4繁星教学设计
教学目标
1认识课字词
2学概括课文容
3学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
4文中感悟作者美生活情
教学重点
1认识课字词
2学概括课文容
教学难点
1学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
2文中感悟作者美生活情
课时安排 1课时
教学程
激趣导入
谈话引入：星空时感想呢？
学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？天作家巴金遥星空样感受
二出示学目标
1认识课字词
2学概括课文容
3学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
4文中感悟作者美生活情
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2读提示：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3出示会认指导学生识记生字
4理解词语
5检查读情况：指名读课文学互评：字音否正确句子否通
6读课文想想课文写什？
示例：课文时间序紧紧围绕繁星展开描写状写时期点观繁星情景
7课文什序写？
时间序 前三年前夜
四品读释疑
1作者次星星？次感受什？ 三次
（1）第次
前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候爱天密密麻麻繁星
家总温馨表达作者家恋情
（2）第二次：
三年前南京住方道门晚开门便见静寂夜面片菜园面星群密布蓝天星光肉眼里然微然觉光明处
表达星亲密投机伙伴感
（3）第三次
①海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞
句话眼睛模糊时见数星星摇摇欲坠情态作数萤火虫周围飞舞十分生动形象富情趣种朦胧美梦幻美
②海夜柔静寂梦幻
作者运排修辞手法次触觉听觉幻觉角度写出海柔美
静谧奇妙营造出童话般意境种梦幻般美感读者受强烈感染
③着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时候忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
a样写然融体命笔含情追求意境境闻声情产生穷遐想
b写出海星舒心安详陶醉感受星知心情
④练：完成表格
2什三次星空情况感受会？
着作者年龄阅历增长星空观察感知逐步深入精微
3写写： 着满天繁星获样乐趣？根句式练说话 着满天繁星仿佛回母亲怀抱
五结构旨
1课文结构
出示课结构图示帮助学生次梳理文意
2课文旨
课文时间序紧紧围绕繁星展开描写状写时期点观繁星情景表达繁星然热爱光明追求美生活
3写作方法：虚实结合写法
（1）虚实结合写作中常种表现手法指抽象述说具体描写结合起者眼前现实生活描写回忆想象结合起种手法文章更生动形象更韵味
课文描写象眼前景物二眼前景物产生联想想象例第3段10句前三句写海晚观繁星夜景面写作者感受铺垫第4句开始写舱面仰星空产生种种奇妙感受：星空越越低星星越越正友眨眼声说话回童年成孩子睡母亲怀里微笑着沉睡着……中
感悟作者童心童趣然热爱美生活
（2）举例：
白荷花朵朵姿势朵美朵美果眼前池荷花作幅活画画家领真起 忽然觉仿佛朵荷花穿着雪白衣裳站阳光里阵微风吹翩翩起舞雪白衣裳风飘动光朵池荷花舞蹈风停止舞蹈静静站蜻蜓飞告诉清早飞行快乐鱼脚游告诉昨夜梦……
（3）练练：
刚学作家写事物方法进行次练笔活动家海（月亮太阳蓝天……）题写段话
示例：深夜黑色天空伴着明亮星星停眨着顽皮笑脸 想睡睡着似海仰着闪闪星星轻轻哼唱着摇篮曲渐渐颗星星终合眼海仿佛进入梦乡正行驶舟慢慢飘着敢惊动宁静夜
4课堂结
常说生活中缺少美缺少发现实身边美景美美事美心灵等等学着巴金眼光认真观察胆想象定会收获
5题延伸
作者笔繁星点点胜似仙境美妙文章美妙意境文章星空真实描绘作者丰富联想种写法作虚实结合模仿课文写法句式写段样话
渐渐__离越越__仿佛见__奔腾溪__仿佛听见__瀑布声音觉__已身境_
六课堂拓展
推荐阅读：家月亮山村早晨
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教学目标
1认识课字词
2学概括课文容
3学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
4文中感悟作者美生活情
教学重点
1认识课字词
2学概括课文容
教学难点
1学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
2文中感悟作者美生活情
课时安排 1课时
教学程
激趣导入
谈话引入：星空时感想呢？
学爱天繁星？凝充满神奇色彩星星时心情？天作家巴金遥星空样感受
二出示学目标
1认识课字词
2学概括课文容
3学联想想象手法写景状物抒发情感学修辞手法
4文中感悟作者美生活情
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2读提示：请学朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3出示会认指导学生识记生字
4理解词语
5检查读情况：指名读课文学互评：字音否正确句子否通
6读课文想想课文写什？
示例：课文时间序紧紧围绕繁星展开描写状写时期点观繁星情景
7课文什序写？
时间序 前三年前夜
四品读释疑
1作者次星星？次感受什？ 三次
（1）第次
前家乡七八月夜晚庭院里纳凉时候爱天密密麻麻繁星
家总温馨表达作者家恋情
（2）第二次：
三年前南京住方道门晚开门便见静寂夜面片菜园面星群密布蓝天星光肉眼里然微然觉光明处
表达星亲密投机伙伴感
（3）第三次
①海晚繁星相认熟躺舱面仰天空深蓝色天空里悬着数半明半昧星船动星动样低真摇摇欲坠呢渐渐眼睛模糊见数萤火虫周围飞舞
句话眼睛模糊时见数星星摇摇欲坠情态作数萤火虫周围飞舞十分生动形象富情趣种朦胧美梦幻美
②海夜柔静寂梦幻
作者运排修辞手法次触觉听觉幻觉角度写出海柔美
静谧奇妙营造出童话般意境种梦幻般美感读者受强烈感染
③着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话时候忘记切星怀抱中微笑着沉睡着觉孩子现睡母亲怀里
a样写然融体命笔含情追求意境境闻声情产生穷遐想
b写出海星舒心安详陶醉感受星知心情
④练：完成表格
2什三次星空情况感受会？
着作者年龄阅历增长星空观察感知逐步深入精微
3写写： 着满天繁星获样乐趣？根句式练说话 着满天繁星仿佛回母亲怀抱
五结构旨
1课文结构
出示课结构图示帮助学生次梳理文意
2课文旨
课文时间序紧紧围绕繁星展开描写状写时期点观繁星情景表达繁星然热爱光明追求美生活
3写作方法：虚实结合写法
（1）虚实结合写作中常种表现手法指抽象述说具体描写结合起者眼前现实生活描写回忆想象结合起种手法文章更生动形象更韵味
课文描写象眼前景物二眼前景物产生联想想象例第3段10句前三句写海晚观繁星夜景面写作者感受铺垫第4句开始写舱面仰星空产生种种奇妙感受：星空越越低星星越越正友眨眼声说话回童年成孩子睡母亲怀里微笑着沉睡着……中
感悟作者童心童趣然热爱美生活
（2）举例：
白荷花朵朵姿势朵美朵美果眼前池荷花作幅活画画家领真起 忽然觉仿佛朵荷花穿着雪白衣裳站阳光里阵微风吹翩翩起舞雪白衣裳风飘动光朵池荷花舞蹈风停止舞蹈静静站蜻蜓飞告诉清早飞行快乐鱼脚游告诉昨夜梦……
（3）练练：
刚学作家写事物方法进行次练笔活动家海（月亮太阳蓝天……）题写段话
示例：深夜黑色天空伴着明亮星星停眨着顽皮笑脸 想睡睡着似海仰着闪闪星星轻轻哼唱着摇篮曲渐渐颗星星终合眼海仿佛进入梦乡正行驶舟慢慢飘着敢惊动宁静夜
4课堂结
常说生活中缺少美缺少发现实身边美景美美事美心灵等等学着巴金眼光认真观察胆想象定会收获
5题延伸
作者笔繁星点点胜似仙境美妙文章美妙意境文章星空真实描绘作者丰富联想种写法作虚实结合模仿课文写法句式写段样话
渐渐__离越越__仿佛见__奔腾溪__仿佛听见__瀑布声音觉__已身境_
六课堂拓展
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