百分数数互化教案
教学目标：
1学生通探究理解发现百分数数互化方法正确进行互化
2通课堂学活动培养学生探究知识力培养学生学兴趣
教学重点：理解掌握百分数数互化方法
教学难点：发现概括百分数数互化方法
教学准备：投影仪
教学程：
复旧知
1 数化成分数
2 分数化成数
3 3分母100分数改写成百分数
二 教学新课
1 出示例2
学生读题理解题意
师：知道谁完成数较两数？样？
生1：数化成百分数较
生2百分数化成数较
师：请选择种法出两数
交流汇报教师板书
结：数改写成百分数先数改写成分母百分数改写成百分数百分数改写成数先改写成分母100分数改写成数
三 练
1 完成试试第1题
学生完成汇报
想想样数直接改写成百分数？样百分数直接改写成数
生：数改写成百分数数点右移动两位然面加百分号百分数改写成数百分号掉然数点左移动两位
2 完成试试第2题
交流汇报说说样百分数改写成数
3 完成练十四第1315题
四 总结
数学学程中常需百分数数进行互化学天学会百分数数互化？说说样互化
110
115
五 板书设计：
100
100
115 115 110 11
115>110 115>11
115 > 110 115 > 110
数化成百分数直接数点右移动两位添百分数化成数掉时数点左移动两位
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1学生通探究理解发现百分数数互化方法正确进行互化
2通课堂学活动培养学生探究知识力培养学生学兴趣
教学重点：理解掌握百分数数互化方法
教学难点：发现概括百分数数互化方法
教学准备：投影仪
教学程：
复旧知
1 数化成分数
2 分数化成数
3 3分母100分数改写成百分数
二 教学新课
1 出示例2
学生读题理解题意
师：知道谁完成数较两数？样？
生1：数化成百分数较
生2百分数化成数较
师：请选择种法出两数
交流汇报教师板书
结：数改写成百分数先数改写成分母百分数改写成百分数百分数改写成数先改写成分母100分数改写成数
三 练
1 完成试试第1题
学生完成汇报
想想样数直接改写成百分数？样百分数直接改写成数
生：数改写成百分数数点右移动两位然面加百分号百分数改写成数百分号掉然数点左移动两位
2 完成试试第2题
交流汇报说说样百分数改写成数
3 完成练十四第1315题
四 总结
数学学程中常需百分数数进行互化学天学会百分数数互化？说说样互化
110
115
五 板书设计：
100
100
115 115 110 11
115>110 115>11
115 > 110 115 > 110
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