2．回延安
第课时
学目标
1解作者信天游特点
2理解诗真挚炽热感情诗题
相关链接
1解作者
贺敬现代著名诗剧作家1945年丁毅执笔集体创作新歌剧白毛女作品放声歌唱十月颂歌雷锋歌等
2写作背景
回延安贺敬1956年重回延安参加五省（区）青年造林会时写首抒情诗诗1940年1946年直延安学工作1956年久10年重返延安写出首诗
3 信天游
信天游陕北民歌种形式陕北信天游称天游曲子信天游唱词般两句体句起兴作句点题基兴作口语化诗句语出惊形象生动具极强艺术感染力陕北唱信天游唱生活快乐唱忧愁乏浪漫注重现实生活美追求感情寄托
信天游节奏十分旋律奔放开阔扣心弦回肠荡气沟川遍布陕北貌直接关系惯站坡沟底远距离声呼交谈常常声音拉长便高低长短间形成疏散韵律种惯然会信天游产生影响信天游曲调悠扬高亢粗犷奔放韵律谐加修饰透着健康美信天游歌腔高度集中展示高原然景观社会风貌陕北精神世界
学
1学生朗读诗歌划分节奏标出韵脚尝试读出语气语速重音节奏
（1）满心话登时说出头扑进亲怀
（2）树梢树枝树根根亲山亲水亲
2找出文中生字词注音
白羊肚（ ） 糜子 ( ) 黍类( ) 油馍( )
柳林铺（ ） 发（ ） 漫溯（ ） 气喘( )
3回延安回延安程线索全诗五部分试部分拟标题
合作探究
文理解
1延安样形象出现诗歌中？结合贺敬历谈谈理解诗展示形象
2东山糜子西山谷肩膀红旗手中书句话含义什？
3结合文想想枣园灯光心指什？
二 综合探究
4诗细腻笔调描绘革命圣延安浓郁方色彩提示写出关诗句
（1）延安特殊居住条件：
（2）延安喜爱衣着：
（3）延安居室装饰：
（4）延安客食物：
5诗叠字运特点表事物表数量表情态颜色诗中找出相关叠字词语述类加分类
（1）表事物：
（2）表数量：
（3）表情态：
（4）表颜色：
拓展提升
文拓展
课查找鉴赏贺敬桂林山水歌体会信天游特点
云中神啊雾中仙 啊山水入胸怀
神姿仙态桂林山 时身处？
情样深啊梦样美 黄河浪涛塞外风
情似梦漓江水 关山万重
水重啊山重？ 马鞍梦见沙盘画
水绕山环桂林城 桂林山水甲天
山城啊水城 ……
青山绿水中
二表达提升
首诗信天游形式写出请说说信天游学古诗词什？
堂检测
1根课文填空
（1）灰尘呀莫眼睛（ ）住 （2）双手（ ）定宝塔山
（3）毛席（ ）天安门 （4）头（ ）亲怀
（5）手（ ）黄土放 （6）紧紧（ ）心窝
2面形字组词
厉（ ） 搂（ ） 梢（ ） 捎（ ）
励（ ） 楼（ ） 稍（ ） 哨（ ）
炕（ ） 喘（ ） 抢（ ） 朴（ ）
坑（ ） 湍（ ） 抡（ ） 仆（ ）
3根课文容填空
回延安第部分中回回梦里回延安表现 千声万声呼唤表达 母亲延安表达作 头扑进亲怀淋漓致表现诗回延安时
心情
第二课时
学目标
1学诗成功运夸张喻拟修辞手法表达感情
2学生解诗热爱革命圣延安热爱革命事业革命民思想感情
相关链接
1兴
兴中国诗歌中种传统表现手法宋代朱熹较准确说明兴作表现手法基特征认：者彼物物兴者先言物引起咏词通俗讲譬喻物加形象喻特征更加鲜明突出诗方采整形象代咏物诗兴起兴助事物作诗歌发端引起歌咏容兴兼发端喻双重作兴二字常联专指诗寄托意
学
1 找出文中运列修辞手法句子摘抄
（1）喻：
（2）拟：
（3）夸张：
（4）排：
2发现回延安形式什特处？
合作探究
文理解
1作者第节中样通系列动词表现情感？
2回延安部分中作者写道回回梦里回延安双手搂定宝塔山写千声万声呼唤——母亲延安里请谈谈部分样表达效果？
3第五节诗歌颂延安民中国革命伟贡献表达心样愿？
三 综合探究
4兴手法信天游中量请结合知识链接相关容试着原文找找含兴手法句子作说明？
5夸张手法运信天游艺术特色请找出句说说表达诗样情感？
拓展提升
文拓展
黄梅戏
①黄梅戏民间采茶调发展成中国五戏曲剧种发展艺术特点形成学鉴结果
②黄梅戏原名黄梅采茶调起源唐初清乾隆时期湖北黄梅县带山采茶调传入毗邻安徽省怀宁县等区民间艺术结合安庆方言歌唱念白逐渐发展新戏曲剧种黄梅戏鉴吸收青阳腔徽调音乐表演剧目开始演出戏作方剧种黄梅戏存定局限念白唱词方语言剧情反映老百姓熟悉事物黄梅戏中常演出戏限男女情爱伦理道德等少演出反映重历史题材文学典剧目黄梅戏长期局限安庆区安徽区范围演出局限眼界视角黄梅戏传承者意识点作出努力取定突破
③首先形体语言处理继承发展关系吴亚玲演墙头马形体语言做突破出戏舞蹈戏曲程式精心提炼二者融成体戏中物形象达现代古典艺术审美高度墙头马成功相信：形体语言拓展解放行甚必须然鉴时末倒置失剧种身特点应处理继承发展关系黄梅戏继承时需学鉴时俱进逐步建立起具身特点完善艺术体系更高艺术领域迈进
④次创新运声光电等新技术手段造感观盛宴年量高科技声光电产品运舞台奠定灯光戏曲表演中重位光环境物亮更物立体化背景生活化舞台美术增色添彩舞台灯光戏剧舞台中思想起刻画物转换时空渲染气氛作新创作3D版舞台剧牛郎织女正部集声光电体视觉餐黄梅戏舞台艺术增添道亮丽风景线见积极研究运现代化科技手段会越越成黄梅戏发展中必少项重容
⑤处理新剧目创作市场济间关系文化体制改革潮中处理新剧目创作市场济间衡关系成非常重课题时文艺团体面较难课题黄梅戏剧团转企首先面生存问题企业生存济效益第关注点没效益企业失业生存基础艺术创作谈起果味追求济效益追求利润化会忽视艺术创作忽视生存意义终会没艺术产品提供社会退出市场舞台两者间权衡博弈成市场济利发展黄梅戏艺术重课题点艺术形式样适
1原文列黄梅戏存定局限理解正确项 （ ）
A．黄梅戏念白唱词方语言剧中事物广老百姓熟悉
B．黄梅戏剧目题材限男女情爱伦理道德等较少涉重历史题材文学典
C．眼界视角局限黄梅戏发展进程缓慢演出范围局限安徽区
D．黄梅戏学鉴时需保持身特点迈进更高艺术领域
2列原文思路分析正确项 （ ）
A．①段提出文章观点：作中国五剧种黄梅戏发展艺术特点形成学鉴结果引出文
B．②段介绍黄梅戏历发展受语言题材演出区等方面局限身发展受阻碍
C．③④段提出黄梅戏传承者形体语言声光电新技术创新运作出努力突破促进黄梅戏艺术发展
D．⑤段承接文提出黄梅戏学鉴时理济效益艺术创作间关系两者间作出选择
3列原文容分析概括正确项（ ）
A．黄梅戏山采茶调怀宁方民间艺术结合安庆方言进行演出方戏曲剧种青阳腔徽调吸收诞生出戏
B．吴亚玲演黄梅戏新作品墙头马成功说明够解放拓展形体语言处理黄梅戏艺术继承发展关系
C．声光电等新技术手段闯西运黄梅戏中舞台增色添彩观众带视觉享受已成黄梅戏发展中少重容
D．前社会背景黄梅戏剧团转企首先应该关注济效益果味追求济效益会忽视艺术创作忽视生存意义
二表达提升
贺敬信天游样种特殊形式带首典诗请学课模仿回延安形式试着创作首信天游注意体现信天游特点
堂检测
1面句采什修辞手法？表现诗样思想感情？
（1）千声万声呼喊
（2）杜甫川唱柳林铺笑
（3）双手搂定宝塔山
（4）母亲延安里
2请课文中找出合适句子填写面横线
（1）通话动作描写抒情句子
（2）通景物场面描写抒情句子
（3）通想象联想抒情句子
（4）直接抒发心感受句子
收获台
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第课时
学目标
1解作者信天游特点
2理解诗真挚炽热感情诗题
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1解作者
贺敬现代著名诗剧作家1945年丁毅执笔集体创作新歌剧白毛女作品放声歌唱十月颂歌雷锋歌等
2写作背景
回延安贺敬1956年重回延安参加五省（区）青年造林会时写首抒情诗诗1940年1946年直延安学工作1956年久10年重返延安写出首诗
3 信天游
信天游陕北民歌种形式陕北信天游称天游曲子信天游唱词般两句体句起兴作句点题基兴作口语化诗句语出惊形象生动具极强艺术感染力陕北唱信天游唱生活快乐唱忧愁乏浪漫注重现实生活美追求感情寄托
信天游节奏十分旋律奔放开阔扣心弦回肠荡气沟川遍布陕北貌直接关系惯站坡沟底远距离声呼交谈常常声音拉长便高低长短间形成疏散韵律种惯然会信天游产生影响信天游曲调悠扬高亢粗犷奔放韵律谐加修饰透着健康美信天游歌腔高度集中展示高原然景观社会风貌陕北精神世界
学
1学生朗读诗歌划分节奏标出韵脚尝试读出语气语速重音节奏
（1）满心话登时说出头扑进亲怀
（2）树梢树枝树根根亲山亲水亲
2找出文中生字词注音
白羊肚（ ） 糜子 ( ) 黍类( ) 油馍( )
柳林铺（ ） 发（ ） 漫溯（ ） 气喘( )
3回延安回延安程线索全诗五部分试部分拟标题
合作探究
文理解
1延安样形象出现诗歌中？结合贺敬历谈谈理解诗展示形象
2东山糜子西山谷肩膀红旗手中书句话含义什？
3结合文想想枣园灯光心指什？
二 综合探究
4诗细腻笔调描绘革命圣延安浓郁方色彩提示写出关诗句
（1）延安特殊居住条件：
（2）延安喜爱衣着：
（3）延安居室装饰：
（4）延安客食物：
5诗叠字运特点表事物表数量表情态颜色诗中找出相关叠字词语述类加分类
（1）表事物：
（2）表数量：
（3）表情态：
（4）表颜色：
拓展提升
文拓展
课查找鉴赏贺敬桂林山水歌体会信天游特点
云中神啊雾中仙 啊山水入胸怀
神姿仙态桂林山 时身处？
情样深啊梦样美 黄河浪涛塞外风
情似梦漓江水 关山万重
水重啊山重？ 马鞍梦见沙盘画
水绕山环桂林城 桂林山水甲天
山城啊水城 ……
青山绿水中
二表达提升
首诗信天游形式写出请说说信天游学古诗词什？
堂检测
1根课文填空
（1）灰尘呀莫眼睛（ ）住 （2）双手（ ）定宝塔山
（3）毛席（ ）天安门 （4）头（ ）亲怀
（5）手（ ）黄土放 （6）紧紧（ ）心窝
2面形字组词
厉（ ） 搂（ ） 梢（ ） 捎（ ）
励（ ） 楼（ ） 稍（ ） 哨（ ）
炕（ ） 喘（ ） 抢（ ） 朴（ ）
坑（ ） 湍（ ） 抡（ ） 仆（ ）
3根课文容填空
回延安第部分中回回梦里回延安表现 千声万声呼唤表达 母亲延安表达作 头扑进亲怀淋漓致表现诗回延安时
心情
第二课时
学目标
1学诗成功运夸张喻拟修辞手法表达感情
2学生解诗热爱革命圣延安热爱革命事业革命民思想感情
相关链接
1兴
兴中国诗歌中种传统表现手法宋代朱熹较准确说明兴作表现手法基特征认：者彼物物兴者先言物引起咏词通俗讲譬喻物加形象喻特征更加鲜明突出诗方采整形象代咏物诗兴起兴助事物作诗歌发端引起歌咏容兴兼发端喻双重作兴二字常联专指诗寄托意
学
1 找出文中运列修辞手法句子摘抄
（1）喻：
（2）拟：
（3）夸张：
（4）排：
2发现回延安形式什特处？
合作探究
文理解
1作者第节中样通系列动词表现情感？
2回延安部分中作者写道回回梦里回延安双手搂定宝塔山写千声万声呼唤——母亲延安里请谈谈部分样表达效果？
3第五节诗歌颂延安民中国革命伟贡献表达心样愿？
三 综合探究
4兴手法信天游中量请结合知识链接相关容试着原文找找含兴手法句子作说明？
5夸张手法运信天游艺术特色请找出句说说表达诗样情感？
拓展提升
文拓展
黄梅戏
①黄梅戏民间采茶调发展成中国五戏曲剧种发展艺术特点形成学鉴结果
②黄梅戏原名黄梅采茶调起源唐初清乾隆时期湖北黄梅县带山采茶调传入毗邻安徽省怀宁县等区民间艺术结合安庆方言歌唱念白逐渐发展新戏曲剧种黄梅戏鉴吸收青阳腔徽调音乐表演剧目开始演出戏作方剧种黄梅戏存定局限念白唱词方语言剧情反映老百姓熟悉事物黄梅戏中常演出戏限男女情爱伦理道德等少演出反映重历史题材文学典剧目黄梅戏长期局限安庆区安徽区范围演出局限眼界视角黄梅戏传承者意识点作出努力取定突破
③首先形体语言处理继承发展关系吴亚玲演墙头马形体语言做突破出戏舞蹈戏曲程式精心提炼二者融成体戏中物形象达现代古典艺术审美高度墙头马成功相信：形体语言拓展解放行甚必须然鉴时末倒置失剧种身特点应处理继承发展关系黄梅戏继承时需学鉴时俱进逐步建立起具身特点完善艺术体系更高艺术领域迈进
④次创新运声光电等新技术手段造感观盛宴年量高科技声光电产品运舞台奠定灯光戏曲表演中重位光环境物亮更物立体化背景生活化舞台美术增色添彩舞台灯光戏剧舞台中思想起刻画物转换时空渲染气氛作新创作3D版舞台剧牛郎织女正部集声光电体视觉餐黄梅戏舞台艺术增添道亮丽风景线见积极研究运现代化科技手段会越越成黄梅戏发展中必少项重容
⑤处理新剧目创作市场济间关系文化体制改革潮中处理新剧目创作市场济间衡关系成非常重课题时文艺团体面较难课题黄梅戏剧团转企首先面生存问题企业生存济效益第关注点没效益企业失业生存基础艺术创作谈起果味追求济效益追求利润化会忽视艺术创作忽视生存意义终会没艺术产品提供社会退出市场舞台两者间权衡博弈成市场济利发展黄梅戏艺术重课题点艺术形式样适
1原文列黄梅戏存定局限理解正确项 （ ）
A．黄梅戏念白唱词方语言剧中事物广老百姓熟悉
B．黄梅戏剧目题材限男女情爱伦理道德等较少涉重历史题材文学典
C．眼界视角局限黄梅戏发展进程缓慢演出范围局限安徽区
D．黄梅戏学鉴时需保持身特点迈进更高艺术领域
2列原文思路分析正确项 （ ）
A．①段提出文章观点：作中国五剧种黄梅戏发展艺术特点形成学鉴结果引出文
B．②段介绍黄梅戏历发展受语言题材演出区等方面局限身发展受阻碍
C．③④段提出黄梅戏传承者形体语言声光电新技术创新运作出努力突破促进黄梅戏艺术发展
D．⑤段承接文提出黄梅戏学鉴时理济效益艺术创作间关系两者间作出选择
3列原文容分析概括正确项（ ）
A．黄梅戏山采茶调怀宁方民间艺术结合安庆方言进行演出方戏曲剧种青阳腔徽调吸收诞生出戏
B．吴亚玲演黄梅戏新作品墙头马成功说明够解放拓展形体语言处理黄梅戏艺术继承发展关系
C．声光电等新技术手段闯西运黄梅戏中舞台增色添彩观众带视觉享受已成黄梅戏发展中少重容
D．前社会背景黄梅戏剧团转企首先应该关注济效益果味追求济效益会忽视艺术创作忽视生存意义
二表达提升
贺敬信天游样种特殊形式带首典诗请学课模仿回延安形式试着创作首信天游注意体现信天游特点
堂检测
1面句采什修辞手法？表现诗样思想感情？
（1）千声万声呼喊
（2）杜甫川唱柳林铺笑
（3）双手搂定宝塔山
（4）母亲延安里
2请课文中找出合适句子填写面横线
（1）通话动作描写抒情句子
（2）通景物场面描写抒情句子
（3）通想象联想抒情句子
（4）直接抒发心感受句子
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