（人音版）九上音乐 第二单元 魅力歌剧 欣赏《卡门序曲》 教学设计

卡门序曲

课 型：音乐欣赏课

教材分析：
卡门序曲音版初中音乐九年级册第二单元魅力歌剧欣赏容
卡门序曲称卡门前奏曲选法国作曲家歌剧卡门开场前首弦乐曲结构简练图示ABACA回旋曲式结构三题构成部题：采紧凑节奏带顿音模进旋律辉煌音色带入西班牙斗牛场喧闹狂热意境中第插部：节奏轻快旋律跳跃描绘妇女童斗牛场欢乐第二插部：斗牛士歌题先呈现两次：第次弦乐奏抒情细腻第二次仅高八度演奏加进乐情绪激昂雄壮刻画位英姿勃勃斗牛士形象
卡门序曲音乐语言丰富艺术表现力极强成功音乐描绘事场景刻画物形象暗示公命运首脍炙口世界名曲

学情分析：
初三学生音乐学已前面年积累获知识信息途径增更加应通种形式艺术实践活动巩固提高表现音乐基技扩音乐欣赏范围更意识音乐文涵融入教学中

教学目标：
1 情感态度价值观：感受卡门序曲狂热威武生动音乐情绪中歌剧音乐产生浓厚兴趣
2 程方法：通聆听律动等方法感受三音乐题音乐基素情绪
3 知识技：解序曲回旋曲式概念解生贡献

教学重难点：
1重点：感受体验卡门序曲三音乐题情绪
2难点：解回旋曲式结构特点

教学具：媒体设备制作课件

教学方法：课运复巩固导入新课学运聆听律动等方式学

教学程：
导入
复知识点：歌剧介绍歌剧卡门解新课卡门序曲作者序曲概念作

二 新课教学
1初次聆听卡门序曲
完整聆听卡门序曲引导学生感受序曲营造热烈欢快西班牙斗牛场场景初步感受音乐情绪

2 分段聆听卡门序曲
1） A乐段
第次聆听A段旋律选择出应场景图片

第二次聆听A段旋律感受分析音乐速度力度音区情绪节奏等音乐素

第三次聆听A段旋律闭眼想象感受种热烈欢快场面

2） B乐段
初次聆听B段旋律肢体律动方式反应音乐音区场景变化

第二次聆听B段旋律A乐段分析音乐速度力度音区情绪节奏等音乐素变化

3） C乐段
聆听C乐段拍手方式反应音乐情绪变化

次聆听C乐段分析音乐素变化

3 求完整聆听卡门序曲分析乐曲曲式结构认识回旋曲式
1） 听A乐段旋律出现时闭眼想象场景图示
2） 听B乐段旋律出现时身体律动方式反应音区场景变化
3） 听C乐段旋律出现时拍手方式反应音乐情绪变化
4） 听完全曲字母表达出曲式结构

认识回旋曲式

拓展
欣赏弦乐演奏卡门序曲视频歌剧卡门中斗牛士歌学生次感受乐曲演奏序乐曲带美享受

总结
1 提问方式总结节课知识点
2课请学找卡门中作品欣赏

教学反思
课遵循欣赏教学般规律带着问题欣赏整体——局部——整体欣赏做表层欣赏深入分析题思想分明课堂结构层次清楚渡然序欣赏音乐程中应该更关注音乐素巧妙运音乐素引导学生体验音乐音乐课单单停留音乐表面更重提高学生音乐审美力

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