小学综合实践活动课程课堂教学创新设计

学综合实践活动课程课堂教学创新设计
                     种卫生纸更？
——课堂教学创新设计
           汇报交流提出研究问题
课前调查搜集相关卫生纸资料种品牌（学生准备）
师：课前学卫生纸品牌做相关调查谁想收集资料家分享呢？
（学生汇报相关品牌：馨洁柔清风碧霞等等）
师：学真棒搜集种品牌卫生纸卫生纸名皱纹纸供生活日常卫生生活中缺少纸种着社会断发展生活需求果超市购物众品牌卫生纸中会选购种牌子卫生纸呢？
   （学生回答交流）学选择真天节课起研究：种卫生纸更？（板书课题）
师：认什样卫生纸更呢？
生答（学生价格重量长度吸水性韧性等方面较）
师：科学角度述说应该方面较卫生纸优劣呢？
学生回答（教师根学生回答总结板书：价钱重量长度吸水性韧性）
师：学说真具体卫生纸重吸水性韧性然长度重量价钱综合考虑较卫生纸优劣课前老师准备五种品牌规格相似卫生纸分：丽邦极品空心纹心相印三层卷筒纸清风短卷纸五月花卷筒纸洁柔蝴蝶卷纸短卷（教师边说边展示）组准备相关实验材料请组根组材料选择中方面设计研究方案讨样进行实验验证纸性质？
    组讨说说准备做（教师相关问题进行补充指导）
二探究活动分组进行实验
1 称重量：
准备：天2钩码（2盒）计算器
① 利天称出种卫生纸总重量净含量做详细记录
② 利计算器计算出克少元？进行汇总排序
2 量长度：
        准备：教室中画长4米板米尺计算器
       ① 指导学生事先画板回折拉伸卫生纸测量出卫生纸长度做详细记录（分五组时进行）
② 组利计算器计算出米少元？米少克？做记录
③ 组结果进行汇总排序较出优劣
3 吸水性：
       准备：种卫生纸10层滴2烧杯2（红墨水）
①种卫生纸准备出10层纸滴样两滴水种卫生纸分渗透层？记种卫生纸渗透纸张层数
②根渗透层数越少吸水性越特点判断出种卫生纸吸水性强弱
4 韧  性：
       准备：钩码（5）滴5烧杯水秒表
①种卫生纸单张折端挂钩码端滴样滴**种卫生纸坚持时间分秒做记录
②根环保求（卫生纸应定耐破性遇水易分解会造成化粪池堵塞）排出5种卫生纸韧性
 三 汇报总结分析数
组汇报总结相关数综合项指数进行总结排序较出种卫生纸更
师：学刚分组实验真精彩请组组长研究情况家汇报
（组代表汇报相关数教师选择性进行板书）
师生总结实验发现
师： 仁者见仁智者见智通堂课学研究陪妈妈超市购买卫生纸会选择种品牌什？学生举手回答表述理
课堂结：通节课学卫生纸更步认识收获说家听听？（生答）课学写写活动体会实验程交（课）
 
附：实验数记录表
 
 
产品名称
成分
保质期
标识重量
价格(元)
层数
宽度（mm）
节长度（mm）
节数
 
 
 
总含量（g）
净含量(g)
洁柔蝴蝶花卷纸短卷
100原生木浆
三年
130
118
200
三层
102
115
217
 
 
 
丽邦极品空心纹
100原生木浆
三年
130
109
210
三层
102
110
 
 
 
 
金红叶清风短卷纸
100原生木浆
三年
130
 
200
三层
104
110
270
 
 
 
五月花卷筒纸
100原生木浆
三年
 
150
230
三层
105
115
 
 
 
 
心相印三层卷筒纸
100原生木浆
三年
 
140
220
三层
105
115
 
 
 
 

发现
 
 

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