四年级音乐册乌鸦狐狸教案
教学目标：
1学会唱歌曲乌鸦狐狸
2够根体验合作设计表演方案积极尝试种角色表演
3通创编表演乌鸦失感悟
教学重点难点：
富创意进行童话音乐剧设计胆信参表演
教具准备：
CAI课件电子琴录音机
教学程
歌唱表现伴奏演唱歌曲
1播放歌曲伴奏
2导入情境表演复演唱歌曲
3进入情境通演唱回忆第课时学容进入事情境
二1歌曲中乌鸦意样表现出？
2什样狐狸？诱惑乌鸦？
3音乐表现乌鸦聆听狐狸甜言蜜语时神情？
4乌鸦终没抵挡住甜言蜜语进攻奶饼送入狐狸口里果乌鸦会？果乌鸦样情境次遇狐狸会样呢？
5思考讨积极回答问题
思考讨积极回答问题
三1演唱相关乐句感受音乐刻画物形象
2声情茂演唱唱吧唱吧感悟物性格话说出
3聆听演唱相关唱段感受体验音乐中节奏力度旋律变化话说出表现事情节
4放飞想象翅膀积极反馈信息感受狐狸乌鸦失
1讨积极表现两组创编狐狸乌鸦白时进行片段表演两分饰狐狸乌鸦
2想象森林中许动物走进事
3解创编求明确具体分工知道该干什干
4分组组长组织协调进行创编
四1创作铺垫：果狐狸会乌鸦说什甜言蜜语呢？
2乌鸦狐狸森林中会动物呢？
3提出创编表演求孩子意识名优秀演员名文明合格观众样重
4乌鸦狐狸音乐背景开始分组创编活动
（1）讨积极表现两组创编狐狸乌鸦白时进行片段表演两分饰狐狸乌鸦
（2）想象森林中许动物走进事
（3）解创编求明确具体分工知道该干什干
（4）分组组长组织协调进行创编
（5）拓展角色空间孩子更选择表演机会
（6）孩子发挥想象力创造力进行适适时引导接受孩子异想法作法
五分组表演展示创编认真观评价
1欣赏孩子表演
2引导孩子表现作出恰评价中肯评价
（1）组长指挥选择合适道具服饰分组进行表演
（2）客观评价认真观基础中肯评价
认真观做出正确判断中肯评价关注评价学会评价环节基容
六结
1总结鼓励学生总结节课收获足
2回顾学程总结学情况评价教师教学鼓励孩子教师教学提出质疑体现教学评价双性时孩子学着总结学情况
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教学目标：
1学会唱歌曲乌鸦狐狸
2够根体验合作设计表演方案积极尝试种角色表演
3通创编表演乌鸦失感悟
教学重点难点：
富创意进行童话音乐剧设计胆信参表演
教具准备：
CAI课件电子琴录音机
教学程
歌唱表现伴奏演唱歌曲
1播放歌曲伴奏
2导入情境表演复演唱歌曲
3进入情境通演唱回忆第课时学容进入事情境
二1歌曲中乌鸦意样表现出？
2什样狐狸？诱惑乌鸦？
3音乐表现乌鸦聆听狐狸甜言蜜语时神情？
4乌鸦终没抵挡住甜言蜜语进攻奶饼送入狐狸口里果乌鸦会？果乌鸦样情境次遇狐狸会样呢？
5思考讨积极回答问题
思考讨积极回答问题
三1演唱相关乐句感受音乐刻画物形象
2声情茂演唱唱吧唱吧感悟物性格话说出
3聆听演唱相关唱段感受体验音乐中节奏力度旋律变化话说出表现事情节
4放飞想象翅膀积极反馈信息感受狐狸乌鸦失
1讨积极表现两组创编狐狸乌鸦白时进行片段表演两分饰狐狸乌鸦
2想象森林中许动物走进事
3解创编求明确具体分工知道该干什干
4分组组长组织协调进行创编
四1创作铺垫：果狐狸会乌鸦说什甜言蜜语呢？
2乌鸦狐狸森林中会动物呢？
3提出创编表演求孩子意识名优秀演员名文明合格观众样重
4乌鸦狐狸音乐背景开始分组创编活动
（1）讨积极表现两组创编狐狸乌鸦白时进行片段表演两分饰狐狸乌鸦
（2）想象森林中许动物走进事
（3）解创编求明确具体分工知道该干什干
（4）分组组长组织协调进行创编
（5）拓展角色空间孩子更选择表演机会
（6）孩子发挥想象力创造力进行适适时引导接受孩子异想法作法
五分组表演展示创编认真观评价
1欣赏孩子表演
2引导孩子表现作出恰评价中肯评价
（1）组长指挥选择合适道具服饰分组进行表演
（2）客观评价认真观基础中肯评价
认真观做出正确判断中肯评价关注评价学会评价环节基容
六结
1总结鼓励学生总结节课收获足
2回顾学程总结学情况评价教师教学鼓励孩子教师教学提出质疑体现教学评价双性时孩子学着总结学情况
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