“双减”小学语文六年级上册单元作业设计案例

部编版学语文六年级册第单元作业设计
学科：学语文 学段：高段

单元题触摸然
单元语文素
1阅读时读容想开
2作时发挥想象重点部分写详细
作业目标
1正确书写单元重点字词摘抄优美语段进行积累
2感情朗读课文联系文积累体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法阅读时读容想开作表达时进行合理恰想象
3背诵优秀诗文4篇(段)体握诗意想象诗歌描述情境体会作品情感
作业实施程策略
背起行囊出发吧触摸山川湖海心跳天旅程起跨越时间域束缚感受千年前盛世河山策马扬鞭蒙古草原起爱放镜起感受花诉说等什起出发吧
博古通诵读盛世景


悦读展示台
美丽风光总令流连忘返回味穷请扫码播放轻音乐伴着美妙音乐起山川湖海赞美情融入课文朗读中请富感情饱满朗读声诉说山川湖海热爱（挑选读篇录制发送班级阅读卡群）




读完课文定单元产生更加深刻感受吧请谈谈阅读单元课文时感受吧
课文
感受
草原

丁香结

古诗三首

花歌

二书写展示台
朗读声中感受课文浓浓韵味想笔墨份美留住
1请默写单元生字词错字词工整摘录列田字格中




2想单元优美字词句摘录次赏析


风破浪泼墨神州






诗歌展示台
1飞花令源古代文诗词趣原古行酒令时文字游戏中央电视台中国诗词会中节目组引进改良飞花令选手间抗赛请名挑战者根提示完整写出含约定关键字联诗句
雨： （西江月•夜行黄沙道中）
月： （宿建德江）
云： （六月二十七日湖楼醉书）
菊： （庄）
2风景总产生样感受请观图片想象假身处图片场景中会想什？








二初探草原美
圈画重点理解课文巧妙概括格式工整
1思维导图学课文时非常重学方法请阅读课文草原补充列思维导图根课文理解继续丰富思维导图



草 原
草原风光图



情美
美
美








2作者美景感相结合描绘幅幅美轮美奂风景图抒发情感请细细读文草原文中描写实景感受句子摘录谈谈感受
容
关键词句
句段赏析
实景




感受




三细数丁香结
赏花
悟花





作者宗璞爱赏花爱悟花请填写列思维导图学着作者赏花物悟花吧





悟花



赏花





前挥笔融情景







阅读家
请阅读列文段找出两文段写法相处做批注
草原
草原八月末
丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗境界里连骏马牛时候静立动回味着草原限乐趣
草色已转黄阳光泛着金光形变换车子移动金色光带草面掠飘水面闪闪亮波匹绸缎反光着突然会感身体四壁已豁然散开烦恼连雄心理想逸散影踪已融化透明天间
2请说说种写作手法处

3沐浴景色中总会带感受请走出家门起相机户外感受事物写写感受片感受制作成份心情手账学分享吧


二综合实践家
想象世界中花星星元素女冠冕花述中想象奇特读充满趣味果拥种神奇魔力变成种事物会发生什呢？请发挥神奇想象力完成列作导航奇特想象写成篇作学分享吧





三单元总结会
观知温知新单元饱览风光学新知识请组成员组成复组分配相关复务总结整理出单元重难点时做相关笔记
容
重点
相关笔记















效果分析
次作业设计符合2022年新课标求次作业设计理念遵循力立意尊重差异转化选材生活化学生参设计重成效程容形式元化时次作业实践引导鼓励学生独立思考学体验解决问题程逐步掌握分析解决问题方法鼓励学生展示学成果成完成作业导
案例反思
设置分层作业激发学生感胜感
次作业设计中材施教关注学生体差异分层次设计必做选做作业尊重学生性差异学生作业做做作业作业完成作种乐参活动体验完成作业程获取感胜感快乐程学生完成次作业时表现出积极做题兴趣终课反馈时惊喜发现学情孩子原基础实现质提高百分八十学生够高质完成整份作业余学够基完成次作业
二设计类作业提升学生信心
科学合理作业设计仅巩固学生已学知识培养学生信息采集加工处理力定程度促进学生知识形成力发展设计类作业发挥出作业良功效提高学生信心次作业设计基础考察设置具体答案拓展题型旨引导学生完成作业时必正确否作评判作业质量唯标准通作业培养学生学综合学力

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档