工制作切入点教师学生起选择制作适合年级学生力简易玩具团纸球（集体分组进行纸球仗游戏）做纸牌（学生设计制作然玩纸牌游戏）做棋子（收集废弃瓶盖制作象棋子五子棋子等然起盘棋）做拼图（先画出图画进行裁剪然玩拼图游戏）充分发挥学生爱玩天性起劳动中玩培养动手动脑积极创造力
3 带着制玩具起玩
分组进行先讨制玩具玩法根兴趣结合起玩玩具教师组玩具玩法进行点评学生通实践选出推广价值玩具较新颖玩法全班学起玩通丰富彩制玩具活动孩子解玩具中文情结感受民风民俗民族传统培养学生学珍视民族文化艺术
15春天色彩
教学目标：
1情感目标：通然观察 记忆学生进行热爱生活热爱然思想教育
2认知目标认识春天色彩感受春天色彩美丽
3力培养：感受水粉画特性培养学生色彩表现力
教学重点：认识春天色彩感受春天色彩美丽尝试水粉表现春天色彩
教学难点：涂色方法色彩整体倾
教学准备：教师：片（桃花柳树草等）范作种涂色工具水粉颜料
学生：水粉笔刷子等工具
教学程
导入
1播放音乐春天里
提问：听什？
2学生着音乐拍手跳舞
3学生交流：
二 展开
1春天春天带什变化？（学生边说教师边出示图片1）
2组讨交流：草钻出桃花开燕子飞柳树发芽……
3 春天然带什颜色？出示图23（学生说出许颜色教师中纳出春天颜色出示色块）
4教师纳春天颜色学生感知春天
5春天图片现句话赞美春天？
三欣赏春天画
1实物投影出示书中范作说说画样表现春天色彩？{学生讨}
2演示水粉工具简单操作
3欣赏教师范作
四揭题明确课务
1 尝试水粉表现春天色彩
2 油画棒水彩笔表现春天景色
3 撕纸粘贴方法表现
五学生创作（师辅助水粉画法）
六作品交流
1 生生互评
2 集体评
3 师选择评（选取优劣典型）
七课堂结延伸
作品干什？
16春天色彩装扮已
教学目标：
1情感目标通春色彩装扮学生进行热爱然思想教育
2认知目标学集体创作方法春天颜色设计服饰
3力培养培养学生设计表现力合作创新力
教学重点难点：
1 重点：学春天颜色装扮解利彩纸进行物装饰方法
2 难点：装饰服饰方法
教师具：电脑设备电脑光盘皱纹纸剪刀透明胶
学生具：挂历纸皱纹纸塑料花剪刀透明胶
教学程：
（）课前检查检查具准备情况
（二） 谜语导入
1． 天老师家朋友kitty猫请课堂kitty猫家带谜语想考考班朋友底聪聪明：河里冰块化树嫩芽绿公园花朵开换新装请问年里季节？(春天)
2． 认识春天色彩：
（三）讲授新课
1． 出示课题：春天色彩装扮
2． 欣赏：现先老师起欣赏关春天服饰图片吧（课件）
3．组讨：
5． 教师示范：(蝴蝶结叶子花等制作方法)
6． 组讨：进行分工协作(①选模特②谁负责头饰制作③谁负责手脚装饰④谁负责衣服设计)
（四）学生动手制作教师巡回指导
提示：制作时应注意操作安全注意环境卫
（五）展示
1． 服饰展示：2006年春季童服饰设计赛开始掌声邀请模特台进行服饰展示（播放春天里音乐）
2． 评选出13名
3． 生生互评（组服饰特色什？）
（六）课延伸
通学知道然美天开始起保护环境然变更美？
17钓鱼
教学目标：
1 种材料认识创造性组合利
2 感受利种材料胆进行设计制作乐趣
3 培养学生材料认识运力设计制作力创造力
4 培养学生善发现善收集敢创造精神
教学重点：
认识种材料方法制作鱼引导学生探寻制作装饰方法
教学难点：
制作装饰方法
教学准备：
种废旧材料制作鱼种废旧材料制作工具课件
教学程：
体验钓鱼
请学生塑料泡沫板摆成椭圆形鱼池里钓鱼体验着钓鱼带乐趣充分激发学兴趣孩子然进入学状态
二：探索做鱼
1想做鱼必须探讨什材料做鱼样做快美
课件展示引导学生观察材料做成鱼问：鱼什材料做桌什东西做鱼样做？
2讨带废旧材料样充分利做成鱼
合作独立完成
学生制作遇困难时桌帮助解决
三：鱼杆创新
教师举起已做鱼杆学生说：老师筷子做成钓鱼杆想什找什做鱼杆？
组讨利什材料样做鱼竿
四：钓鱼竞赛：
钓鱼赛开始请学生围着凳子拼摆成鱼池分组进行钓鱼赛竞赛中感受成功带喜悦
18 伙伴
教学目：1通欣赏区分中国传统国画西方画种油画雕塑摄影表
现形式学简单观察艺术品方法
2会描述作品表现容通讨交流表达作品感受说出伙伴（动物物品）事
3通学学生认识班里学间应友善相处珍惜伙伴间友谊真心爱护身边动物植物珍视生命情感
教学重点：
引导学生效观察画面找出表现方法呈现出效果注意学生情感价值观培养联系实际进行简单创作
教学难点：
理解背景艺术作品表现情感加描述
教学活动程：
组织教学：
常规进行
二讲授新课：
1伙伴？谁想讲讲伙伴谁？解伙伴？（找伙伴台教室回答问题教室外回避）伙伴常起做什？想想：古代伙伴会做什？天节课学18课伙伴
2面欣赏书中作品
重点欣赏艰苦岁月学细致观察作品中细节找出尊雕伙伴关系
听老师问题找学生回答
3欣赏课件边欣赏边讲解
通观察找学生回答问题
4伙伴谁？说什？做什？
动物做伙伴？应该动物伙伴？
找学生谈想法感受
植物间做伙伴？
激发学生学兴趣学生理解伙伴含义
进行德育渗透
19花 世 界
教学目标：1认识花生活密切关系综合运种媒材种表现手法进行花面立体创作
2感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
教学重点难点
重点：感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识综合探索运种媒材种表现手法进行花面立体创作方法培养合作意识
难点：探索运种材料方法表现创意美丽花
教具准备：1种花图片
2水彩笔橡皮泥彩纸绢纸布剪刀易拉罐塑料袋等种媒材
教学程
（）组织教学
（二）谈话导入
（三）观察欣赏感受
1 十名花欣赏（课件展示伴音乐逐播放图片）
知道国花？知道什名字长什样？起吧
2 提问：（1）喜欢什花？什？
3说说
4 应欣赏
日常生活中常常见花生活什方找？什材料制成？
（四）拼拼
学手中许颜色图形简单拼拼变成花？
（五）思考探索
1实例欣赏
2 组讨
（六）学生创作
教师巡回辅导解决学生作业程中问题时展示优秀作业
（七）结
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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性化设计
1船
教学目标：
1认识途特点船初步解船发展历程
2抓住船结构特点胆表现心目中船
3通探究表现等活动学生领悟然关系科技文化社会中作
二教学重点：抓住船结构特点胆表现心目中船
三教学难点：探究程中立意构思生动画出船状态
四教学准备：师生收集关船图片图资料查找关船发展科技方面事
学生：绘画工具剪刀胶水
教师：代表海蓝色纸
五教学程：
1谈话导入揭题
2感知启示
分组展示学生收集关船图片资料选择组集体认图片资料全班展示
师问：①知道艘船什船？什？
②种类船？（全体学欣赏图片议）
3解船发展历程学生根收集关资料议教师提出问题
①师问：谁知道初船样？（根木头浮水面）
②师：样船造型真简单老师马想种块西瓜皮成艘船少装载百千蚂蚁样造型简单实船朋友想出艘？（撑开伞香泡皮瓶盖等）
③师：接着出现木头做成月亮型船造船师傅船叉风帆成帆船然便出现铁皮船气垫船快艇等（课件出示相关船图片）
4设计创作
①师问：船画出心目中船？
②学生创作教师巡视指导
5作业展评：
师：船海中航行吧
① 剪刀画船外轮廊剪贴老师准备蓝色纸
② 学生评——互评——教师总结
2长呀长
教学重点：
教学重点启发学生回忆想象植物生长生长情景开学生思路学生环境生长程片段情节等方面展开联想生活激励创新表现出生动画面
教学难点：
表现性流畅性通欣赏鼓励等种方法解决
课前准备：
1． 学生课前准备：搜集种种子（植物庄稼水果等）找关种子发芽童话事（文字影视）水彩笔油画棒
教师课前准备：教师带领学生两周前透明器皿中种种子课时观察种子生根——发芽——长出叶等（注意：植物根紧贴器皿边缘便观察种子长根）学生作品
教学设计：
课前准备教学
1． 教师带领学生两周前透明器皿中种种子
2． 请学生日观察记种子成长记录（文字绘画形式）学生种种子日做记录
二导入新课：
1． 请学生汇报两周观察记录种子生长情况
2． 教师播放影片课件：总结观察欣赏种子成长程
（种子适合阳光空气水等条件会生根发芽茁壮成长生长时期色彩形状会）
学生回忆汇报
学生观
三讲授新课（观察想象）
1． 教师出示粒种子：
认识什种子？粒豌豆（花）种子果老师现种土里秒钟什反映？
绿拇指刻种粒种子顷刻间会样呢？（神奇呀粒种子顷刻间生根发芽越长越高破城堡窗户开出鲜艳花朵）
2． 观察想象：
3． 学生汇报想法：（指名想象力丰富学生汇报想法学生启示）
4． 动画欣赏次启迪学生想象
5． 请学生组互相交流想象指名想象讲学听
四作业求：
1． 根想象胆画幅植物生长画
2． 展示范画（水彩笔画油画棒画二者相结合）学生绘画启迪
五学生作业教师辅导：教师指导学生绘画解决学生绘画中问题学生绘画
六结评价
3出壳
重点 启发学生回忆联想动物出壳生动情景利种方法开学生思路鼓励创新表现出生动画面
难点 表现性种动物特点通欣赏鼓励等种方法解决问题
教学方法 观察法 研究法 操作法
教学准备 师：课件范画
生：胶棒剪刀彩纸图画纸
教学程
组织教学做课准备
二导入新课：
1胖胖芦花鸡妈妈天蛋天蛋全见鸡妈妈伤心啊天芦花鸡草丛中捉虫子时候发现种样蛋知粗心妈妈丢掉芦花鸡胖胖身体盖住蛋宝宝辛辛苦苦孵化月期间先先蛋卵里生命点点发生变化┉┈
2观察蛋壳中神秘现象
3表演：
4构图思路：
（1）生命然形成连接图
（2）先出宝宝帮助正出生宝宝里呼外应
三学生作画教师指导
四展评作品：
（1）选出感情生动友情动作品
（2）谁画家庭成员种类？
（3）找出画面里面意思方
（4）提出改进建议
（5）挣脱蛋壳情趣点
（6）妈妈关注保护蛋宝宝情节
（7）喜欢家庭？什？
生：分组讨推荐典型画面
4身边线条
教学目标1．然生活中寻找种形态线条学生认识艺术表现手法生活艺术中线条存生活变更加丰富彩培养学生热爱然热爱生活情感
2．认识形态线条会产生种感觉提高学生发现美感受美力
3．学线条形态表现思想情感探索艺术性
二教学重点
认识线条形态
三教学难点
解线条表现出情感学会线条形态表达思想情感
四教学程
1．游戏导入
2．欣赏
3．学生观察思考身边然中方面存着线条表现出美（线条存形式进行分类）
例斑马身存着线条表现形式（动物）
竹林中线条存（植物）
北桥烈士塔等等（建筑物）
教师总结：
A．线条处B．分视觉听觉线
指出节课学重点：视觉线
4．学生思考课红色娘子军飞天舞蹈图片感觉确什？
教师根学生回答引导学生认识形态线条带感受
5．阅读阅读课30~35页图片欣赏图片中指示线条谈谈感觉
7．听文章画线求学生笔纸画出意境：
静湖面没丝风
调皮鸟投进粒石子湖面泛起层层涟漪
狂风掀起层巨浪
8．作品展示教师时进行评价
9．课堂作业
5太阳
教学目标：
1 采揉捏粘压等技法进行简单浮雕造型创作
2 培养创新精神耐心细致工作态度提高学生动手力
教学重点：采泥塑方法表现太阳脸光芒
教学难点：太阳五官光芒种造型富性色彩变化
教学准备：彩泥附带工具
教学程 ：
节课作业简单回顾
二 出示泥塑作品美丽太阳
1学生分析作品表现方法制作方法
2教师出示课件中关揉捏搓粘压等方法图象
3学生教师指导练制作动作
4出示更泥塑作品学生欣赏引发思考提高学效率学泥塑基方法接造型表现作铺垫引导学生探究发现
三布置学生制作泥塑太阳 体验造型艺术乐趣启发学生性发展学
四结评价（制作作品布置底版学生互相观摹）
展示然界太阳生活中神话中太阳感受成功喜悦拓展学领域丰富学生知识
6漂亮瓶子
教学目：
通欣赏感受活动解瓶子艺术造型特点美化方法培养美术活动兴趣体验创造成功快乐
教学重难点：
瓶子特点艺术魅力感受瓶子称造型剪法学生创作造型致瓶子
教师具：瓶子造型完成作品五幅示范画幅16开纸干张剪刀
学生具：常规作业纸剪刀水彩笔油画棒固体胶水
教学程：
组织教学：
组织学生整齐摆放学具做端正
二激趣导入：
1天老师带新朋友（出示图）谁？－－蓝猫班
（继续出示）班干什呢？－－开花瓶店卖花瓶
瓶子留什样印象呢？－－漂亮
2揭示课题－－漂亮瓶子（板书课题）
三新课讲授：
1欣赏观察
蓝猫开瓶子店请学做顾问喜欢瓶子？说说原？什喜欢呢？
学生畅欲言激发兴趣懂细处观察
2发现解决
老师发现瓶子两处
（1）折起瓶子发现－－左右重合样通样发现谁找出快速剪出瓶子办法呢？
（请学回答出折剪法）教师示范（意剪错折线剪出两半边瓶子）发现问题请学帮忙解决（学发现折线描画出半瓶子造型样连起成整体瓶子造型）请学生示范剪出完整瓶子家起评析
（2）瓶子花瓶漂亮
分请四五位学生两没画出花纹瓶子进行联想想象抒见谈谈会样美化瓶子
四学生表现：
1作业布置：
蓝猫班开瓶子店想送学现五瓶子班瓶子够啊没瓶子送？学想办法？（学帮蓝猫做瓶子）
2学生剪绘：
五结讲评
7漂亮童话城堡
教学目标：
1通拼摆搭建童话城堡游戏学生初步解基形间组合关系
2学生通游戏体验创作乐趣
3培养学生观察想象创造力
教学重点：
通拼摆搭建童话城堡游戏学生初步解基形间组合关系
教学难点：
培养学生观察想象创造力
教学准备：
1．教具：城堡图片课件童喜欢动画片歌曲制奖状动画形象图片
2．学具：色彩纸童积木
教学程：
课件出示图片激发学生学兴趣
二出示图片学生欣赏发现城堡基造型体会造型美感加强学生感性认识培养学生观察力激发学生想象
三创设情境激发学生创作欲学生拼摆搭建程中解基形间组合关系培养学生想象创造力组单位增强学生间合作意识
1教师创设情境激发学生创作欲
朋友天老师请位客：教师出示课件（学生熟悉童话事中物动物形象）
2教师代表客家问候
3组单位学生选择喜欢形象
4教师学生喜欢形象拼摆搭建城堡
5教师巡视辅导
四作品展示培养学生语言表达力善思考发现问题总结验力
五评奖
8画
教学目标：
通欣赏观察交流学生解画基特点表现方法观察回忆基础抓住物形象特点较方法进行表现活动
通观察讨交流表现活动提高学生审美表现力增进学间友谊信心学生通作品表现进步加深认识提高审美观察力
教学重点难点：
课重点难点启发学生观察捕捉物形象特点进行
表现教学时注意观察方法引导加强学交互性
教学具准备：教师：画纸课件学生：镜子彩色水笔油画棒
课时安排： 课时
教学程：
游戏导入
游戏猜猜谁？
二发表质疑
1请表演学生移纸板露出头发请学生仔细较头发处？（长短发型颜色……）
2继续露出眉眼耳请学生仔细观察较特点（形态位置……）
3露出鼻嘴整张脸请学生较鼻嘴特点（长短肥瘦形态……）
4较脸型（胖瘦长短方圆……）
5请学生谈谈：刚印象深什？谁特征明显？什？
运发现法引导学生通眼脑发现物象特征突出学生体位培养独立思考力
学生分段分步寻找脸部特征符合童注意力广度深度发展规律
三深入探究
1：镜子观察脸部特征（发型五官脸型……）
2说说：请桌学互相说说脸部特征（喜怒哀乐时五官变化）
3演演：请位特征明显学生台表演喜怒哀乐表情
通说演进步捕捉物形象特点物表情穷变化
四感受实践
五巡视指导
六欣赏评价
1作业展示：请家起欣赏合影
2评互评：合影中找谁？谁脸部特征明显？
七课延伸
9手形联想
教学目标：
1．首先面手印树入手通手影游戏（摆出手掌手指种姿态）观察手整体特征（影子）产生丰富想象进步添添画画进行艺术创造
2．组合作形式学生容颜色相互配合等方面进行考虑完成作品
教学准备
学生准备：油画棒水彩笔
教师准备：颜色盘（4组红黄蓝绿）28滤纸7张水桶5抹布5块磁铁课件
教学程
印树
二做手型
三印手型
1． 组单位（45组）
2． 求：
① 组桌四盘子四种颜色张纸两三组水桶——课件：座位图展示
② 请四五合作完成幅手印画油画棒水彩笔稍稍添画组学想想妙想家样
③ 注意：手印换色时手洗干净抹布擦干颜色
印时候手涂——课件：两太阳
水粉注意惯
四作品展示评价
1．评：组讲讲印什？（张贴）
2．互评：特喜欢组手印画？（手送）
五拓展
生活中许方手造型——课件：图片展示
1． 彩绘（立体）手
2． 商品广告宣传画
3． 雕塑
10昆虫
教学目标：
1认识目标：解然界中昆虫种类特点知道表现题方法
2情感目标：培养学生观察然解然惯
3力目标：利学知识胆想象表现情节昆虫
课重难点：
1教学重点：引导学生观察解趣昆虫胆表现情节事容
2教学难点：表现情节事容充分发挥想象力
课前准备：彩笔油画棒彩色纸
教学程序：
表演 回忆 发表（5）
1收集关昆虫资料图片书籍者网昆虫资料
2解种昆虫
3引导学生观录
二观察 赏析 感受（10）
1引导学重观察昆虫变化程
2组织组计说说昆虫变化程
3书23页分析昆虫形态颜色花纹
三思考 探索 创作（20）
1昆虫身体结构什特点？
2昆虫动态什？
3然界昆虫类关系？
4然界昆虫类密切关系想象昆虫间发生什事？
5欣赏优秀作品
四展示 评价 延伸（5）
1提出求
2教师辅导
3课延伸
11奇妙爬行
教学容目标
1观察分析生活中爬行动物特点体会美感培养学生审美力想象创作力
2解爬行动物特点培养学生跨学科学力奇妙爬行
3培养学生学力合作学力
教学重点难点
重点：通课学学生解爬行动物性发挥想力创作出富情趣奇妙爬行画面
难点：抓住爬行动物特点胆表现充满画面
教学程
1学生介绍课前收集关爬行动物资料图片
2观察回忆种类爬行动物外形特点
（1）欣赏爬行动物录图片教材中容
（2）思考：①认识爬行动物？②家介绍长什样子？③带什样美感？④爬行动物画？
3接龙游戏：组观察爬行动物外貌特点画黑板纸组画美
4果爬虫会爬什方呢？样爬达目呢？
（1）教师出示树叶木头石块等模型请学生描述表演爬行情景动作
（2）启发学生谈谈爬行动物会碰什趣现象
5作业 求：
组设计爬行动物头饰服装爬行背景彩纸报纸彩笔等种材料进行绘制剪贴制作谁画爬行动物美设计旅行奇妙趣表演爬虫家奇妙旅
6分工合作：
组讨：谁画头饰谁画背景？分工？
7组创作教师巡视指导
8课结：
（1）组单位表演学介绍奇妙爬行
（2）学生评互评
（3）教师结：通节课学掌握知识？想解方面知识呢？
9课拓展：
回家观察身边爬行动物样生活？果兴趣写生
12 爱动物
教学目标：
1引导学生关注身边动物较准确传神绘制出喜欢动物典型特征神态鼓励学生发挥想象胆表现体验成功乐趣
2引发学生动物兴趣关爱学生感受动物动物然间密切关系提高艺术素感知想象力
教学准备：
1动物录象图片图书玩具模型等
2关动物谜语
教学活动程：
组织教学做课前准备
猜猜：
长长鼻子 白胖身体
身体 黑眼睛
耳朵扑扇 爱吃竹子
四肢柱子
（ ） （ ）
脖子长穿着花衣裳（ ）
：
播放动物录象请学生描述喜欢动物
长什样？
学学声？
学学走路样子？
说说发生身趣事情
二画画：
教师出示典型动物外形帮助学生抓住动物典型特征夸张表现出
启发学生尝试种绘画手法：毛笔手指点画拓印等
适添加背景运点遮挡关系
三鼓励学生画出情节画面
组间先进行讨分工合作完成连环画表现连续情节
展示交流：
鼓励学生胆介绍画画连环画组分角色讲讲中事
课堂拓展：
作品家分享
组合作作品留学校留念
13狮子王
教学目标：：
（）通然中狮子观察较生活中种狮子艺术品欣赏解狮子特点
（二）胆运材料表现具性狮子
（三）通听听狮子乐曲画画做做狮子引导学生体验美术学活动乐趣
教学重点
利观察较方法抓住狮子特点进行胆表现解身边狮子艺术品抓住狮子特点身边材料表现狮子
教学难点
狮子头部特征表现胆运材料表现狮子头部特征
学生具
学生——收集身边材料（毛线碎布挂历纸等）剪刀胶水
教学活动方式方法：
（1）引导学生体验狮子王凶猛导入新课
（2）分析然界中狮子特征
（3）分析艺术作品中狮子表现方法 增加美术文化含量解决教学难点
问：艺术作品中突出表现狮子王特点？
利媒体课件教材第16页中雕塑作品绘画作品总结出狮子嘴绘制真实露出牙齿更尖利眼睛
（4）分析学生优秀作业中狮子表现方法
解决制作程中难点
提出问题：
1学生作业什材料制作？
2什办法狮子王棕毛做快？
学生利教师提供范作教材中学生作品分组进行研究
教师巡视辅导
学生开始动手制作
培养学生动手实践力
结：播放狮子王动画片音乐
学生制作狮子王作品戴头学学狮子王样子
提供成功机会激发学生学兴趣
课拓展：回家找找生活中方狮子形象什作？
引导学生感悟艺术生活关系
14 介绍喜欢玩具
教学目标：
发现欣赏制玩具美绘画制作游戏等活动中结合运
艺术素培养学生动脑动手力体验艺术创造中乐趣成功感活动中学会商量合作
教学准备：
课前学生思考制作类玩具根需准备简单材料：色彩纸废弃瓶盖饮料瓶布片等教师意识收集带鲜明域民族民间特色传统玩具
教学程：
1观赏传统玩具
教师先课前收集带鲜明域民族民
间特色传统玩具：空竹倒翁泥娃娃布老虎拨浪鼓等展示学生观赏学生猜猜玩具名称质玩法教师解关传统玩具起源传说制作方法介绍学生激发学生动手制作玩具积极性
2做玩具起玩
美术手工制作切入点教师学生起选择制作适合年级学生力简易玩具团纸球（集体分组进行纸球仗游戏）做纸牌（学生设计制作然玩纸牌游戏）做棋子（收集废弃瓶盖制作象棋子五子棋子等然起盘棋）做拼图（先画出图画进行裁剪然玩拼图游戏）充分发挥学生爱玩天性起劳动中玩培养动手动脑积极创造力
3 带着制玩具起玩
分组进行先讨制玩具玩法根兴趣结合起玩玩具教师组玩具玩法进行点评学生通实践选出推广价值玩具较新颖玩法全班学起玩通丰富彩制玩具活动孩子解玩具中文情结感受民风民俗民族传统培养学生学珍视民族文化艺术
15春天色彩
教学目标：
1情感目标：通然观察 记忆学生进行热爱生活热爱然思想教育
2认知目标认识春天色彩感受春天色彩美丽
3力培养：感受水粉画特性培养学生色彩表现力
教学重点：认识春天色彩感受春天色彩美丽尝试水粉表现春天色彩
教学难点：涂色方法色彩整体倾
教学准备：教师：片（桃花柳树草等）范作种涂色工具水粉颜料
学生：水粉笔刷子等工具
教学程
导入
1播放音乐春天里
提问：听什？
2学生着音乐拍手跳舞
3学生交流：
二 展开
1春天春天带什变化？（学生边说教师边出示图片1）
2组讨交流：草钻出桃花开燕子飞柳树发芽……
3 春天然带什颜色？出示图23（学生说出许颜色教师中纳出春天颜色出示色块）
4教师纳春天颜色学生感知春天
5春天图片现句话赞美春天？
三欣赏春天画
1实物投影出示书中范作说说画样表现春天色彩？{学生讨}
2演示水粉工具简单操作
3欣赏教师范作
四揭题明确课务
1 尝试水粉表现春天色彩
2 油画棒水彩笔表现春天景色
3 撕纸粘贴方法表现
五学生创作（师辅助水粉画法）
六作品交流
1 生生互评
2 集体评
3 师选择评（选取优劣典型）
七课堂结延伸
作品干什？
16春天色彩装扮已
教学目标：
1情感目标通春色彩装扮学生进行热爱然思想教育
2认知目标学集体创作方法春天颜色设计服饰
3力培养培养学生设计表现力合作创新力
教学重点难点：
1 重点：学春天颜色装扮解利彩纸进行物装饰方法
2 难点：装饰服饰方法
教师具：电脑设备电脑光盘皱纹纸剪刀透明胶
学生具：挂历纸皱纹纸塑料花剪刀透明胶
教学程：
（）课前检查检查具准备情况
（二） 谜语导入
1． 天老师家朋友kitty猫请课堂kitty猫家带谜语想考考班朋友底聪聪明：河里冰块化树嫩芽绿公园花朵开换新装请问年里季节？(春天)
2． 认识春天色彩：
（三）讲授新课
1． 出示课题：春天色彩装扮
2． 欣赏：现先老师起欣赏关春天服饰图片吧（课件）
3．组讨：
5． 教师示范：(蝴蝶结叶子花等制作方法)
6． 组讨：进行分工协作(①选模特②谁负责头饰制作③谁负责手脚装饰④谁负责衣服设计)
（四）学生动手制作教师巡回指导
提示：制作时应注意操作安全注意环境卫
（五）展示
1． 服饰展示：2006年春季童服饰设计赛开始掌声邀请模特台进行服饰展示（播放春天里音乐）
2． 评选出13名
3． 生生互评（组服饰特色什？）
（六）课延伸
通学知道然美天开始起保护环境然变更美？
17钓鱼
教学目标：
1 种材料认识创造性组合利
2 感受利种材料胆进行设计制作乐趣
3 培养学生材料认识运力设计制作力创造力
4 培养学生善发现善收集敢创造精神
教学重点：
认识种材料方法制作鱼引导学生探寻制作装饰方法
教学难点：
制作装饰方法
教学准备：
种废旧材料制作鱼种废旧材料制作工具课件
教学程：
体验钓鱼
请学生塑料泡沫板摆成椭圆形鱼池里钓鱼体验着钓鱼带乐趣充分激发学兴趣孩子然进入学状态
二：探索做鱼
1想做鱼必须探讨什材料做鱼样做快美
课件展示引导学生观察材料做成鱼问：鱼什材料做桌什东西做鱼样做？
2讨带废旧材料样充分利做成鱼
合作独立完成
学生制作遇困难时桌帮助解决
三：鱼杆创新
教师举起已做鱼杆学生说：老师筷子做成钓鱼杆想什找什做鱼杆？
组讨利什材料样做鱼竿
四：钓鱼竞赛：
钓鱼赛开始请学生围着凳子拼摆成鱼池分组进行钓鱼赛竞赛中感受成功带喜悦
18 伙伴
教学目：1通欣赏区分中国传统国画西方画种油画雕塑摄影表
现形式学简单观察艺术品方法
2会描述作品表现容通讨交流表达作品感受说出伙伴（动物物品）事
3通学学生认识班里学间应友善相处珍惜伙伴间友谊真心爱护身边动物植物珍视生命情感
教学重点：
引导学生效观察画面找出表现方法呈现出效果注意学生情感价值观培养联系实际进行简单创作
教学难点：
理解背景艺术作品表现情感加描述
教学活动程：
组织教学：
常规进行
二讲授新课：
1伙伴？谁想讲讲伙伴谁？解伙伴？（找伙伴台教室回答问题教室外回避）伙伴常起做什？想想：古代伙伴会做什？天节课学18课伙伴
2面欣赏书中作品
重点欣赏艰苦岁月学细致观察作品中细节找出尊雕伙伴关系
听老师问题找学生回答
3欣赏课件边欣赏边讲解
通观察找学生回答问题
4伙伴谁？说什？做什？
动物做伙伴？应该动物伙伴？
找学生谈想法感受
植物间做伙伴？
激发学生学兴趣学生理解伙伴含义
进行德育渗透
19花 世 界
教学目标：1认识花生活密切关系综合运种媒材种表现手法进行花面立体创作
2感知体验花然美艺术美培养观察生活热爱生活情感合作意识激发胆发表展示勇气
教学重点难点
重点：感知探讨理解花然美艺术美美引发爱花情环保意识综合探索运种媒材种表现手法进行花面立体创作方法培养合作意识
难点：探索运种材料方法表现创意美丽花
教具准备：1种花图片
2水彩笔橡皮泥彩纸绢纸布剪刀易拉罐塑料袋等种媒材
教学程
（）组织教学
（二）谈话导入
（三）观察欣赏感受
1 十名花欣赏（课件展示伴音乐逐播放图片）
知道国花？知道什名字长什样？起吧
2 提问：（1）喜欢什花？什？
3说说
4 应欣赏
日常生活中常常见花生活什方找？什材料制成？
（四）拼拼
学手中许颜色图形简单拼拼变成花？
（五）思考探索
1实例欣赏
2 组讨
（六）学生创作
教师巡回辅导解决学生作业程中问题时展示优秀作业
（七）结
学写话（写事）
学写话（写动物）
学写话（写）
学写话（写景）
学写话（写物品）
学写话（想象类）
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