《水沸腾了》说课稿

水沸腾说课稿

尊敬位考官位评委：
家说课容教育科学出版社三年级册科学水沸腾课节课教材分析学情教学目标教学重难点教法学法教学准备教学程板书设计课反思第方面阐述理贯穿流程中
教材分析
节课学生做探究水沸腾实验观察水沸腾程探究实验中获记录水沸腾相关现象证已认知形成撞整合获深刻身心体验
聚焦板块：通观察图片现象结合提示问题明确节课需加热前提观察杯子里水会出现什现象
探索板块：分2部分
第部分预测说说画画问题法暴露学生已认知
第二部分已认知基础通烧杯里水加热观察水加热程中出现现象记录加热温度数教材中提示点予详细参考该程涉实验器材组装酒精灯教师需提供必演示注意提醒学生注意安全谨防烫伤
研讨板块：组织整理实验记录进行讨分析利提示性问题学生水沸腾程变化全面认识够序条理汇报明确水沸点正常压强100℃沸腾程中直保持100℃知道水变成水蒸气体积会增加亲历探究活动进步培养学生科学观察方法良观察惯
二学情分析
学生生活中常见水沸腾现象会太意较模糊感性印象例温度升水沸腾时够见气泡听声音等缺乏沸腾程具体认知酒精灯等试验器材第次接触温度计测量水温方法第次具体涉探究活动中学会合理分工组合作完成观察实验十分注意实验安全意识已初步具
三教学目标
科学概念目标 
沸腾水受热超定温度时发生剧烈汽化现象沸腾程中水温  度发生变化
科学探究目标 
1探究活动中通猜测观察实验研讨等发现事实发展思维利文字图表图画等方式描述观察实验结果结果进行分析
2探究活动中发展观察力纳力表达力
科学态度目标 
形成尊重事实重视证科学态度 
科学技术社会环境目标
认识水球十分重资源形成保护水珍爱生命情感态度 价值观
四教学重点难点：
重点：水加热程变化
难点：实验器材组装
五教学程
聚焦：揭示课题（预设2分钟）
[材料准备：教学课件]
1课件出示图片
提问：烧水？
提问：果停水加热会出现什现象？
2揭示课题：水沸腾（板书）
二探索：水杯里水加热（预设20分钟）
（）预测活动
(果停水加热会出现什现象？)说说画画问题法记录书记录框里
（预设：（1）说：水里见气泡水面见白色气体等（2）画图形式）
（二）烧杯里水加热
[材料准备]
教师准备：漏斗塑料袋教学课件
学生准备：学生活动手册组准备：三角架石棉网烧杯酒精灯温度计硬纸盖水
1水加热实验需安装什样装置呢？
 2ppt展示实验装置认识实验器材名称作
3结合微课视频解酒精灯
酒精灯参考视频（微课网络视频）
4结合ppt学生解测量水温方法（教师补充介绍）
5实验安全提示
6分组组装实验装置开展实验活动手册记录实验现象数（屏幕出示电子计时器分组提供计时器）
三研讨：实验发现（预设18分钟）
1提问水加热程中发生变化？
水加热程中温度断升沸腾温度升水加热程中见杯底气泡产生气泡升断变水面时气泡破水面见热气产生
2提问：水达什温度时沸腾？
正常压强100℃（时学生明确温度计100℃水沸腾时温度基础规定）
提问：水沸腾程中见什现象？
水沸腾程中见温度保持变
3演示实验水变成水蒸气体积变化
结：水变成水蒸气体积会变
六教学反思
通前期学学生水特点已认识较详细课学通实际操作认真观察细致记录引导学生关注水沸腾程中发生变化描述出
课三年级学生说具定挑战性二年级学中观察课操作观察记录时开展时课教学重点水沸腾现象观察温度计酒精灯课分两课时教学
第节课实验器材认识组装方法温度计说第次讲解时花定时间讲清楚通PPT进行讲解请学生现场演示酒精灯说奇害怕讲解时样采微课视频PPT相结合讲清楚注意事项
第二节课实验操作课科学实验室开展孩子非常兴奋相起没教室里纪律花定时间课堂组织操作程中朋友害怕点燃酒精灯需定鼓励第班课时发现学生容易划燃火柴浪费时间较久面班级调整点燃蜡烛学生蜡烛点燃火柴学生盖灭酒精灯样实验时间更久孩子观察记录填写定问题知道该描述什现象实验操作前教育孩子做实验记录
七布置作业：
针学生素质差异进行分层训练学生掌握基础知识学佘力学生提高达拔尖减负目布置作业：
作业设计
1正常压强水沸腾温度（   ）
A 90℃      B 100℃       C 60℃   
2水沸腾时温度（    ）
A断升  B保持变    C逐渐降 
3水变成水蒸气体积（    ）
A变       B变         C变
（八）板书设计：
板书目然清晰易懂课采知识网络式板书黑板分三部分知识点写左侧知识推导程写中间实例应写右边







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