| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

苏教版数学六年级上册教案百分数应用题(一)

贝***2

贡献于2023-09-03

字数:2376

苏教版数学六年级册教案 百分数应题()

  教学目标
  1.学生解储蓄意义关利息初步知识知道金利息利率含义会利利息计算公式进行关利息简单计算
  2.提高学生分析解答应题力培养认真审题良惯
  教学重点难点
  理解金利息利率三者间关系运公式进行计算
  教学程设计
  ()复准备
  1.某工厂车间男工51女工40男工女工百分?女工男工百分?
  2.六班男生25女生男生80%女生少?
  3.丽1998年1月1日100元钱存入银行存定期年1999年1月1日丽银行取回10522元丽现取回钱存入银行前百分?
  板书:(10522-100)divide100
  522divide100
  522%
  问:道题叙述件什事?
  师述:天研究关储蓄问题应题
  板书课题:百分数应题
  (二)学新课
  1.导入
  师述:常常暂时钱存入银行储蓄起样仅支援国家建设钱更加安全计划增加收入
  问:谁银行存钱?知道储蓄种方式?
  存款分定期存款活期存款额存款等
  板书:存入银行钱金
  问:刚道题中数金?
  板书:取款时银行付钱做利息
  问:数利息?
  板书:利息金百分做利率
  问:数利率?
  师述:利率高低中国民银行国家济发展程度制定银行会国家济发展调整利率利率年计算称年利率月计算称月利率
  2.出示例1
  例1 张华400元钱存入银行存定期3年年利率522%期张华利息少元?金利息少元?
  (1)学生默读题
  (2)年利率522%什意思?样?(利息金等522%)
  板书:利息divide金利率
  样求利息呢?
  板书:金times利率利息
  样求年利息?年三年?什?
  (年利息年利率522%)
  想求三年利息应办?
  说明利息少什关系?样关系?
  板书:times时间
  (3)求利息应样列式计算呢?
  板书:400times522%times3
  2088times3
  6264(元)
  (2)求金利息少元应样列式?
  板书:400+626446264(元)
  答:张华利息6264(元)金利息46264元
  3.出示例2
  例2 五年级班年1月1日银行存活期储蓄180元月月利率0315%存满半年时取出金利息少元?
  (1)学生默读题
  (2)指名学生说解题思路
  (3)应样列式计算呢?
  板书: 180times0315%times6+180
  3402+180
  asymp18340(元)
  答:取出金利息约18340元
  问:什保留两位数?
  (民币单位元角分两位数没应动保留两位数)
  问:学样列算式家判断列什?
  板书:180times(1+0315%times6)
  学生讨
  师追问:0315%times6表示什意思?
  追问:1+0315%times6表示什呢?
  追问:180结果什?
  (三)课堂总结
  天学知识?
  师述:学关储蓄知识知道金利息利率三者间关系特学会求利息方法:金times利率times时间利息知道储蓄意义
  (四)巩固反馈
  1.华年1月1日积攒零钱50元存入银行定期年准备期利息捐赠希工程支援贫困区失学童果年利率1098%计算明年1月1日华捐赠希工程少元钱?
  2.王宏买1500元国家建设债券定期3年果年利率1396%期获金利息少元?
  3.赵华前年10月1日800元存入银行定期2年果年利率117%计算年10月1日取出时取出金利息少元?列列式正确             [    ]
  A.800times1170%
  B.800times1170%times2
  C.800times(1+1170%)
  D.800times(1+1170%times2)
  4.王老师两年前800元钱存入银行期取出9872元问两年期定期存款利率少?
  5.1993年末国城乡储蓄存款余额达14764亿元1992年末增加3219亿元增长百分?(百分号前面保留位数)
  6.李佳500元钱算存入银行两年两种储蓄办法种存两年期年利率1170%种先存年期年利率1098%第年期时金利息取出合起存入年选择种办法利息?
  课堂教学设计说明
  节课学生学数数百分求数百分少基础进行教学时紧紧抓住两种类型应题引新知识教学方法采老师讲解学生学相结合学生较空间发挥思路整教学程中渗透着爱国义教育外节课中概念较教学时注意教授解题方法分析解题思路中帮助学生理解记忆概念练中设置道离生活较难度题利帮助学生巩固知识学生会较兴趣

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 6 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

苏教版数学六年级上册教案百分数应用题(三)

苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(三)  教学目标  1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数和折扣与分数、百分数之间的关系;会解答有关成数和折扣的应用题。  2.提高学生分析、解答应用题的能力,发展学生思维的灵活性。  教学重点和难点  理解成数和折扣的含义;理解成数和折扣与分数、百分数的含义。  教学过程设计  (一)复习准备  1.把下列各数化成百分数。  2.李

贝***2 8个月前 上传195   0

苏教版数学六年级上册教案百分数应用题(四)

苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(四)  教学目标  1.在学生学习了解答一个数是另一个数的百分之几的应用题的基础上,学习求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题,使学生初步掌握分析方法,能够正确解答此类应用题。  2.进一步提高学生分析、比较、解答应用题的能力,培养认真审题的好习惯。  教学重点和难点  掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几这类应用题的分析方法;能够正

贝***2 8个月前 上传148   0

苏教版数学六年级上册教案百分数应用题(二)

苏教版数学六年级上册教案 百分数应用题(二)  教学目标  1.使学生了解一些有关保险的简单知识,知道保险金额、保险费率和保险费的含义,会根据保险费的计算公式进行简单的计算。  2.介绍一些有关税收的知识,向学生进行公民应依法纳税的教育。  3.提高学生分析、解答应用题的能力,发展学生思维的灵活性。  教学重点和难点  理解保险金额、保险费率和保险费三者之间的关系。  教学过程设

贝***2 2年前 上传273   0

苏教版数学六年级上册教案百分数的意义和写法

苏教版数学六年级上册教案 百分数的意义和写法  教学目标  1.使学生了解百分数的意义,会正确读写百分数。  2.指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时,认识事物间的相互联系及发展变化规律,培养学生分析、概括能力。  教学重点和难点  理解百分数的意义。  教学过程  (一)复习准备  1.在日常生活中,同学们会经常看到或听到这样一些数:(出示投影)  (1)在

贝***2 8个月前 上传168   0

苏教版数学六年级上册教案百分数的意义

苏教版数学六年级上册教案 百分数的意义  教学目标:  通过教学,使学生正确理解百分数的意义,了解百分数与分数的异同,正确读写百分数.  教学重点:  百分数的意义.  教学难点:  百分数与分数的异同.  教学过程:  一、复习引入:  教师小结:分数既可以表示数量,也可以表示关系.  2.下面各句中的分数表示什么意思?(学生回答,教师在黑板上画出线段图.)  提问:单

贝***2 8个月前 上传198   0

六年级上册数学教学反思-6.16 分数、百分数应用题复习|苏教版(2014秋)

《分数、百分数应用题复习》教学反思 檀圩镇中心小学 梁光玲 分数、百分数应用题复习是小学数学第十二册总复习中的教学内容。这个教学内容包括了两大类,一是求分率?二是求数量?这两大类的学习,一是让学生弄清每一类的数量关系,以及它们的联系与区别,二是让学生运用所学知识解决生活中的一些实际问题,并能让学生体会数学与现实生活的密切联系。复习课是以巩固知识,使知识系统化为主要任务的课,

文***7 5年前 上传1022   0

苏教版数学六年级上册教案工程问题(一)

苏教版数学六年级上册教案 工程问题(一)  教学目标  1.使学生掌握工程问题的特点和解答方法,并能解答有关的简单实际问题。  2.培养学生的观察、比较以及分析的综合能力。  3.渗透辩证唯物主义观点。  教学重点和难点  1.使学生理解、掌握把工作总量看成单位1。用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。  2.理解工程问题的数量关系,掌握解答方法。  教学过程  (

贝***2 2年前 上传553   0

苏教版数学六年级上册教案《工程问题》教案(二)

苏教版数学六年级上册教案 《工程问题》教案(二)  教学目标  1.认识工程问题的特点,理解工作总量可以用单位1来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。  2.理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。  3.培养学生利用已有的知识分析解答新问题的能力。  教学重点和难点  学会怎样用单位1表示工作总量,以及用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。掌握工程问

贝***2 8个月前 上传236   0

苏教版数学六年级上册教案《圆的周长》教案(一)

苏教版数学六年级上册教案 《圆的周长》教案(一)  教学目标  1.学生通过动手绕一绕、滚一滚,找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式,并会运用公式进行简单的计算。  2.初步渗透转化思想,教给学生一些学习方法。培养学生的动手动脑能力。  3.对学生进行爱国主义教育,培养学生民族自豪感。  教学重点和难点  学生通过自己动手找出圆的周长与直径的倍数关系。

贝***2 8个月前 上传178   0

六年级数学上册教案:6百分数(苏教版)(2)

百分数实际问题一、教学目的:  1、通过复习使学生把稍复杂的百分数应用题的有关知识系统化。  2、使学生牢固掌握百分数应用题的基本数量关系和解题方法。  3、使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的百分数应用题,提高学生独立解决实际问题的能力。4、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。二、教学重点:综合运用所学知识解答分数、百分数应用题三、教学过程:(一)、根据所

文***7 3年前 上传574   0

苏教版数学六年级上册教案分数和百分数的互化

苏教版数学六年级上册教案 分数和百分数的互化  教学目标:  1.通过教学,使学生进一步掌握百分数和小数的互化、熟练进行分数和百分数的互化.  2.勾通分数、小数、百分数之间的联系,培养学生观察、比较、分析、归纳的能力.  教学重点:  理解分数化成百分数的规律和方法.  教学难点:  分数不能化成有限小数时,先用四舍五入取近似值后再化成百分数.  约等号和等号的用法.  教

贝***2 2年前 上传475   0

苏教版数学六年级上册教案百分数和分数、小数的互化

苏教版数学六年级上册教案 百分数和分数、小数的互化  教学目标  1.使学生掌握百分数、小数、分数互化的方法,并能正确的互化。  2.在学习互化的过程中使学生认识到这三者之间的内在联系,为后面学习百分数的计算和应用打下基础。  3.在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力。  教学重点和难点  1.使学生理解掌握百分数和分数、小数互化的方法。  2.明确三者之间的关系。 

贝***2 8个月前 上传174   0

苏教版六年级数学——认识百分数

苏教版六年级数学——认识百分数  教学内容:国标版数学教材第十一册98-99页内容及相关练习。  教学目标:  1、在对实际生活中的事例的分析、比较中认识百分数,理解百分数的意义。  2、能读、写百分数,能用百分数表示一些简单的生活实例。  3、培养学生分析、比较的能力,能用数学的眼光看待生活中的事例。  教学过程:  一、创设情境,导入新课  1、大家喜欢打篮球吗?喜欢看篮球

贝***2 2年前 上传400   0

苏教版数学六年级上册教案大树有多高

苏教版数学六年级上册教案 大树有多高  [教材简析]  这部分内容是在学生掌握了比的相关知识,特别是学习了如何求比值之后安排的一个实践活动mdash;mdash;测量树、旗杆、楼房的高度。这些物体都比较高,它们的高度很难用尺子直接度量,要通过在同一地点,同时测得的竿长和影长的比值相等的规律,间接获得。因此发现和应用这个规律是本次实践活动的重点。  量量比比mdash;mdash; 发现规

贝***2 8个月前 上传173   0

苏教版数学六年级上册教案“圆的认识”教学设计

苏教版数学六年级上册教案 “圆的认识”教学设计  教学目标  1.创设情境,帮助学生认识圆,掌握圆的特征,学会用圆规画圆,理解同一个圆里直径和半径的关系。  2.通过小组合作学习,让学生在经历做圆、画圆的过程中认识圆的特征,培养学生独立思考的意识和自主探究、合作创新的精神。  3.运用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与生活的密切联系,体会数学应用的价值。  教学过程  一、创

贝***2 8个月前 上传203   0

苏教版数学六年级上册教案分数连乘

苏教版数学六年级上册教案 分数连乘  [教材简析]  分数连乘这部分内容安排在学完了求几个几分之几是多少可以用乘法计算以及求一个数的几分之几是多少用乘法计算的之后进行教学的。例题6通过解决实际问题教学分数连乘解决,既为学生提供练习分数乘法计算的机会,又为学生学习分数连除以及乘除混合运算作些准备。  例题6在呈现实际问题之后,先通过线段图帮助学生理解题意,分析数量关系。分步解答之后,再引导学

贝***2 8个月前 上传201   0

苏教版六年级上册数学教案(精选多篇)

苏教版六年级上册数学教案(精选多篇)第一篇:苏教版六年级上册数学教案 解决问题的策略教学设计解决问题的策略教学内容:教科书第89-90页的例1、“练一练”,练习十七第1题。教学目标:1.知识与技能:使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2.过程与方法:使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“替换”策略对于解决

i***y 9年前 上传554   0

苏教版六年级上册数学全册教案

体积和容积  1.联系学生的实际生活,引导学生通过观察实物、模型或操作学具,认识长方体和正方体。2.组织学生观察和实验,理解体积和容积的含义;指导学生探究长方体和正方体的表面积、体积和容积的计算方法;学会解答有关长方体和正方体的表面积、体积和容积的实际问题;掌握体积和容积的计量单位,学会进行单位间的换算。3.在指导学生进行观察、实验、归纳和应用等数学活动中,进一步发展学生的空间观

思***1 2年前 上传569   0

苏教版六年级上册数学全册教案

第1单元 长方体和正方体第1课时 长方体和正方体的认识【教学内容】教材第1~2页例1,例2, “练一练”,练习一第1~4题。【教学目标】1。使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征,理解它们之间的关系。2.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思维.3。使学生进一步体会立体图形与

思***1 3年前 上传1383   2

苏教版六年级上册数学全册教案 (2)

一 长方体和正方体学生在一年级就开始直观认识长方体和正方体,后面的数学学习中又多次把长方体和正方体木块作为学具,逐渐在头脑中留下了这两种立体图形的印象。在四年级观察物体的学习中,从前面、右面、上面仔细观察了长方体和正方体,学生对它们的形状有了更加丰富的感性认识。本单元将系统教学长方体和正方体的知识,发展学生的空间观念,提高他们综合应用数学知识解决实际问题的能力。第1课时 长方体和正方体的

思***1 3年前 上传497   0

苏教版数学六年级上册教案对称图形

苏教版数学六年级上册教案 对称图形  教学目标  1.使学生初步认识对称图形,明白对称的含义,能找出对称图形的对称轴。  2.通过观察、思考和动手操作,培养学生多种能力,渗透美的教育。  教学重点  理解对称图形的概念及性质,会找对称轴。  教学难点  准确找全对称轴。  教学准备  1.教具:投影片、图片、剪刀、彩纸。  2.学具:蝴蝶几何图片、剪刀、白纸。  教学过程

贝***2 8个月前 上传171   0

苏教版数学六年级上册教案分数乘以整数

苏教版数学六年级上册教案 分数乘以整数  教学目标  1.理解分数乘以整数的意义;掌握计算法则;正确计算分数乘以整数的算式题。  2.浸透事物是相互联系、相互转化的辩证唯物主义观点。  教学重点  分数乘以整数的意义及计算方法。  教学难点  分数乘以整数的计算法则的推导。  教具准备  1.自制两套三层复式投影片。  2.投影图片3张。  教学过程设计  (一)复习

贝***2 2年前 上传391   0

苏教版数学六年级上册教案比的意义

苏教版数学六年级上册教案 比的意义  教学目标  1. 使学生结合实例,理解比的意义,知道比的前项和后项,会正确地读、写两个数的比,会求比值。了解比和分数、除法之间的联系,会把比改写成分数的形式。  2. 在解决实际问题的过程中,了解比在日常生活中的广泛应用,体会数学与生活的联系,培养对数学学习的兴趣。  教学重点  理解比的意义,比和分数、除法之间的联系。  教学过程  一、 创

贝***2 2年前 上传372   0

苏教版数学六年级上册教案反比例的意义

苏教版数学六年级上册教案 反比例的意义  教学目标  1.使学生理解反比例的意义,掌握成反比例的变化规律,并能初步运用。  2.能正确判断成正反比例的量,为解答正反比例应用题打下基础。  教学重点和难点  理解反比例的意义,掌握两种相关联的量变化规律。  教学过程设计  (一)复习准备  1.(出示幻灯)  一种练习本的数量和总页数如下表:  师:请回答下列问题。  (1

贝***2 8个月前 上传213   0

苏教版六年级上册数学全册导学教案

第一单元 长方体和正方体长方体和正方体的认识(1)教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页例1、例2、 “练一练”,第4页练习一第1~4题。教学目标:1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征,理解它们之间的关系。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。新 课

思***1 3年前 上传630   0