| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷1

高***本

贡献于2023-06-30

字数:8091

高中数学教A版选择性必修第册阶段检测试卷2
第I卷(选择题)

单选题
1.图圆锥中动点直径两三等分点记二面角面角分值( )

A. B. C. D.
2.面直线坐标系中定义两点切雪夫距离设点P意点Q称值点P直线切雪夫距离记作出列四命题( )
①意三点ABC
②已知点P(31)直线
③原点切雪夫距离等点轨迹正方形
④定点动点满足点P轨迹直线(常数)仅2公点.
中真命题数( )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.已知二次函数交轴两点(重合)交轴点 圆三点列说法正确
① 圆心直线
② 取值范围
③ 圆半径值
④ 存定点圆恒点
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.①④
4.已知直线:椭圆:公点取值范围( )
A. B.
C. D.
5.已知点抛物线称轴准线交点点抛物线焦点点抛物线满足取值时点恰焦点双曲线双曲线离心率
A. B. C. D.
6.值( )
A.5 B. C.6 D.

二选题
7.已知梯形线段动点着直线翻折成四面体翻折程中列选项中正确( )

A.时垂直
B.存某位置面
C.直线面成角存值
D.四面体外接球表面积值
8.已知双曲线双曲线点点切线双曲线左右焦点直线距离分( )
A.
B.直线双曲线渐线交点四点圆
C.该双曲线轭双曲线方程
D.弦长5直线1条

第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷文字说明

三填空题
9.正方体棱长面面正方体面正投影面积________.
10.已知函数集合实数取值范围___________
11.已知分双曲线左右焦点直径圆双曲线第象限第三象限交点分设四边形周长面积满足该双曲线离心率______
12.已知点圆两点满足弦中点
出列四结:
①值4
②点轨迹圆
③点点存点
④△面积值.
中正确结序号________.

四解答题
13.阿波罗尼斯古希腊著名数学家研究成果集中代表作圆锥曲线书中.阿波罗尼斯圆研究成果指已知动点两定点距离常数动点轨迹阿波罗尼斯圆圆心直线.已知动点轨迹阿波罗尼斯圆方程定点分椭圆右焦点右顶点椭圆离心率.

(1)求椭圆标准方程
(2)图右焦点斜率直线椭圆相交(点轴方)点椭圆异两点分分.
①求取值范围
②点作阿波罗尼斯圆三点外接圆面积求直线方程.
14.已知椭圆:椭圆左顶点直线交抛物线两点点直线椭圆交两点

(1)证明:直线定点
(2)求四边形面积值值
15.已知椭圆离心率左右集点点直线椭圆交两点、周长
(1)求椭圆标准方程:
(2)右焦点直线互相垂直分交椭圆四点求值
16.已知中心原点称轴坐标轴椭圆中焦点抛物线准线椭圆左顶点左焦点距离
(1)求椭圆标准方程
(2)条直线椭圆C分交AB两点试问点O直线AB距离否定值证明结

参考答案
1.B
分析
设底面圆半径直线轴垂直直线轴直线轴建立空间直角坐标系写出点坐标利法量求二面角夹角余弦值结合求取值范围值
详解
设底面圆半径直线轴垂直直线轴直线轴建立空间直角坐标系图示



两三等分点


设面法量
代入
化简
令解

面法量
图知 二面角面角锐二面角二面角面角满足

设二面角法量

代入
化简
令解

面法量
图知 二面角面角锐二面角二面角面角满足

二面角范围知
结合余弦函数图性质知

化简


选B
点睛
题考查空间直角坐标系求二面角中综合应根题意建立合适空间直角坐标系求面法量求解题含参数较化简较复杂属难题
2.A
分析
①讨三点线线情况结合图象新定义判断
②设点直线点讨距离函数性质值
③运新定义求点轨迹方程判断
④讨坐标轴象限情况求轨迹方程判断.
详解
解:①意三点线设
右图结合三角形相似



线三角形中锐角钝角矩形矩形

意三点①正确
设点直线点


时取值

范围.值
综两点切雪夫距离值.
②正确
③题意原点切雪夫距离 等点设
求轨迹正方形③正确
④定点动点
满足
轴线段间成立

称性成立两点满足条件
第象限满足

射线
称性第二象限第三象限第四象限条射线
点轨迹直线常数)仅2公点.
④正确
综真命题数4

点睛
题考查新定义理解运考查数形结合思想方法运算力推理力属难题.
3.D
分析
根圆性质圆心横坐标1根二次函数性质二次函数轴两焦点取值范围假设圆方程定系数法求解根二次函数性质取值范围求圆半径取值范围根圆方程判断否定点
详解
二次函数称轴
称轴线段中垂线
圆心直线①正确
二次函数轴两点交点
②错误
妨设左边
设圆方程


③错误
圆方程
恒点④正确
选D
点睛
题考查直线圆应关键结合图形定系数法求圆方程曲线方程恒定点问题分离方程参数求解
4.D
分析
直线:椭圆:公点联立方程化简整理理解双曲线外部点(行域)转化线性规划题然化目标函数直线方程斜截式数形结合取值范围
详解
联立方程化简整理:
直线:椭圆:公点

点满足双曲线外部点行域图示x轴ky轴

变形移直线
图知直线双曲线相切时界条件
联立化简整理:
题知解
行域双曲线右支外部点界条件切线需移
行域双曲线左支外部点界条件切线需移
综知取值范围
选:D
点睛
题考查直线椭圆交点数问题考查双曲线外部点作行域求线性目标函数值考查学生转化化思想数形结合思想运算求解力属难题
5.B
详解
P作准线垂线垂足N抛物线定义|PN||PB|
∵|PA|m|PB| ∴|PA|m|PN| ∴
设PA倾斜角
m取值时时直线PA抛物线相切
设直线PA方程ykx﹣1代入x24yx24(kx﹣1)x2﹣4kx+40
∴△16k2﹣160∴k±1 ∴P(21)
∴双曲线实轴长PA﹣PB2(﹣1) ∴双曲线离心率.
选B.

点睛:题关键探究m值先利抛物线定义转化m取值时时直线PA抛物线相切△0k值转化高中数学重数学思想解题程中注意灵活运
6.C
分析
设求式子进行变形作抛物线右半部分点P距离加P抛物线焦点距离值根抛物线性质进行求解
详解
设曲线抛物线右半部分.抛物线焦点设点准线l:距离d点P抛物线右半部分点设P准线l:距离


选:C
点睛
题难点题干中代数式进行转化抛物线相关知识点进行求解距离值问题利数形结合思想抛物线性质进行求解
7.AD
分析
利反证法判断AB选项正误分取中点连接点坐标原点直线分轴建立空间直角坐标系利空间量法判断C选项正误设四面体外接球心求出四面体外接球半径值判断D选项正误
详解
A选项梯形中

余弦定理


面事实矛盾
时垂直A选项正确
B选项面面

法构成三角形合题意B选项错误
C选项分取中点连接

中点

点坐标原点直线分轴建立图示空间直角坐标系


设三棱锥球心

设三棱锥外接球半径仅时等号成立
四面体外接球表面积值D选项正确
C选项设


易知面法量



时值进知直线面成角值C选项错误
选:AD
点睛
方法点睛:解决球相关切接问题通法作出截面空间问题转化面问题求解解题思维流程:
(1)定球心:果切球球心切点距离相等球半径果外接球球心接点距离相等半径
(2)作截面:选准佳角度做出截面(截面包含球体种元素体现元素关系)达空间问题面化目
(3)求半径结:根作出截面中元素建立关球半径方程求解
8.AB
分析
A中求切线方程结合点直线距离公式判定A正确
B中联立方程组分求坐标结合斜率公式判定B正确根轭双曲线定义判定C错误结合实轴长通判定D错误
详解
题意双曲线焦点坐标
A中双曲线性质切线方程

A正确
B中联立方程组











∴四点圆B正确

C中双曲线轭双曲线C错误
D中双曲线
通长弦长5直线3条D错误
选:AB
点睛
方法点拨:联立方程组求点结合斜率公式倾斜角定义判定四点面解答关键
9.
分析
题设知:面面正方体面正投影面积菱形面积△△△△面投影面积构建空间直角坐标系应量法求△△△△面夹角余弦值进求面投影面积求正方体面正投影面积
详解
∵面面知:面面

∴正方体面正投影面积图示菱形面积△△△△面投影面积正方体棱长构造图示空间直角坐标系:


面法量面面法量
∴面面面夹角余弦值
理面面法量
∴面面面夹角余弦值
∵△△△△面积均
∴正方体面正投影面积
答案:
点睛
关键点点睛:根正方体性质结合正投影定义知正方体面正投影面积图示菱形面积△△△△面投影面积应量法求面面夹角进求投影面积
10.
分析
设利角三角函数基关系式化简利线段差意义实数取值范围
详解





仅三点线间时等号成立

集合
答案:
点睛
题考虑理函数值理函数值问题首选方法利导数求单调性次利意义求值题属难题
11.
分析
题首先根题意绘出图设出点坐标然通圆双曲线称性出根点圆双曲线联立方程组出然根图接利双曲线定义出根通化简求值出结果.
详解

图示根题意绘出双曲线圆图设
圆双曲线称性知点点关原点称
圆直径圆半径
点圆双曲线
联立化简整理



联立
圆直径

离心率.
点睛
题考查圆锥曲线相关性质考查双曲线圆相关性质考查双曲线圆定义灵活应考查化转化思想方程思想考查学生计算力体现综合性难题.
12.①②④
分析
①通设出圆参数方程进行求解②设出找等量关系建立方程求出点轨迹方程说明③转化两圆否交点说明否存点④斜率分11时点PMy轴左侧时△面积求出值
详解
点圆设时取值值4①正确
设点题意:整理:点轨迹圆②正确
直径圆圆心半径1方程:面判断圆点轨迹方程否交点两圆相离存点③错误
斜率分11时点PMy轴左侧时△等腰直角三角形面积时④正确
答案:①②④
点睛
轨迹方程问题般处理思路直接法定义法相关点法交轨法结合题目特征选择合适方法进行求解
13.(1)(2)①②.
分析
(1)方法1利特殊值法求椭圆方程方法2利定义整理根条件列式求椭圆方程方法3利定义进行整理常数求系数椭圆方程(2)①首先面积值求令利坐标表示量求求范围②阿波罗尼斯圆定义知定点阿波罗尼斯圆关系列式求根求计算直线方程
详解
(1)方法(1)特殊值法令解
∴椭圆方程
方法(2)设题意(常数)
整理:
解:.
∴椭圆方程.
方法(3)设.
题意
∵常数∴解:
∴椭圆方程
(2)①
∴(角分线定理)
令设
直线斜率代入:

∵∴.
②①知阿波罗尼斯圆定义知
定点阿波罗尼斯圆设该圆圆心半径直线交点
解:.



解:
∴∴直线方程.

点睛
关键点点睛:题考查轨迹问题考查直线椭圆位置关系外接圆新定义综合应属难题题关键读懂题意根关系进行消参转化化题关键难点
14.(1)证明见解析(2)四边形面积值4
分析
(1)设直线:抛物线方程联立利韦达定理结合已知求出m关系求出直线方程证
(2)条件进四边形面积联立直线椭圆方程求出m函数关系助基等式解
详解
(1)知点A坐标直线点A抛物线交两点显然直线斜率存0
设直线:

知点线段A三等分点
时点
直线方程:
显然时恒直线定点:
直线定点
(2)知点B直线距离点A直线距离2 倍四边形面积
(1)知直线:
点直线距离:设
消x:


仅时取面积取值
四边形面积四边形面积4时
四边形面积值4时
点睛
结点睛:直线l:ykx+b两点A(x1y1)B(x2y2)间距离
直线l:xmy+t两点A(x1y1)B(x2y2)间距离
15.(1)(2)值
分析
(1)利椭圆离心率周长求出椭圆方程
(2)分类讨直线斜率存否中条直线斜率0条直线斜率存利椭圆性质求出两条直线斜率均存设出直线方程椭圆联立利弦长公式求出利二次函数值域求法等式性质求结果
详解
(1)椭圆定义知周长


椭圆方程:
(2)(1)椭圆右焦点设
①直线斜率0直线斜率存时
直线时直线时

②直线斜率0直线斜率存时
③直线斜率存设直线方程直线方程
联立整理
恒成立






综知值
点睛
思路点睛:解决直线椭圆综合问题时注意:
(1)注意观察应题设中条件明确确定直线椭圆条件
(2)强化关直线椭圆联立出元二次方程运算力重视根系数间关系弦长斜率三角形面积等问题.
16.

(1)

(2)证明见解析
分析
(1)先求出抛物线准线方程进列出关ac方程组解出求答案
(2)首项考虑直线AB斜率否存存设直线方程代入椭圆方程进行化简进结合根系数关系点直线距离公式答案
(1)
易知抛物线准线方程:椭圆中c1a−c2−1⇒a2ba2−c21椭圆标准方程:
(2)
直线AB斜率存OA→⋅OB→0设Ax0x0Bx0−x0AB两点椭圆Cx022+x021|x0|63点O直线AB距离
直线AB斜率存时设直线方程设
联立方程y22+x21ykx+m⇒1+2k2x2+4kmx+2m2−20
Δ16k2m2−41+2k22m2−282k2+1−m2>0x1+x2−4km1+2k2                                                     x1x22m2−21+2k2                                                          
OA→⋅OB→0x1x2+y1y2x1x2+kx1+mkx2+m1+k2x1x2+kmx1+x2+m20
1+k2×2m2−21+2k2−km×4km1+2k2+m20⇒3m22k2+1满足
时O直线AB距离
综知:点O直线AB距离定值.
点睛
题破解点OA→⋅OB→0进联想根系数关系外设求题中体现非常
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷5

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷5第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.如图,若正方体的棱长为1,点M是正方体的侧面上的一个动点(含边界),P是棱的中点,则下列结论正确的是( )A.沿正方体的表面从点A到点P的最短路程为B.若保持,则点M在侧面内运动路径的长度为C.三棱锥的体积最大值为D.若M在平面内运动,且,点M的轨迹为抛物线2.如图,

高***本 10个月前 上传208   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷8

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷8第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.在平面直线坐标系中,定义为两点的“切比雪夫距离”,又设点P及上任意一点Q,称的最小值为点P到直线的“切比雪夫距离”记作给出下列四个命题:( )①对任意三点A、B、C,都有②已知点P(3,1)和直线则③到原点的“切比雪夫距离”等于的点的轨迹是正方形;④定点动点满足则点P的轨

高***本 10个月前 上传193   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷10

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷10第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.如图,若正方体的棱长为1,点M是正方体的侧面上的一个动点(含边界),P是棱的中点,则下列结论正确的是( )A.沿正方体的表面从点A到点P的最短路程为B.若保持,则点M在侧面内运动路径的长度为C.三棱锥的体积最大值为D.若M在平面内运动,且,点M的轨迹为抛物线2.已知

高***本 10个月前 上传161   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷6

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷6第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.过点作抛物线的切线,,切点分别为,,若的重心坐标为,且P在抛物线上,则的焦点坐标为( )A. B. C. D.2.已知点为抛物线的焦点,,点为抛物线上一动点,当最小时,点恰好在以,为焦点的双曲线上,则该双曲线的渐近线的斜率的平方为( )A. B. C. D.3.在平

高***本 10个月前 上传223   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷4

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷4第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.如图,若正方体的棱长为1,点M是正方体的侧面上的一个动点(含边界),P是棱的中点,则下列结论正确的是( )A.沿正方体的表面从点A到点P的最短路程为B.若保持,则点M在侧面内运动路径的长度为C.三棱锥的体积最大值为D.若M在平面内运动,且,点M的轨迹为抛物线2.过点作

高***本 10个月前 上传191   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷11

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷11第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.如图,在圆锥中,,是上的动点,是的直径,,是的两个三等分点,,记二面角,的平面角分别为,,若,则的最大值是( )A. B. C. D.2.如图,若正方体的棱长为1,点M是正方体的侧面上的一个动点(含边界),P是棱的中点,则下列结论正确的是( )A.沿正方体的表

高***本 10个月前 上传192   0

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷3

高中数学人教A版选择性必修第一册阶段检测试卷3第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.过椭圆的左焦点作相互垂直的两条直线,分别交于椭圆、、、四点,则四边形面积最大值与最小值之差为( )A. B. C. D.2.已知直线:与椭圆:至多有一个公共点,则的取值范围是( )A. B.C. D.3.过点作抛物线的切线,,切点分别为,,若的重心坐标为,且P在抛

高***本 10个月前 上传185   0

高中数学人教A版 必修第一册对点专练1

分卷I一、选择题(共8小题,每小题5.0分,共40分) 1.由下列对象组成的集合,其中有限集的个数是(  )(1)不超过2π的正整数;(2)高一数学课本中所有难题;(3)中国的高山;(4)其平方等于自身的数;(5)某班考500分以上的学生.A.

文***7 5个月前 上传169   0

高中数学人教A版选择性必修第一册3.1.1 椭圆及其标准方程 教学设计 (1)

课时椭圆及其标准方程授课教师课型教学目标1、经历椭圆的形成过程,理解椭圆的定义,明确焦点、焦距的概念。培养学生探索数学知识的兴趣并感受数学美的熏陶.进一步培养数学抽象的素养。2、类比圆的方程的推导过程尝试推导并掌握椭圆标准方程,培养学生利用已知方法解决实际问题的能力.培养学生求简意识并能懂得欣赏数学的“简洁美”,培养数学运算和逻辑推理的核心素养。3、通

还***法 10个月前 上传209   0

高中数学人教A版 必修第一册对点专练2

分卷I一、选择题(共8小题,每小题5.0分,共40分) 1.某种细菌在培养过程中,每15 min分裂一次(由1个分裂成2个),这种细菌由1个分裂成4 096个需要经过(  )A. 12 hB. 4 hC. 3 hD. 2 h2.已知集合A

文***7 5个月前 上传185   0

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷10

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷10第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.已知函数在区间上为单调函数,若函数有三个不同的零点,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.2.已知函数,、、,且都有,满足的实数有且只有个,给出下述四个结论:①满足题目条件的实数有且只有个;②满足题目条件的实数有且只有个;③在上单调递增;④的取值范围是.其中所

高***本 1年前 上传242   0

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷8

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷8第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1.已知,则下列关系中成立的是A. B. C. D.2.奔驰定理:已知是内的一点,,,的面积分别为,,,则.“奔驰定理”是平面向量中一个非常优美的结论,因为这个定理对应的图形与“奔驰”轿车(Mercedes benz)的logo很相似,故形象地称其为“奔驰定理”若是锐角内的一点,,,是

高***本 10个月前 上传271   0

湘教版 高中数学必修第一册5.1.1 角的概念的推广 教案

第五章 三角函数5.1 任意角与弧度制5.1.1 角的概念的推广新课程标准解读核心素养1.了解任意角的概念,区分正角、负角与零角数学抽象2.理解并掌握终边相同的角的概念,能写出终边相同的角所组成的集合数学抽象3.了解象限角的概念数学抽象教学设计 一、目标展示二、情境导入周日早晨,小明起床后,发现自己的闹钟停在5:00这一刻,他立即更换了电池,调整到了正常时间6:3

文***7 1年前 上传408   0

人教A版 高中数学必修第一册5.4.3正切函数的性质与图象 学案

5.4.3 正切函数的性质与图象【学习目标】1.能画出正切函数的图象,掌握正切函数的周期性,会求函数y=tan(ωx+φ)的周期.2.掌握正切函数的性质(奇偶性、单调性).3.掌握正切函数的定义域.【教学重点】正切函数的图象和性质【教学难点】能够利用正切函数的图象和性质解决有关问题【知识导学】知识点一 正切函数的图象(1)正切函数的图象(2)正切函数

福***园 1年前 上传256   0

高中数学人教A版必修2第二章2.3.1直线与平面垂直的判定教学设计

本节课内容选自《普通高中课程标准实验教科书•数学必修2(人教A版)》第二章2.3.1节。本节课主要学习直线与平面垂直的定义、判定定理及其初步运用。

6***雅 2年前 上传417   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册1.3.1交集 并集 导学案(Word无答案)

学案3 集合的基本运算(并集与交集)知识要点:1.并集(1)文字语言:由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.(2)符号语言:A∪B={x|x∈A,或x∈B}.(3)图形语言:2.交集(1)文字语言:由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.(2)符号语言:A∩B={x|x∈A且x∈B}.(3)图形语言:3.并

福***园 10个月前 上传258   0

数学人教A版 必修第一册3.3幂函数 同步练习(Word无答案)

3.3幂函数 同步练习一、选择题1. 设 0<a<b<1,则下列不等式成立的是    A. aa<ab B. ba<bb C. aa<ba D. bb<ab 2. 幂函数 fx=xa 的图象过点 −2,4,那么函数 fx 单调递增区间是    A. −∞,+∞ B. 0,+∞ C. −∞,0 D. −∞,0∪0,+∞ 3. 下列函数中是偶函数且在 0,1 内单调

还***法 1年前 上传533   0

1.1集合的概念同步练习-高一数学人教A版(2019)必修第一册第一章

.下列各组对象中:①高一个子高的学生;②《高中数学》(必修)中的所有难题;③所有偶数;④全体著名的数学家.其中能构成集合的有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

温***季 9个月前 上传301   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册5.1.1任意角 导学案

5.1.1 任意角1.了解任意角的概念;2.掌握正角、负角、零角及象限角的定义,理解任意角的概念;3.掌握终边相同的角的表示方法;4.会判断角所在的象限。1.教学重点:任意角的概念,象限角的表示;2.教学难点:终边相同角的表示,区间角的集合书写。1.规定:

文***7 10个月前 上传232   0

数学人教A版 必修第一册4.5 函数的应用(二) 同步练习(Word无答案)

4.5函数的应用(二)同步练习一、 选择题1. 函数 fx=lnx+x−3 的零点所在区间是    A. 0,1 B. 1,2 C. 2,3 D. 3,4 2. 方程 x2−2x=a2+1a>0 的解的个数是    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 已知函数 fx=x−ax−b−2,并且 α,β 是方程 fx=0 的两个根,则 a,b,α,β 的

的***有 1年前 上传284   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册5.3诱导公式知识点总结讲义

一、 课程导入诱导公式二、本节知识点讲解:知识点一、三角函数的诱导公式公式一二三四五六角2kπ+α(k∈Z)π+α−απ−α−α+α正弦sin α cos α余弦 −cos α sin α

还***法 11个月前 上传253   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册5.6.2函数y=Asin(wx φ)的图象学案

5.6函数的图象【学习目标】1.通过回顾旧知,会用“五点法”画出图象的简图;2.会从图象归纳出对的图象的影响;3.会用平移、伸缩变换规律,叙述由的图象得到 的图象的变换过程;【预学案】1、回顾:用五点法作出函数的图象.2、振幅 周期 频率 相位

福***园 1年前 上传496   0

数学人教A版 必修第一册3.1函数的概念及其表示 同步练习(Word含解析)

3.1函数的概念及其表示 同步练习一、选择题1. 下列函数中哪个与函数 y=x 相等    A. y=x2 B. y=x2x C. y=x D. y=3x3 2. 已知 fx=x2+x,则 fx−1 等于    A. x2−x+1 B. x2−x C. x2−2x−1 D. x2−2x 3. 函数 fx=x−120+xx+2 的定义域为    A. −2,1

文***7 10个月前 上传274   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册5.1.1《任意角》导学案

高一数学必修一5.1.1任意角导学案【学习目标】:1.理解任意角的概念,学会在平面内建立适当的坐标系来讨论任意角;2.能在指定范围内,找到一个与已知角终边相同的角,并判定其为第几象限角;3.能写出与任一已知角终边相同的角的集合;4、熟练掌握象限角与轴线角的集合表示;5.会写出某个区间上角的集合.【学习重点】:任意角的概念;区间角的表示.把终边相同的角用集合和符号语言正确表示出来;区间

文***7 10个月前 上传216   0

高二上学期数学人教A版 选择性必修第二册4.1数列的概念习题(Word无答案)

数列的概念【学习目标】1、 理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系,理解数列是自变量为正整数的一类函数; 2、 了解数列的分类(有穷数列,无穷数列;递增数列,递减数列,常数列,摆动数列。)3、了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;4、了解数列的几种表示方法(列表、图象、通项公式、递推公式)5、了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;6、会由递推公式

高***本 1年前 上传264   0