浅谈美术教学中融入优秀传统文化方法
摘：国传统文化具备独特审美价值文化涵初中美术教学活动中教师注重融入优秀传统文化仅挖掘美术课中传统文化素材需课美术知识进行延伸引领学生弘扬优秀传统文化展示出美术课程审美价值文价值德育价值提升学生综合素质文传统文化初中美术教学中融入进行深度剖析希教师优化美术课程教学提供参考
关键词：优秀传统文化初中美术教学
美术作品蕴含着独特艺术涵视觉击力初中美术教学活动中教师注重文化美育深入挖掘美术教材知识文涵文魅力增强学生文化荣誉感文化认感提升学生艺术修养文素养时美术身传统文化重构成部分美术作品文学知识历史知识哲学知识关联较密切初中美术教学活动中教师展示出美术学科隐学科功属性美术课程中融入优秀传统文化知识带领学生欣赏美术作品时候学生眼睛心感知美术作品蕴含情感态度价值观丰富学生精神世界实现美术教学美育融合引领学生弘扬优秀传统文化
初中美术教学中融入优秀传统文化意义
（）丰富美术教学容
美术教学中融入优秀传统文化够丰富美术教学容美术教材作唯教学素材拓展课美术知识选学生感兴趣优秀传统文化传统民间工艺传统书画纸艺民间艺术生活节气常识等丰富学生美术知识面时开阔学生生活视野文化视野参社会活动做足准备工作
（二）提升学生综合素质
基新课改理念初中美术课程中教师传授美术知识需促进学生德智体美劳全面发展美术教学活动中融入优秀传统文化够提升学生综合素质学生形成正正确审美拥双善发现美探索美眼睛时学生通解弘扬优秀传统文化够感知优秀传统文化中蕴含精神涵艺术魅力学会层面角度问题具备较强文化辨析力艺术鉴赏力
（三）美术活动增添更活力
美术实践活动中教师更加关注学生全面掌握美术理知识技忽视锻炼学生动手实践力创新力美术课程中融入优秀传统文化够美术活动增添更活力学生实际生活中观赏中国传统工艺中国传统书画中国传统剪纸艺术等感知参美术实践活动趣味够更加动弘扬传统文化参美术实践活动取理想学成果
二初中美术教学中融入优秀传统文化现状
初中美术课程活动中教师意识融入优秀传统文化行性意义具体教学实践中存诸足处首先学生学业压力较教师存较工作压力缺乏美术课程中融入优秀传统文化意识带领学生挖掘美术教材中蕴含传统文化忽视拓展美术教材知识利丰富学生美术知识面次美术课程中融入优秀传统文化形式较单教师然采口头传授媒体展示方式呈现优秀传统文化学生缺乏实践体验操作机会法深入感知优秀传统文化蕴含艺术魅力针现状教师转变教学观念模式学生喜爱形式讲解优秀传统文化丰富美术教学容提高美术课程活动质量
三初中美术教学中融入优秀传统文化方法
（）美术教学中融入传统民间工艺
初中美术课程活动中教师注重融入传统民间工艺展示出传统民间工艺审美价值文化涵拓展美术教学容学生获良审美感知更积极弘扬优秀传统文化传统民间工艺满足审美需求日常生活创作出种艺术传统民间工艺中凝聚着国劳动民聪明智质朴精神传统民间工艺民俗生活间紧密相连传统民间工艺蕴含着国劳动民精神情感品质格教师带领学生着重欣赏学传统民间工艺增强学生优秀传统文化解认知积极弘扬国传统民间艺术教师孤立讲解传统民间工艺美术教学容传统民间工艺融合起民间工艺品制作课程活动中教师先组织玩橡皮泥踢足球等趣味活动学生独立搜集橡皮泥足球关泥塑蹴鞠等民间工艺品利装饰布陶泥黏土制作泥塑雕展示季节玩具服装等学生中国传统泥塑艺术更解提升身美术创作力外传统民间工艺作品源实际生活劳动民发明出民间工艺作品蕴含着劳动民质朴积极勤劳品质初中美术课程活动中教师心讲解传统民间工艺文涵价值学生中获良情感体验提升学生综合素质
（二）围绕中国传统书画开展美术教学活动
教师围绕中国传统书画开展美术教学活动改变前味鉴西方绘画知识教学现状展示出中国传统书画文化价值德育价值中国传统书画集合诗书画印体国珍贵艺术瑰宝教师带领学生鉴赏分析中国传统书画蕴含道德修养文精神学生带着情感赏析绘画感知国优秀传统文化文魅力历代名画记中提夫画者成教化表明书画具备定社会功样初中美术教学活动中教师注重开展美育积极融入优秀传统文化基学生前艺术观念思维方式审美水学生提供中国传统书画素材作品开阔学生艺术视野学生拥发现美欣赏美挖掘美力中国画美术课程活动中教师助媒体技术展示优秀中国画作品剪纸作品学生解中国画作品表现容表现形式造型探究剪纸艺术中国画间处学生赏析创作中强化中国画剪纸艺术认知教师学生准备墨毛笔宣纸等中材料鼓励学生色彩晕染水墨点染方式创作弘扬优秀书画文化外教师学生青绿山水画水墨山水画间点引出山水画艺术发展历程学生赏析中感知中国传统书画艺术魅力
（三）美术课程中拓展纸艺民间美术
纸艺初中美术教材中重点容落实开展纸艺教学活动期间教师着重讲解纸艺民间艺术学生心感知中华传统文化民俗文化博精深纸艺纸相关工艺通揉刻剪撕叠拼等手段制作成立体化者面化纸艺作品首先教师结合课容拓展纸艺民间美术实现课素材课外文化素材融合设计校园美术实践活动中学生需重点解纸造型制作方法立体构成折纸接合切割等独特装扮美术实践活动中需学生纯手工方式制作书籍美化装饰书籍立体涂鸦剪贴页面形式呈现漂亮手工灯饰美术实践活动中学生需掌握手工灯饰具体制作方法教师手工灯饰纸元素结合学生体验操作创新剪纸美术实践活动中教师需学生展示剪纸艺术表现形式题材样式学生掌握剪纸基技法提升学生艺术素养美术课程活动中融入融入纸艺民间艺术学生感知国劳动民智慧劳动精神美术课程活动充满活力外想纸艺民间美术真正融入美术课程活动中教师邀请剪纸艺走入校园积极分享剪纸技巧验通开展剪纸艺术讲座活动学生感知纸艺民间美术蕴含文精神艺术风情明确艺术源生活深化剪纸艺术造型方式纹样记忆提升审美素养
（四）结合区域文化开展美术教学活动
初中美术课程活动中想全面融入优秀传统文化教师结合区域文化开展美术教学活动学生家乡文化更解增强学生民族认感文化豪感展示出美术课程育价值传统建筑国优秀传统文化核心构成部分教师围绕美术课程容着重学生介绍区域传统建筑文化拓展丰富美术课程容学生深层次感知传统建筑中文化特征色彩特征结构特征培养学生审美情趣探索美术课程知识期间教师带领学生走出校园参观类型传统建筑物学生实景物观察活动中区域文化民俗文化建筑文化更解美术课程知识实际生活联系起锻炼学生美术学科实践力时教师带领学生参观国家文物保护景观美术馆博物馆等鼓励学生查阅历史文献资料解建筑物建筑目细节特征激发学生弘扬建筑文化民俗文化意识墙壁装饰美术课程活动中教师带领学生参观区域著名建筑物特色建筑物学生解建筑物墙壁装饰特点外教师学生围绕节气时间创作墙壁装饰物锻炼学生文化传承力文化创新力开展元化趣味化美术实践活动提高美术课程活动质量
（五）美术教学中融入生活节气常识
节气常识非常代表性优秀传统文化够展示出中华民俗文化博精深通节气常识够掌握然生长规律耐心等植物生长发芽结果节气常识生产生活农业种植活动中发挥着重导价值初中美术课程活动中教师围绕美术教材容着重讲解节气常识学生节气常识更认知教师带领学生观植物播种生长收获休养程解二十四节气植物然成长规律实现美术理知识综合实践活动融合学生真实体验探索中深化优秀传统文化美术知识记忆更积极弘扬国优秀传统文化然色彩美术实践活动中教师先简单讲解二十四节气季节特征日期学生心感知春分夏立秋雪时期校园景物具体变化学生利水彩油画棒丙烯纸浆材料等工具绘画春分立秋时期树叶搜集起粘贴成幅美丽画程中够学生解节气常识够锻炼学生动手实践力创新力外初中美术课程活动中教师鼓励学生利课余时间画笔相机记录二十四节气中生活情境冬雪景立秋树木夏太阳春分花草等丰富拓展美术素材学生积累更文化验实践验
四结语
综述初中美术教学中融入优秀传统文化够拓展丰富美术教学容够增强学生文化信心民族荣誉感学生心感知美术作品中蕴含文魅力民族精神民俗文化引领学生弘扬优秀传统文化提升学生文素养时美术实践活动中教师现代美术传统文化融合学生学会鉴赏拥双发现美事物眼睛感知中华优秀传统文化博精深提升审美力
参考文献：
[1]王晶基核心素养初中美术校课程开发逆设计研究——中秋节课程资源开发例[J]科学咨询（教育科研）2021（8）：168—169
[2]郑子燕基问题导初中美术单元教学应研究——旗袍设计例[J]美术教学研究2022（2）：164—165
[3]马川观念统领初中美术单元教学模式探析——洛神赋图例[J]基础教育课程2022（6）：67—73
[4]杨帆初中美术课堂中中国传统文化教育——仕女•簪花例[J]艺术评鉴2019（5）：136—137
[5]乔静美术手工制作课学生文化理解培养——教版初中美术教材例[J]长春教育学院学报2019（7）：71—75
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摘：国传统文化具备独特审美价值文化涵初中美术教学活动中教师注重融入优秀传统文化仅挖掘美术课中传统文化素材需课美术知识进行延伸引领学生弘扬优秀传统文化展示出美术课程审美价值文价值德育价值提升学生综合素质文传统文化初中美术教学中融入进行深度剖析希教师优化美术课程教学提供参考
关键词：优秀传统文化初中美术教学
美术作品蕴含着独特艺术涵视觉击力初中美术教学活动中教师注重文化美育深入挖掘美术教材知识文涵文魅力增强学生文化荣誉感文化认感提升学生艺术修养文素养时美术身传统文化重构成部分美术作品文学知识历史知识哲学知识关联较密切初中美术教学活动中教师展示出美术学科隐学科功属性美术课程中融入优秀传统文化知识带领学生欣赏美术作品时候学生眼睛心感知美术作品蕴含情感态度价值观丰富学生精神世界实现美术教学美育融合引领学生弘扬优秀传统文化
初中美术教学中融入优秀传统文化意义
（）丰富美术教学容
美术教学中融入优秀传统文化够丰富美术教学容美术教材作唯教学素材拓展课美术知识选学生感兴趣优秀传统文化传统民间工艺传统书画纸艺民间艺术生活节气常识等丰富学生美术知识面时开阔学生生活视野文化视野参社会活动做足准备工作
（二）提升学生综合素质
基新课改理念初中美术课程中教师传授美术知识需促进学生德智体美劳全面发展美术教学活动中融入优秀传统文化够提升学生综合素质学生形成正正确审美拥双善发现美探索美眼睛时学生通解弘扬优秀传统文化够感知优秀传统文化中蕴含精神涵艺术魅力学会层面角度问题具备较强文化辨析力艺术鉴赏力
（三）美术活动增添更活力
美术实践活动中教师更加关注学生全面掌握美术理知识技忽视锻炼学生动手实践力创新力美术课程中融入优秀传统文化够美术活动增添更活力学生实际生活中观赏中国传统工艺中国传统书画中国传统剪纸艺术等感知参美术实践活动趣味够更加动弘扬传统文化参美术实践活动取理想学成果
二初中美术教学中融入优秀传统文化现状
初中美术课程活动中教师意识融入优秀传统文化行性意义具体教学实践中存诸足处首先学生学业压力较教师存较工作压力缺乏美术课程中融入优秀传统文化意识带领学生挖掘美术教材中蕴含传统文化忽视拓展美术教材知识利丰富学生美术知识面次美术课程中融入优秀传统文化形式较单教师然采口头传授媒体展示方式呈现优秀传统文化学生缺乏实践体验操作机会法深入感知优秀传统文化蕴含艺术魅力针现状教师转变教学观念模式学生喜爱形式讲解优秀传统文化丰富美术教学容提高美术课程活动质量
三初中美术教学中融入优秀传统文化方法
（）美术教学中融入传统民间工艺
初中美术课程活动中教师注重融入传统民间工艺展示出传统民间工艺审美价值文化涵拓展美术教学容学生获良审美感知更积极弘扬优秀传统文化传统民间工艺满足审美需求日常生活创作出种艺术传统民间工艺中凝聚着国劳动民聪明智质朴精神传统民间工艺民俗生活间紧密相连传统民间工艺蕴含着国劳动民精神情感品质格教师带领学生着重欣赏学传统民间工艺增强学生优秀传统文化解认知积极弘扬国传统民间艺术教师孤立讲解传统民间工艺美术教学容传统民间工艺融合起民间工艺品制作课程活动中教师先组织玩橡皮泥踢足球等趣味活动学生独立搜集橡皮泥足球关泥塑蹴鞠等民间工艺品利装饰布陶泥黏土制作泥塑雕展示季节玩具服装等学生中国传统泥塑艺术更解提升身美术创作力外传统民间工艺作品源实际生活劳动民发明出民间工艺作品蕴含着劳动民质朴积极勤劳品质初中美术课程活动中教师心讲解传统民间工艺文涵价值学生中获良情感体验提升学生综合素质
（二）围绕中国传统书画开展美术教学活动
教师围绕中国传统书画开展美术教学活动改变前味鉴西方绘画知识教学现状展示出中国传统书画文化价值德育价值中国传统书画集合诗书画印体国珍贵艺术瑰宝教师带领学生鉴赏分析中国传统书画蕴含道德修养文精神学生带着情感赏析绘画感知国优秀传统文化文魅力历代名画记中提夫画者成教化表明书画具备定社会功样初中美术教学活动中教师注重开展美育积极融入优秀传统文化基学生前艺术观念思维方式审美水学生提供中国传统书画素材作品开阔学生艺术视野学生拥发现美欣赏美挖掘美力中国画美术课程活动中教师助媒体技术展示优秀中国画作品剪纸作品学生解中国画作品表现容表现形式造型探究剪纸艺术中国画间处学生赏析创作中强化中国画剪纸艺术认知教师学生准备墨毛笔宣纸等中材料鼓励学生色彩晕染水墨点染方式创作弘扬优秀书画文化外教师学生青绿山水画水墨山水画间点引出山水画艺术发展历程学生赏析中感知中国传统书画艺术魅力
（三）美术课程中拓展纸艺民间美术
纸艺初中美术教材中重点容落实开展纸艺教学活动期间教师着重讲解纸艺民间艺术学生心感知中华传统文化民俗文化博精深纸艺纸相关工艺通揉刻剪撕叠拼等手段制作成立体化者面化纸艺作品首先教师结合课容拓展纸艺民间美术实现课素材课外文化素材融合设计校园美术实践活动中学生需重点解纸造型制作方法立体构成折纸接合切割等独特装扮美术实践活动中需学生纯手工方式制作书籍美化装饰书籍立体涂鸦剪贴页面形式呈现漂亮手工灯饰美术实践活动中学生需掌握手工灯饰具体制作方法教师手工灯饰纸元素结合学生体验操作创新剪纸美术实践活动中教师需学生展示剪纸艺术表现形式题材样式学生掌握剪纸基技法提升学生艺术素养美术课程活动中融入融入纸艺民间艺术学生感知国劳动民智慧劳动精神美术课程活动充满活力外想纸艺民间美术真正融入美术课程活动中教师邀请剪纸艺走入校园积极分享剪纸技巧验通开展剪纸艺术讲座活动学生感知纸艺民间美术蕴含文精神艺术风情明确艺术源生活深化剪纸艺术造型方式纹样记忆提升审美素养
（四）结合区域文化开展美术教学活动
初中美术课程活动中想全面融入优秀传统文化教师结合区域文化开展美术教学活动学生家乡文化更解增强学生民族认感文化豪感展示出美术课程育价值传统建筑国优秀传统文化核心构成部分教师围绕美术课程容着重学生介绍区域传统建筑文化拓展丰富美术课程容学生深层次感知传统建筑中文化特征色彩特征结构特征培养学生审美情趣探索美术课程知识期间教师带领学生走出校园参观类型传统建筑物学生实景物观察活动中区域文化民俗文化建筑文化更解美术课程知识实际生活联系起锻炼学生美术学科实践力时教师带领学生参观国家文物保护景观美术馆博物馆等鼓励学生查阅历史文献资料解建筑物建筑目细节特征激发学生弘扬建筑文化民俗文化意识墙壁装饰美术课程活动中教师带领学生参观区域著名建筑物特色建筑物学生解建筑物墙壁装饰特点外教师学生围绕节气时间创作墙壁装饰物锻炼学生文化传承力文化创新力开展元化趣味化美术实践活动提高美术课程活动质量
（五）美术教学中融入生活节气常识
节气常识非常代表性优秀传统文化够展示出中华民俗文化博精深通节气常识够掌握然生长规律耐心等植物生长发芽结果节气常识生产生活农业种植活动中发挥着重导价值初中美术课程活动中教师围绕美术教材容着重讲解节气常识学生节气常识更认知教师带领学生观植物播种生长收获休养程解二十四节气植物然成长规律实现美术理知识综合实践活动融合学生真实体验探索中深化优秀传统文化美术知识记忆更积极弘扬国优秀传统文化然色彩美术实践活动中教师先简单讲解二十四节气季节特征日期学生心感知春分夏立秋雪时期校园景物具体变化学生利水彩油画棒丙烯纸浆材料等工具绘画春分立秋时期树叶搜集起粘贴成幅美丽画程中够学生解节气常识够锻炼学生动手实践力创新力外初中美术课程活动中教师鼓励学生利课余时间画笔相机记录二十四节气中生活情境冬雪景立秋树木夏太阳春分花草等丰富拓展美术素材学生积累更文化验实践验
四结语
综述初中美术教学中融入优秀传统文化够拓展丰富美术教学容够增强学生文化信心民族荣誉感学生心感知美术作品中蕴含文魅力民族精神民俗文化引领学生弘扬优秀传统文化提升学生文素养时美术实践活动中教师现代美术传统文化融合学生学会鉴赏拥双发现美事物眼睛感知中华优秀传统文化博精深提升审美力
参考文献：
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[4]杨帆初中美术课堂中中国传统文化教育——仕女•簪花例[J]艺术评鉴2019（5）：136—137
[5]乔静美术手工制作课学生文化理解培养——教版初中美术教材例[J]长春教育学院学报2019（7）：71—75
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