山车说课稿
尊敬位考官位评委：
家说课容教育科学出版社三年级册科学山车课节课教材分析学情教学目标教学重难点教法学法教学准备教学程板书设计课反思第方面阐述理贯穿流程中
教材分析
山车称云霄飞车游乐园中种富刺激性游乐工具课容：山车通前面6节课学学生已知道物质运动直线运动曲线运动斜面运动方式节课教学需学生通先观察真正山车运动聚焦分析山车运动方式结合学知识提出设计制作山车设计制作山车程山车初步完成测试山车进行评价优化改进节真正测试作准备课教学核心容节课典型工程设计课程学生设计程中严格执行工程设计求教师提供材料进行初步设计实际设计中充分考虑工程成核算孩子树立起工程设计初步概念
聚焦板块通设计制作山车初步体验设计制作山车乐趣时设计制作程中注意结合学知识运设计符合求山车模型时考虑山车制作成体验工程设计乐趣
探索板块活动分两块容探索活动：学生观察山车根教师提供材料组装直线轨道曲线轨道通活动设计组山车作铺垫学生活动程中碰困难教师时介入进行指导活动学生通活动直观感受山车制作方法熟悉材料特性
探索活动二：组讨设计山车设计程中注意山车直线轨道曲线轨道时求山车定坡度教材中做设计求
拓展板块节课设计制作山车课测试作准备节利进行测试教材求根设计制作求进行简单评价：球滚完全部轨道脱轨整座山车稳固山车进行综合评价优化修正
二学情分析
山车学生较熟悉项目孩子坐山车熟悉山车整体结构刺激定坡度弯道等特点简单画图设计山车学生说难设计时需教材设计求学生必须遵循原课设计中求学生设计山车做：轨道总长应2米直线轨道曲线轨道坡度变化球滚动中脱轨稳固等特点实际制作中三年级学生空间想象力够会出现设计制作出现偏差情况设计制作程中加注意时调整设计制作间偏差相信通孩子努力会利通初试优化设计制作方法
三教学目标
科学概念目标
工程设计基步骤包括明确问题确定方案设计制作改进完善等
科学探究目标
1 根已材料针山车设计求工程设计基步骤完成指定务
2 组设计想法模型等提出改进建议制作程中完成进行相应测试调整
科学态度目标
愿意伴合作探究完成指定务乐反思改进体验设计产品成感
科学技术社会环境目标
1．体验科技创造中运科学知识重性
2．体验工程项目建成需考虑方面素融合方面知识技
四教学重点难点：
重点：合理设计制作座山车
难点：制作程中轨道铺设曲线轨道调整
五教学程
聚焦：揭示课题（预设5分钟）
[材料准备：ppt播放实际运行山车图片]
1播放山车实物图片
提问：认山车什特点？（预设：山车什会运行？山车运行动力呢？）
2师生分析原
山车直线轨道曲线轨道坡度等组成底座（预设：学生知道设计山车直线轨道曲线轨道坡度时底座稳固）
3揭示课题：山车（板书）
二探索：山车探索活动图纸设计（预设7分钟）
[材料准备：组设计图纸张学生活动手册简单积木]
1．探索直线轨道曲线轨道拼接
根教师提供材料组学生建造条直线轨道曲线轨道教师巡视指导学生熟悉材料熟练掌握拼接技巧
提问：山车轨道种？制作时注意什？
2组设计山车
（1）观察教材中实践中设计图仔细观察书中朋友设计：
提问：果设计辆山车准备设计？（预设：提出问题学生思考？注意：组准备设计什样山车组山车什特点作铺垫？）
（2）组进行设计前讨推荐名工程设计师
根组意见工程设计师设计组山车考虑山车实性制作材料成提问：设计时注意选择什材料进行？（预设：根材料进行设计）
3出示活动手册明确设计求画设计图
三实践：设计制作山车（预设22分钟）
[材料准备：设计图张组选择材料铁架台软尺细线等]
1学生反馈交流：组设计山车图纸进行说明？
工程设计师介绍设计情况成员补充说明
环节求：组间相互进行提问设计情况解释针组提出修正建议
2提问：制作山车时候什注意？什制作序呢？
（预设：学生知道山车制作低高拼搭位山车低处终点开始着设计轨道路线搭建山车起点样搭建操作会更规范更科学）
3学生搭建制作山车组设计师指导制作成员协具体制作制作中出现问题进行时告知设计师调整设计？
4初步评价：制作完成山车组先进行初步测试检验山车整体稳固性尝试球进行检测
（预设：教材设计制作山车求进行测量长度检查轨道情况坡度等）
四拓展：展示评价山车调整修正（预设6分钟）
[材料准备：制作完成山车秒表球细线软尺]
1组进行展示先测量山车长度进行测试赛
2组学提问
3运行程出现问题提出修正建议
4结：通初步测试结果学建议组设计工程师进行优化调整课准备真正测试做准备
（预设：评活动中考虑组制作山车实性成核算）
六教学反思
课教学中先创设游乐园山车情景然学生历完成山车程学生节课感兴趣积极性非常高实际课程中发现学生更视组装游戏非学加材料课堂时间限制感觉节课更训练协作动手力山车设计运动知识运较缺乏
节课学生合理设计山车方案设计方案前然学生展示教师搭建包括组材料数量设计方案时考虑注意方面包括学生设计图学生结合实际材料注意事项设计图时发现学生设计图实点天马行空想然者说浮表面少学生真正实际情况考虑设计常会出现组根选出设计合理方案者选吃面学生搭建时候会设计图搭建方面够专业学生引导够总感觉种话设计图确实难知道老师没什办法学生真正考虑实际情况画设计图
七布置作业：
1设计制作山车程中做（ ）
A先制作设计 B边制作边设计 C先设计制作
2 测量制作山车轨道时（ ）测量
A软尺 B三角板 C直尺
3设计制作山车时考虑球行滚动需设计成（ ）
A 直线 B 曲线 C 坡度
八板书设计：
7．山车
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家说课容教育科学出版社三年级册科学山车课节课教材分析学情教学目标教学重难点教法学法教学准备教学程板书设计课反思第方面阐述理贯穿流程中
教材分析
山车称云霄飞车游乐园中种富刺激性游乐工具课容：山车通前面6节课学学生已知道物质运动直线运动曲线运动斜面运动方式节课教学需学生通先观察真正山车运动聚焦分析山车运动方式结合学知识提出设计制作山车设计制作山车程山车初步完成测试山车进行评价优化改进节真正测试作准备课教学核心容节课典型工程设计课程学生设计程中严格执行工程设计求教师提供材料进行初步设计实际设计中充分考虑工程成核算孩子树立起工程设计初步概念
聚焦板块通设计制作山车初步体验设计制作山车乐趣时设计制作程中注意结合学知识运设计符合求山车模型时考虑山车制作成体验工程设计乐趣
探索板块活动分两块容探索活动：学生观察山车根教师提供材料组装直线轨道曲线轨道通活动设计组山车作铺垫学生活动程中碰困难教师时介入进行指导活动学生通活动直观感受山车制作方法熟悉材料特性
探索活动二：组讨设计山车设计程中注意山车直线轨道曲线轨道时求山车定坡度教材中做设计求
拓展板块节课设计制作山车课测试作准备节利进行测试教材求根设计制作求进行简单评价：球滚完全部轨道脱轨整座山车稳固山车进行综合评价优化修正
二学情分析
山车学生较熟悉项目孩子坐山车熟悉山车整体结构刺激定坡度弯道等特点简单画图设计山车学生说难设计时需教材设计求学生必须遵循原课设计中求学生设计山车做：轨道总长应2米直线轨道曲线轨道坡度变化球滚动中脱轨稳固等特点实际制作中三年级学生空间想象力够会出现设计制作出现偏差情况设计制作程中加注意时调整设计制作间偏差相信通孩子努力会利通初试优化设计制作方法
三教学目标
科学概念目标
工程设计基步骤包括明确问题确定方案设计制作改进完善等
科学探究目标
1 根已材料针山车设计求工程设计基步骤完成指定务
2 组设计想法模型等提出改进建议制作程中完成进行相应测试调整
科学态度目标
愿意伴合作探究完成指定务乐反思改进体验设计产品成感
科学技术社会环境目标
1．体验科技创造中运科学知识重性
2．体验工程项目建成需考虑方面素融合方面知识技
四教学重点难点：
重点：合理设计制作座山车
难点：制作程中轨道铺设曲线轨道调整
五教学程
聚焦：揭示课题（预设5分钟）
[材料准备：ppt播放实际运行山车图片]
1播放山车实物图片
提问：认山车什特点？（预设：山车什会运行？山车运行动力呢？）
2师生分析原
山车直线轨道曲线轨道坡度等组成底座（预设：学生知道设计山车直线轨道曲线轨道坡度时底座稳固）
3揭示课题：山车（板书）
二探索：山车探索活动图纸设计（预设7分钟）
[材料准备：组设计图纸张学生活动手册简单积木]
1．探索直线轨道曲线轨道拼接
根教师提供材料组学生建造条直线轨道曲线轨道教师巡视指导学生熟悉材料熟练掌握拼接技巧
提问：山车轨道种？制作时注意什？
2组设计山车
（1）观察教材中实践中设计图仔细观察书中朋友设计：
提问：果设计辆山车准备设计？（预设：提出问题学生思考？注意：组准备设计什样山车组山车什特点作铺垫？）
（2）组进行设计前讨推荐名工程设计师
根组意见工程设计师设计组山车考虑山车实性制作材料成提问：设计时注意选择什材料进行？（预设：根材料进行设计）
3出示活动手册明确设计求画设计图
三实践：设计制作山车（预设22分钟）
[材料准备：设计图张组选择材料铁架台软尺细线等]
1学生反馈交流：组设计山车图纸进行说明？
工程设计师介绍设计情况成员补充说明
环节求：组间相互进行提问设计情况解释针组提出修正建议
2提问：制作山车时候什注意？什制作序呢？
（预设：学生知道山车制作低高拼搭位山车低处终点开始着设计轨道路线搭建山车起点样搭建操作会更规范更科学）
3学生搭建制作山车组设计师指导制作成员协具体制作制作中出现问题进行时告知设计师调整设计？
4初步评价：制作完成山车组先进行初步测试检验山车整体稳固性尝试球进行检测
（预设：教材设计制作山车求进行测量长度检查轨道情况坡度等）
四拓展：展示评价山车调整修正（预设6分钟）
[材料准备：制作完成山车秒表球细线软尺]
1组进行展示先测量山车长度进行测试赛
2组学提问
3运行程出现问题提出修正建议
4结：通初步测试结果学建议组设计工程师进行优化调整课准备真正测试做准备
（预设：评活动中考虑组制作山车实性成核算）
六教学反思
课教学中先创设游乐园山车情景然学生历完成山车程学生节课感兴趣积极性非常高实际课程中发现学生更视组装游戏非学加材料课堂时间限制感觉节课更训练协作动手力山车设计运动知识运较缺乏
节课学生合理设计山车方案设计方案前然学生展示教师搭建包括组材料数量设计方案时考虑注意方面包括学生设计图学生结合实际材料注意事项设计图时发现学生设计图实点天马行空想然者说浮表面少学生真正实际情况考虑设计常会出现组根选出设计合理方案者选吃面学生搭建时候会设计图搭建方面够专业学生引导够总感觉种话设计图确实难知道老师没什办法学生真正考虑实际情况画设计图
七布置作业：
1设计制作山车程中做（ ）
A先制作设计 B边制作边设计 C先设计制作
2 测量制作山车轨道时（ ）测量
A软尺 B三角板 C直尺
3设计制作山车时考虑球行滚动需设计成（ ）
A 直线 B 曲线 C 坡度
八板书设计：
7．山车
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