高校新手教师知识管理下的策略探讨

高校新手教师知识理策略探讨
[摘]知识密集型济社会发展显知识理格外重知识理视角高校新手教师两方面提出策略高校通文化激励措施增加知识获取渠道促进知识增长提供软形式激励措施加强高校中知识理活动新手教师提供知识愿景提高知识理动机通信息技术畅通新手教师交流场域
[关键词]高校新手教师知识理策略研究
1高校层面
11更新高校组织文化建立高校学型知识享型文化
首先建立学型高校创建学体营造良学环境树立组织成员愿景前提成员留较度保证团队合作相协调高校教师提供体知识施展空间体创新提供性次创设知识享文化氛围传递享创新协发展高校精神高校成员进行知识创造传播转化增加际交流机会应立足校开展校教研时外延伸兄弟院校建立知识联盟开展院校间知识合作加强家庭社会沟通联系搭建知识理台扩知识享交流范围激励措施助强化佳实践时激发行转变激励措施应基新手教师绩效基知识享贡献进行评估
12畅通知识应渠道构建高校部知识理网络资源库
高校新手教师倾通处理现知识产生新知识需种系统结构帮助教师享知识效享实现教师交流享知识初全校范围获取组织创建享知识知识库部分高校知识库没提供组织教师知识享活动信息组织知识享活动教师创造更交流思想参合作活动机会活动限度提高成员绩效组织成功做出贡献知识库作教师知识享信息交换学术享系统增加点点专业化国际间高校网络沟通
2新手教师层面
21提高教师理动机创设新手教师知识理激励机制
知识理组织结构流程中缺流程组成部分知识理定义获取筛选整合享应创新显性隐性知识创造独特价值组织系统程增强教学学环境高校会创造新知识种源中吸收知识种环境中应高校逐渐知识基础必须通学生进行适教育形成力资改变发展社会中发挥关键作考虑知识密集型济社会发展高校方面作会进步增强包括知识部门身扩展包括信息知识日益关注关键作理知识增强社会发展绩效知识创造增加价值关重助建立良教学环境知识理提高校获取享知识力提高生存成功率智力资力资结构资关系资总驻留组织中知识称知识资[1]组织提供知识愿景招聘期晋升决策期间应明确考虑知识享贡献促进知识资产享保护知识产权促进知识创造提供知识愿景动态创建知识组织需整体组织愿景[2]高校务阐明知识愿景整组织进行熏陶知识愿景决定组织应该领域创造什样知识知识愿景通提出什？应该创造什？做样基问题知识创造程创造知识提供方知识限知识愿景决定组织知识库长期发展通教师提供享原始研究数然根出版物影响子提供奖励数享够带更科学研究鼓励教师享犹豫决高校积极调查教师研究成果信息领域享知识创设知识享环境高校需解解决利益相关者观点提高教师学术知识享动机创设享环境应积极构建效享分氛围奖励政策措施分两方：知识享教师提供激励阻碍教师享潜激励措施包括数引职业前景形式进行适组织承诺
22增强教师侪互动畅通新手教师知识享交流场域
信息技术现已成传播享知识效媒介技术助标准形式创建处理知识记录显性知识工具数教师确信身专业力时确信身知识享知识质量预期负面反馈期越少线合作增强侪互动目支持新手教师继续进行科研工作教学初年新手教师提供额外指导支持[3]通线享信息解决问题参者创建扩展学社区受时间空间限制社区外线合作期间侪教师间建立关系加强新手教师提供强新教育场域网络设立定期教师知识更新板块网络提供专业讨区样网络教育世界终身学教师福音建立互动式性化教师学享网站基网络会议线教师合作线享合作发展助缓解教师孤独感孤立感基网络会议允许包括高校教师参者相互联系扩展线学社区鼓励具研究兴趣教师发展成线伙伴关系断发展技术工具帮助创建改善教育实践程中相互支持线教师研究社区
参考文献
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[2]李作章刘学智知识理视角国高校教师知识享中博弈协调[J]黑龙江高教研究2017
(1
1)：8892
[3]王燕华陈莉体验式教学研究生知识理力培养[J]研究生教育研究2012
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