头娃娃
教学目标：
1学唱歌曲头娃娃感受歌曲欢快情绪
2初步学会歌曲中顿音唱短促轻快连贯跳跃两种旋律表现头娃娃笑声正确演唱附点音符歌曲设计力度演唱形式
3解头娃娃舞种民间舞蹈培养民间音乐兴趣
教学重点：
学唱歌曲头娃娃找出相相似乐句设计力度演唱
教学难点：
唱准附点节奏准确表现顿音记号
教学程
导入环节
师：学欢迎家快乐音乐课堂节课学歌曲数蛤蟆学表现真棒节课老师带领着学感受民间艺术头娃娃舞魅力说呀老师学带舞蹈想？（老师歌曲四乐句旋律走设计动作带领学生音乐律动歌曲学中分辩相相似乐句做铺垫）
生：想
二学歌曲环节
1听歌曲感受歌曲情绪
2图片说说头娃娃什样子歌词回答
3学旋律
(1)引导学生发现第第二乐句相两乐句基相结尾两音
(2)教师学唱歌曲前两乐句注意附点八分音符节奏演唱通没附点附点帮助学生唱准附点八分音符稍强力度演唱5 学生唱准附点八分音符帮助
(3)学唱第三乐句教师引导学生观察曲谱首先确定节奏读法提示附点四分音符节奏然唱旋律指导顿音唱法
(4)引导学生观察第四乐句乐句相然请学生演唱第四乐句
4学唱歌词
(1)学唱前两乐句注意附点八分音符节奏演唱
(2)第三乐句时唱出连顿
(3)启发学生歌曲设计力度演唱然表情完整演唱歌曲
(4)学第二段
(5)电子琴完整演唱头娃娃首歌曲歌曲
三表现歌曲
1学身体歌曲伴奏吧
2欣赏头娃娃舞
学天唱头娃娃国家方节时候跳种舞蹈关头娃娃民间相关传说说头娃娃驱鬼戴庄稼丰收民生活安康欣赏段头娃娃舞蹈（播放视频）
3边唱边跳动作表示四乐句提示第二第四乐句完全相表现动作应该样
四结拓展作业
学天单学唱头娃娃首歌曲跳头娃娃舞学表现真棒面家布置作业歌曲头娃娃第二段创编舞蹈动作然边唱边跳表演父母欣赏天音乐课学课
板书设计：
1C 24
54 3 2 |1 5 5|
∨ ∨ ∨ ∨
哒 哒 哒哒 哒哒 哒
6 6 |4 4 6 6|
╲╱╲╱ ∨ ∨
哒 哒 哒哒 哒哒
教学反思：
天组织孩子学首新歌曲头娃娃学程中发现学生头娃娃形象感兴趣学歌曲旋律特兴趣选择两段分开式教学方法样孩子歌词记忆明显增强两段连接性够分辨出觉单独首歌曲教学太行学校音乐活动应该情景化题化学生喜欢形式核心创设情景选择相匹配形式样音乐作品开展唱歌律动舞蹈欣赏击乐等音乐活动学生具体情景中体验音乐关系促进音乐学生间互动
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教学目标：
1学唱歌曲头娃娃感受歌曲欢快情绪
2初步学会歌曲中顿音唱短促轻快连贯跳跃两种旋律表现头娃娃笑声正确演唱附点音符歌曲设计力度演唱形式
3解头娃娃舞种民间舞蹈培养民间音乐兴趣
教学重点：
学唱歌曲头娃娃找出相相似乐句设计力度演唱
教学难点：
唱准附点节奏准确表现顿音记号
教学程
导入环节
师：学欢迎家快乐音乐课堂节课学歌曲数蛤蟆学表现真棒节课老师带领着学感受民间艺术头娃娃舞魅力说呀老师学带舞蹈想？（老师歌曲四乐句旋律走设计动作带领学生音乐律动歌曲学中分辩相相似乐句做铺垫）
生：想
二学歌曲环节
1听歌曲感受歌曲情绪
2图片说说头娃娃什样子歌词回答
3学旋律
(1)引导学生发现第第二乐句相两乐句基相结尾两音
(2)教师学唱歌曲前两乐句注意附点八分音符节奏演唱通没附点附点帮助学生唱准附点八分音符稍强力度演唱5 学生唱准附点八分音符帮助
(3)学唱第三乐句教师引导学生观察曲谱首先确定节奏读法提示附点四分音符节奏然唱旋律指导顿音唱法
(4)引导学生观察第四乐句乐句相然请学生演唱第四乐句
4学唱歌词
(1)学唱前两乐句注意附点八分音符节奏演唱
(2)第三乐句时唱出连顿
(3)启发学生歌曲设计力度演唱然表情完整演唱歌曲
(4)学第二段
(5)电子琴完整演唱头娃娃首歌曲歌曲
三表现歌曲
1学身体歌曲伴奏吧
2欣赏头娃娃舞
学天唱头娃娃国家方节时候跳种舞蹈关头娃娃民间相关传说说头娃娃驱鬼戴庄稼丰收民生活安康欣赏段头娃娃舞蹈（播放视频）
3边唱边跳动作表示四乐句提示第二第四乐句完全相表现动作应该样
四结拓展作业
学天单学唱头娃娃首歌曲跳头娃娃舞学表现真棒面家布置作业歌曲头娃娃第二段创编舞蹈动作然边唱边跳表演父母欣赏天音乐课学课
板书设计：
1C 24
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教学反思：
天组织孩子学首新歌曲头娃娃学程中发现学生头娃娃形象感兴趣学歌曲旋律特兴趣选择两段分开式教学方法样孩子歌词记忆明显增强两段连接性够分辨出觉单独首歌曲教学太行学校音乐活动应该情景化题化学生喜欢形式核心创设情景选择相匹配形式样音乐作品开展唱歌律动舞蹈欣赏击乐等音乐活动学生具体情景中体验音乐关系促进音乐学生间互动
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