第5课时 梯形的认识

课题
第5课时 梯形认识
教材
学情分析







教学目标
1认识理解梯形概念特征认识梯形部分名称会画梯形高
2整理辨程中解学四边形间关系会集合图表示发展空间观念渗透集合思想
3学活动中激发学生学兴趣体验成功喜悦

教学
重点难点
教学重点
理解梯形概念特征
教学难点
解学四边形间关系会集合图表示

教 学 流 程：程设计（突出问题关键学活动设计）
创设情境引入新课
学见面样图形？什点？
课件出示教科书P66例3中图片抽象出梯形

学生知道梯形梯形特点清楚
种四边形梯形梯形什特点？前面学四边形相什相处？天起学关梯形知识(板书课题：梯形)

二探究合作交流
活动1探究梯形特点
师生出梯形学具
梯形什特点？前学行四边形什？请家仔细观察学具袋中梯形量量折折桌说说观察什
学生通观察交流会发现梯形四条边四角四条边长度相等少数梯形两条边三条边长度相等梯形组边行组边行行四边形两组边行
家观察真仔细组边行四边形做梯形(板书)
活动2认识梯形部分名称
课件出示梯形(高先出示)

梯形部分名称家请互相行组边分梯形底底面较短条底面较长条底组行边做梯形两条腰
梯形行四边形样高画出高？
学生活动3：学生尝试梯形学具画出高说说画法
学生前作行四边形高验知道底底间作条垂线梯形高里重点引导学生明确梯形高必须底间作出垂线样高数条行四边形样组边中条底作出高梯形高长度唯
课件继续呈现梯形高
运已掌握行四边形高概念画法迁移类推出梯形高概念画法启发学生举反三更掌握梯形高画法巩固行四边形相关知识培养学生迁移类推力
3认识等腰梯形直角梯形
学里6形状梯形定标准梯形分分类？试试
课件出示梯形图片

学生观察会样分：图①图④两条腰相等图③图⑤中直角图②图⑥普通梯形
结：图①图④样两腰相等梯形做等腰梯形图③图⑤样角直角梯形做直角梯形(板书)
4沟通联系
现止学四边形？
学生会说出长方形正方形行四边形梯形普通四边形等等
集合图表示关系学说说样表示？

桌间互相交流想法
学生感受长方形正方形边行应该划分行四边形圈中正方形种特殊长方形应该划分长方形中(课件步调整)

学生历观察较交流等活动程整理四边形间关系建立四边形知识结构集合图表示出渗透集合思想
三巩固练拓展应
1课件展示教科书P66做做

2课件展示教科书P67练十第5题
先学生独立数梯形数进行汇报汇报时重点介绍数方法
两道题学生通梯形定义辨析巩固梯形概念强化表象进步巩固画高方法
四课堂结畅谈收获
学天数学课收获呢？
结梯形部分名称画高方法四边形间关系


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作业设计
会画


教学
反思










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