荷叶圆圆教案

 荷叶圆圆教学设计

学情分析：
年级学生已初步认识许客观事物说出名字现象简单表达意愿仅仅零碎规范语言正确理解运语言课堂必须联系生活实际创设熟悉生活情景帮助学积累感悟语言
教学目标：
知识技：认识珠躺唱晶等12生字
程方法：正确流利感情朗读重点句子初步感受荷叶伙伴带快乐
情感态度价值观：联系生活实际理解停机坪摇篮等词语意思通做动作知道躺展开等词语意思
重点难点：
1认识躺珠等12生字
2正确流利感情朗读课文
教学准备：
识字卡片水珠蜻蜓青蛙鱼图片
教学程：
视频欣赏导入课文
1学夏天时河边池塘里景色美起吧（播放视频）提问：什？
2 出示图片张样荷叶？（圆圆绿绿）
3 样荷叶学喜欢？谁读读句话（荷叶圆圆绿绿）起读
4圆绿荷叶惹喜欢写篇文章做荷叶圆圆（出示课题）板书（请学生着写课题）学读读？
齐读课题——荷叶圆圆
二初读课文整体感知
1漂亮荷叶喜欢朋友喜欢荷叶呢语文课里请学语文书翻70页齐读课文读准字音
2朋友喜欢荷叶？请学举手回答老师4朋友学带（出示图片）吧名字
3 出示识字卡珠水珠珠发现什？（王字旁形声字）快记住读什？名字水珠
三学第二然段
1四朋友喜欢谁呢？课文中找然段读遍
2 喜欢水珠谁？请读读出示水珠图片水珠眨着什样眼睛？出示识字卡晶发现什？（三日字品字形结构字）三太阳组成特特亮（请学读晶字）天星星亮晶晶8班朋友眼睛亮晶晶什亮晶晶？
3 水珠什躺荷叶呀？（荷叶摇篮躺着舒服）请学着水珠做躺动作现想象身片片荷叶阵微风吹左摇右摇感觉坐摇篮水珠说：荷叶摇篮全身躺着躺字什旁？出示识字卡躺身字旁身字（身字撇出头身字旁撇出头）（学生齐读）
四学第三然段
渡水珠舒服躺着谁吸引？（蜻蜓）
1位学蜻蜓？（读第三然段）出示蜻蜓图片蜻蜓请展开翅膀吧张开手臂蜻蜓翅膀蜻蜓展开翅膀时候什？（架飞机）会说：荷叶停机坪
2出示识字卡停形声字说出结构（左右结构单旁）请学生读出示识字卡机字早会读机呀？（飞机机器手机……）学生读停机字起读词停机坪
3蜻蜓飞呀飞飞朵花苞老师想起唐代诗首诗荷露尖尖角早蜻蜓立头动词立字学着蜻蜓样子展开翅膀立荷叶然起读蜻蜓话
五学第四然段
1蜻蜓立荷叶谁吸引？（青蛙）出示青蛙图片
2青蛙读读？青蛙起读吧青蛙喜欢什？（歌唱）出示识字卡唱什字？形声字青蛙什唱呀？口字旁记住读唱青蛙会唱什歌？青蛙样荷叶唱歌？（蹲）家起读读出青蛙荷叶喜爱
六学第五然段
1荷叶朋友荷叶朋友呢（鱼）条鱼读读呗鱼喜欢荷叶？（喜欢）词语出？（笑嘻嘻）游游说明鱼样？（快乐动作敏捷……）种感觉朗读读听吧鱼什荷叶游游呢？（荷叶成凉伞）鱼荷叶玩开心朗读起种开心读出吧
2朋友喜欢片荷叶谁？水珠说？谁？蜻蜓说？青蛙说？鱼说？关键词吧背出
3实片美丽荷叶伙伴呢？会做什？会说？做呢？
4美丽圆圆绿绿荷叶带朋友想象美美读句话吧
5圆圆绿绿荷叶带朋友呢（出示生字）学开火车读读？太棒学美荷叶记心里读读课题吧荷叶圆圆




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