二班级册数松果课堂实录
二班级册数松果课堂实录
学目标：
1结合详细情境受5法口诀编制程
2会应5法口诀进行法计算解决生活中简洁实际问题
3初步培育迁移类推规律识记力量
学重难点：
受5法口诀编制程握5法口诀
学预备：课件
学程：
课前复：
师：学家兴奋起节课兴奋？
首先老师想邀请家智力加油站脑加加油起谁算快吧
加法算式改写成法算式：
5+5+5+5 5+5+5
3+3+3+3+3 9+9
学前学仔细老师盼节课前样仔细
（设计思索：通连加复加强学法意义理解）
二创设情境激趣导入
学秋天松鼠妈妈森林里采集松果预备冬采许松果起吧
1提出问题
师：学知道堆松果？起数数知道堆？
2 探究方法（说说数方法）
师：请学帮松鼠数数究竟少松果？样数快呢？
生1数
生25+510+515+5……连续加五算出数
生3五五数数少松果
师：家数法真喜爱种数法什？
（课件出示：松果五排排列整齐）
师：五五数简便简单出错面起试着五五数数吧
3法算式表示
师：第排5松果15样列算式呢？
师：第排次排10松果25样列算式呢？3排4排5排……少松果？列出法算式？组抓紧动笔试试吧
（设计思索：学问引入体现易难规律五五数二班级学说难面编制口诀基础）
三活动探究猎取新知
1编制口诀
组织学汇报学回答板书：1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 ……
2 发觉规律
松果排数写出法算式现请学声朗读遍吧着法算式发觉什规律？（组争）
生：算式数肯定规律法算式中数5积5 3页前第1页123
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二班级册数松果课堂实录
学目标：
1结合详细情境受5法口诀编制程
2会应5法口诀进行法计算解决生活中简洁实际问题
3初步培育迁移类推规律识记力量
学重难点：
受5法口诀编制程握5法口诀
学预备：课件
学程：
课前复：
师：学家兴奋起节课兴奋？
首先老师想邀请家智力加油站脑加加油起谁算快吧
加法算式改写成法算式：
5+5+5+5 5+5+5
3+3+3+3+3 9+9
学前学仔细老师盼节课前样仔细
（设计思索：通连加复加强学法意义理解）
二创设情境激趣导入
学秋天松鼠妈妈森林里采集松果预备冬采许松果起吧
1提出问题
师：学知道堆松果？起数数知道堆？
2 探究方法（说说数方法）
师：请学帮松鼠数数究竟少松果？样数快呢？
生1数
生25+510+515+5……连续加五算出数
生3五五数数少松果
师：家数法真喜爱种数法什？
（课件出示：松果五排排列整齐）
师：五五数简便简单出错面起试着五五数数吧
3法算式表示
师：第排5松果15样列算式呢？
师：第排次排10松果25样列算式呢？3排4排5排……少松果？列出法算式？组抓紧动笔试试吧
（设计思索：学问引入体现易难规律五五数二班级学说难面编制口诀基础）
三活动探究猎取新知
1编制口诀
组织学汇报学回答板书：1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 ……
2 发觉规律
松果排数写出法算式现请学声朗读遍吧着法算式发觉什规律？（组争）
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