2022六年级册科学教学计划教科版
学生分析
班学生 55 中男生3 女生25 前年科学课学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
二教材分析
册教科书题研究形式编排微世界球运动工具技术量四单元学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学概念机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
助学生断丰富间接生活验切入科学探究活动中微世界单元引导学生放镜开始认识微生物微观处揭示生命世界奥秘感受生命世界姿彩馒头发霉食品变质等然现象微生物生命繁殖活动结合起理解然事物变化相互联系球运动认识白天黑夜产生原 四季更日食月食产生产生宇宙奇心产生探究问题意识通运动静止现象观察探究搜集整理信息等活动理解静止运动相性道理工具技术认识日常生活中常见工具技术学生明白科学发展推动工具技术进步量认识生活中常见量形式明白节约源重性通实验验证电磁互相转换懂持续性发展含义
三总体教学目标
（）科学态度
重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功注意培养学生学科学兴趣良学惯探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）科学概念科学探究
1 解细菌特点类正反两方面作知道真菌属植物属动物类生物中类
2 知道水溶解物质知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
3 观察生活中运动静止相性事例简单图表图形表示距离实践关系直物体运动需位置方快慢等
（三）科学技术社会环境目标
1 培养学生擅长方式进行表达评议讨
2 培养学生探究活动提出致思路计划
3 引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
四教学重点难点
重点：册教科书编排探究象重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功微生物世界认识事物相互联系病毒生命健康物质运动等探究水较前册教科书明显提升加探究实施力度加学生生活验整理提升进步强化学生间接生活验回顾运探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目 根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
五教学措施
册教材观全册教材教师应更加放开手脚学生感兴趣话题较强求知欲话题作课体通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解
解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容 探究程中意识强化解释模型训练
教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等
教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
六教学进度
周次 教学容 课时安排 备注
1 第单元 1放镜 1
1 第单元2样放更 1
2 第单元3观察身边微物体 1
2 第单元4观察洋葱表皮细胞 1
3 第单元5观察更生物细胞 1
3 第单元6观察水中微生物 1
4 第单元7微生物健康 1
4 第二单元1球模型 1
5 第二单元2昼夜交现象 1
5 第二单元3类认识球运动历史 1
6 第二单元4谁先迎黎明 1
6 第二单元5影长四季变化 1
7 第二单元6球公转四季变化 1
7 第二单元7昼夜四季变化生物影响 1
8 第三单元1紧密联系工具技术 1
8 第三单元2斜面 1
9 第三单元3简单杠杆 1
9 第三单元4改变运输车轮 1
10 第三单元5灵活巧妙剪刀 1
10 第三单元6推动社会发展印刷术 1
11 第三单元7信息交流传播 1
11 第四单元1种形式量 1
12 第四单元2调查家中量 1
12 第四单元3电磁 1
13 第四单元4电磁 1
13 第四单元5电磁铁 1
14 第四单元6神奇电动机 1
14 第四单元7量里 1
15 综合复 2
16 期末测试 2
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学生分析
班学生 55 中男生3 女生25 前年科学课学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
二教材分析
册教科书题研究形式编排微世界球运动工具技术量四单元学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学概念机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
助学生断丰富间接生活验切入科学探究活动中微世界单元引导学生放镜开始认识微生物微观处揭示生命世界奥秘感受生命世界姿彩馒头发霉食品变质等然现象微生物生命繁殖活动结合起理解然事物变化相互联系球运动认识白天黑夜产生原 四季更日食月食产生产生宇宙奇心产生探究问题意识通运动静止现象观察探究搜集整理信息等活动理解静止运动相性道理工具技术认识日常生活中常见工具技术学生明白科学发展推动工具技术进步量认识生活中常见量形式明白节约源重性通实验验证电磁互相转换懂持续性发展含义
三总体教学目标
（）科学态度
重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功注意培养学生学科学兴趣良学惯探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）科学概念科学探究
1 解细菌特点类正反两方面作知道真菌属植物属动物类生物中类
2 知道水溶解物质知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
3 观察生活中运动静止相性事例简单图表图形表示距离实践关系直物体运动需位置方快慢等
（三）科学技术社会环境目标
1 培养学生擅长方式进行表达评议讨
2 培养学生探究活动提出致思路计划
3 引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
四教学重点难点
重点：册教科书编排探究象重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功微生物世界认识事物相互联系病毒生命健康物质运动等探究水较前册教科书明显提升加探究实施力度加学生生活验整理提升进步强化学生间接生活验回顾运探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目 根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
五教学措施
册教材观全册教材教师应更加放开手脚学生感兴趣话题较强求知欲话题作课体通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解
解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容 探究程中意识强化解释模型训练
教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等
教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
六教学进度
周次 教学容 课时安排 备注
1 第单元 1放镜 1
1 第单元2样放更 1
2 第单元3观察身边微物体 1
2 第单元4观察洋葱表皮细胞 1
3 第单元5观察更生物细胞 1
3 第单元6观察水中微生物 1
4 第单元7微生物健康 1
4 第二单元1球模型 1
5 第二单元2昼夜交现象 1
5 第二单元3类认识球运动历史 1
6 第二单元4谁先迎黎明 1
6 第二单元5影长四季变化 1
7 第二单元6球公转四季变化 1
7 第二单元7昼夜四季变化生物影响 1
8 第三单元1紧密联系工具技术 1
8 第三单元2斜面 1
9 第三单元3简单杠杆 1
9 第三单元4改变运输车轮 1
10 第三单元5灵活巧妙剪刀 1
10 第三单元6推动社会发展印刷术 1
11 第三单元7信息交流传播 1
11 第四单元1种形式量 1
12 第四单元2调查家中量 1
12 第四单元3电磁 1
13 第四单元4电磁 1
13 第四单元5电磁铁 1
14 第四单元6神奇电动机 1
14 第四单元7量里 1
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