二班级熟悉均分教学实录（苏教版）
二班级熟悉均分教学实录（苏教版）
教学容：
苏教版二班级册表法42页例1例2试试想想做做
教学目标：
1受物体均分活动程体会均分含义
2数学活动中学会合作解决问题培育合作意识
教学具预备：12根棒8圆片学案课件等
教学重点：受物体均分活动程体会均分含义
教学难点：体会均分含义
教学程：
师：伴侣秋天沉甸甸果实挂枝头动物王国里喧闹啦着乐乐家郊游吧
午餐时间懂事乐乐动帮妈妈洗桃洗6桃准备放2盘子里猜乐乐会放呢？
师：焦急先请桌争争谁想分法？
三种分法（引导学规范语言表达）
6桃子分成2份两份3
6桃子分成2份份1份5
6桃子分成2份份2份4
师：家出三种分法喜爱种？（猜想喜爱均分）
师：惊奇什家喜爱第种呢？
（样公正两盘样3少……）
学回答（老师添补板书：份分样）
师：样分法份分样做均分
师：（指着外两种分法问：两种均分？
生：
师：什？
生：份分样（找两学回答）
师：均分必需求份分样？（样）老师样面划着重号
生齐读2遍：份分样作均分
师：刚6桃子均分？（份分3）
教学案例熟悉均分 教学案例熟悉均分3桃作份圈起放盘子里（师三磁铁外面加圈 ○○○ ○○○ ）
师：乐乐爷爷想出问题6桃子然均分放2盘子里均分放盘子里呢？（课件出示问题）
师：伴侣帮着乐乐思索做爱动脑筋孩子家连续出圆片摆摆吧
生1：6桃子2放盘放3盘（样话学说出时老师直接问）
师：老师明白意思（圆形磁铁摆出：○○ ○○ ○○）
份？（2）分出份？（3份）
引导学完整说说三句话
师：种分法均分？（）
观盘子里桃数样？（样）没分法？
生2：6桃子盘放1放6盘
引导学完整说说三句话
师：均分？
结：份分样均分均分份分样
请伴侣圆片收放边
师：请伴侣面种分法均分？
(出示想想做做第1题指名回答)
师：想方法胡萝卜均分？
生：第份走者次份添
师：伴侣刚智关心猴解决6桃均分问题乐乐特感谢猴爸爸2桃桃？（8）
师：老师问题想考考家信念回答出？声读读老师带问题：8桃分2分？(时呈现8桃课件) 2页前第1页12
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苏教版二班级册表法42页例1例2试试想想做做
教学目标：
1受物体均分活动程体会均分含义
2数学活动中学会合作解决问题培育合作意识
教学具预备：12根棒8圆片学案课件等
教学重点：受物体均分活动程体会均分含义
教学难点：体会均分含义
教学程：
师：伴侣秋天沉甸甸果实挂枝头动物王国里喧闹啦着乐乐家郊游吧
午餐时间懂事乐乐动帮妈妈洗桃洗6桃准备放2盘子里猜乐乐会放呢？
师：焦急先请桌争争谁想分法？
三种分法（引导学规范语言表达）
6桃子分成2份两份3
6桃子分成2份份1份5
6桃子分成2份份2份4
师：家出三种分法喜爱种？（猜想喜爱均分）
师：惊奇什家喜爱第种呢？
（样公正两盘样3少……）
学回答（老师添补板书：份分样）
师：样分法份分样做均分
师：（指着外两种分法问：两种均分？
生：
师：什？
生：份分样（找两学回答）
师：均分必需求份分样？（样）老师样面划着重号
生齐读2遍：份分样作均分
师：刚6桃子均分？（份分3）
教学案例熟悉均分 教学案例熟悉均分3桃作份圈起放盘子里（师三磁铁外面加圈 ○○○ ○○○ ）
师：乐乐爷爷想出问题6桃子然均分放2盘子里均分放盘子里呢？（课件出示问题）
师：伴侣帮着乐乐思索做爱动脑筋孩子家连续出圆片摆摆吧
生1：6桃子2放盘放3盘（样话学说出时老师直接问）
师：老师明白意思（圆形磁铁摆出：○○ ○○ ○○）
份？（2）分出份？（3份）
引导学完整说说三句话
师：种分法均分？（）
观盘子里桃数样？（样）没分法？
生2：6桃子盘放1放6盘
引导学完整说说三句话
师：均分？
结：份分样均分均分份分样
请伴侣圆片收放边
师：请伴侣面种分法均分？
(出示想想做做第1题指名回答)
师：想方法胡萝卜均分？
生：第份走者次份添
师：伴侣刚智关心猴解决6桃均分问题乐乐特感谢猴爸爸2桃桃？（8）
师：老师问题想考考家信念回答出？声读读老师带问题：8桃分2分？(时呈现8桃课件) 2页前第1页12
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