教学目标:
1.通教学学生进步掌握百分数数互化熟练进行分数百分数互化.
2.勾通分数数百分数间联系培养学生观察较分析纳力.
教学重点:
理解分数化成百分数规律方法.
教学难点:
分数化成限数时先四舍五入取似值化成百分数.
约等号等号法.
教学程:
复引入:(组题说说方法)
1.面数化成百分数(口答):
01 025 236 3054(数点右移两位末尾添百分号)
2.面百分数化成数(口答):
37 6 03 250(掉百分号数点左移两位)
3.面百分数化成分数(口答)
15 72 01 128(化成分母100分数化成分数)
4.样分数化成百分数呢?天研究课题.(板书课题)
二新课:
1.讨学求根已知识考虑样化分数百分数.(组讨指名发言)
(1)分数化成分母100分数然分母改写成百分号.举
根分数数数百分数互化方法.
教师结:学研究方法途径结致.线
种方法简便?)
回答教师板书)
母中含25外质数).
分数化成限数时通常保留三位数然化成百分数.
提问:0833( )似值.
833( )精确值.
833( )似值.
3.练练:
板演订正四舍五入)
三总结:
着黑板说说天学会什?样分数化成百分数?(书质疑)
四巩固练:
1.分百分数分数数表示面图中涂色部分:
2.分百分数分数数表示直线点:
3.面数化成百分数:(分组做教师巡视投影订正)
4.计算面题商然化成百分数:
3divide5 025divide2 24divide06 216divide18 063divide21
5.面组数序排列起:
五作业:
(1)读书复课容.
(2)书:第72页7810.
六板书设计:
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