第五单元
单元容概述
文题
单元作单元组教材围绕字里行间众生相千世界题安排两篇精读课文物描写组刷子李交流台初试身手作例文作栏目组成容紧密联系协致指学生提升具体表现特点作力
课文编排
物描写组里摔跤凸显嘎子动作描写颗挺脱树侧重外貌描写两茎灯草文通典型事例说明严监生吝啬刷子李刷子李高超技艺话题通细节描写表现刷子李刷墙效果奇动作奇规矩奇突出奇教学时抓注物细节描写帮助学生感受物特点交流台单元导语相呼应课文起形成相完备单元教学系统
语文素
单元语文素体会物性格特点学作者抓住物动作语言外貌心理等活动描写物方法解作者运细节描写刻画物形象通揣摩体会曹三心理变化关句子明运侧面烘托方法刻画物写作方法
单元核心目标
1结合课文描写物相关语句说出物特点
2解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
3梳理总结写基方法
4结合例文旁批进步感知写基方法
单元务群目标
务群类型
务群目标
基础型学务群
1认识18生字读准1音字会写29字会写26词语
2正确流利朗读课文默读定速度
3学作者物描写方式
发展型学务群
1结合课文描写物相关语句说出物特点
2解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
3梳理总结写基方法
4结合例文旁批进步感知写基方法
拓展型学务群
1推荐阅读：骆驼祥子（老舍）兵张嘎（徐光耀）儒林外史（吴敬梓）
2实践活动：
（1）角度观察事物留心周围生活养成记录事物惯
（2）根写作象合适描写方法
单元务群设计
13 物描写组
核心素养目标
文化信：感受物性格特点解时期中国文化提升文化信
语言运：解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
思维力：梳理总结写基方法
审美创造：结合例文旁批进步感知写基方法
课前解析
关注文容：物描写组三片段分摔跤颗挺脱树两茎灯草标题塑造嘎子祥子严监生三物第片段写嘎子胖墩进行摔跤赛情形通动作描写表现嘎子机灵第二片段写初入行年轻生祥子外貌通外貌描写表现祥子生命力第三片段选儒林外史写严监生死时场景灯盏里点着两茎灯草硬撑着肯咽气通动作描写表现严监生极度吝啬
关注作者作品：老舍（1899—1966）原名舒庆春字舍予杰出语言师民艺术家老舍常笔名作品：说骆驼祥子四世堂等话剧茶馆等两茎灯草选儒林外史第五第六回部描写封建社会读书追求功名生活说中国讽刺说开山作登峰作作者吴敬梓创作部书花二十年时间书中物性格勾勒活灵活现血肉钱严监生死前刻画更千古绝唱
关注语文素：物描写组组课文目学生进步感受作者笔鲜活物形象学描写物基方法摔跤文动作描写极细致棵挺脱树通肖描写刻画祥子结实健美形象两茎灯草选择典型事例抓住公神态动作描写刻画物形象课应语文素学描写物基方法物肖动作神态语言等方面描写重点呈现
关注策略指导：第四单元学中学生已物描写方法定解利学生已读写知识验引导学生通抓住重点语句感受鲜活物形象整合学生已关写读写验课教材学结合事件具体事例出发物形象进行分析理解评价
关注学法指导：三片段作家描写物侧重点结合课题通教师引导学生采合作交流感悟方式学生分解三片段中物特点引导学生牢牢抓住物动作语言神态心理等系列描写体会表现物特点方法
教学目标
1认识嘎绊等11生字读准音字监会写跤搂等15字会写摔跤手疾眼快等10词语
2结合三片段中描写物语句说出物特点
3解通描写物动作外貌等表现物特点体会表达效果
教学重点
1体会物性格特点感受嘎子车夫严监生三鲜活物形象
2学作者抓住物动作语言外貌心理活动等描写物方法学表现物某方面特点写作方法
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1正确流利朗读课文认识铸颧疤等生字理解挺脱硬棒杀进腰等词语
2找出文中描写祥子词句解物特点
3理解课文容学作者通描写物外貌表现物特点写法体会表达效果
教学程
谈话导入激发兴趣
1学少写文章知道描写物方法？
预设：语言描写心理描写动作描写神态描写……（出示课件3）
2回忆：阅读课文时语句中体会文中物性格品质等特点？
预设：阅读军神时通刘伯承手术台表现体会刘伯承坚毅（出示课件4）
（设计意图：回忆前学容勾起回忆时复作者独特写作手法）
3 字里行间众生相千世界祖国灿烂文学宝库里作家塑造栩栩生物形象神通广孙悟空神机妙算诸葛亮勇武武松意志坚定刘伯承等物性鲜明留深刻印象
4渡：节课起走进第五单元学物描写方法继续认识鲜活物形象
二初步感知认识字词
1 天学第13课物描写组
教师板书：13物描写组（出示课件5）
阅读思考：篇课文三片段组成请默读课文读准字音理解新词
2学认字（出示课件6）
教师范读：学部分轻声音节需学特注意尤读课文时候定轻声音节读出老师先读遍请读两遍
噶子侄子
（设计意图：整体感知文梳理片段容认识字词扫清障碍）
3学写字（出示课件7）
（1）笔文中圈出生字然合适方法解决生字词
（2）生字会认会写写姿握姿重横竖直力量
（3）练巩固：生字类（出示课件8）
（设计意图：放手学生合作中识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性）
4整体感知（出示课件9）
（1）课文三片段写物？文中物分留什印象？（课第1题）
交流反馈全班分享
预设1：摔跤篇课文中物嘎子胖墩嘎子留灵活聪明印象
预设2：棵挺脱树中物祥子觉老实身体十分结实
预设3： 两茎灯草 里面严监生想毛拔铁公鸡样特吝啬
……
（2）物片段分运种描写方法表现物？（出示课件10）
摔跤 动作描写
棵挺脱树 外貌描写
两茎灯草 动作描写
三学第二片段棵挺脱树
1出示插图认识公
（1）渡：节课学第二片段棵挺脱树
教师板书：棵挺脱树（出示课件11）
（2）谁？观察插图助课前查阅资料说说解
2链接资料解作者（出示课件12）
3想想：外貌描写包含容？（出示课件13）
预设1：相貌描写身材描写
预设2：穿着仪态神态等描写方式
4默读棵挺脱树说说片段中侧重描写祥子什方面语句中出？（出示课件14）
预设1：第然段 身量筋肉 外貌整体印象作者介绍祥子留整体印象高健壮（出示课件15）
预设2：第二然段细致描写祥子脸整片段作者祥子外貌进行描写（出示课件16）
教师板书：外貌描写
发现？外貌描写交代物身份（出示课件17）
5文中难懂语句什方法读懂？（出示课件18）
(1)着高等车夫计划着样杀进腰更显出铁山面似胸直硬背(助注释理解)
(2)甚注意模样爱脸正爱身体结实硬棒脸仿佛算四肢间硬棒(联系文理解)（出示课件19）
预设①：段话描写祥子衣着风格然穿没什特点通穿衣服出高计划着样杀进腰更显出铁扇面似胸直硬背老舍写胸说铁山面似背直硬祥子健身教练样强壮
预设②：杀腰穿肥腿白裤裤脚鸡肠子带系住露出 出号 脚出号脚出非常高
追问：出号脚脚位学解释呢？
预设③：号脚
（3）祥子模样满意？（出示课件20）
预设：祥子模样满意脸身体样结实硬棒
6祥子留样印象？（出示课件21）
预设①：身体健壮结实
预设②：充满信活力
结：啊祥子种伟岸形象子呈现面前学说样祥子站面前时候健身教练样强壮通祥子衣着描写次感受祥子强壮
四 练提升（出示课件2225）
第二课时
教学目标
1引导学生学时间序记叙详略写作方法体会样写处
2体会老舍京味语言特点
3联系生活实际阅读体验感受时代域春节俗
教学程
复回顾（出示课件26）
1教师导入：节课学运外貌描写颗挺脱树节课学运动作描写摔跤两茎灯草
教师板书：颗挺脱树 外貌描写
2 谈话揭题摔跤（出示课件27）
教师板书：摔跤
3作者简介（出示课件28）
嘎子作家徐光耀童说兵张嘎中公兵张嘎讲述嘎子老锺叔老罗叔区队长奶奶引导成名名副实八路军战士程面片段写嘎子胖墩赛摔跤情景
（设计意图：简介兵张嘎作者助学生理解课文感受物形象）
二学摔跤
1整体感知
（1）出示求默读课文（出示课件29）
A声流利读课文读准字音读通句子
B遇喜欢语句读遍
C说说课文围绕嘎子写什
预设：嘎子胖墩摔跤
（2）学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
（3）检查学效果相机指导
（设计意图：放手学生合作中识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性）
2文章语句具体描写摔跤赛程（出示课件30）
起初嘎子精神抖擞……嘎子摔仰面天
3默读文中描写摔跤部分圈画出物动作（出示课件31）
(1)嘎子胖墩留什印象？读课文课文中找找课文方体会出？句子画出圈出描写物动作语言神态词反复读旁边写写批注
(2)组交流组长整理组学发言
(3)组派代表做汇报发言全班交流教师引导
4发现？部分容通物动作描写身境观场摔跤赛见物动作描写生动现场景（出示课件32）
教师板书：动作描写
（设计意图：引导学生助原学验互相交流解课文表现物方法）
5 起电视剧中嘎子胖墩摔跤片段吧（出示课件33）
（设计意图：播放嘎子胖墩赛摔跤视频片段助学生更解物形象感受作者刻画物形象巧妙）
6初读文章感受嘎子机灵孩子文章表现出机灵？读读文章找出相关容说说（课第2题）（出示课件34）
7教师结：文中嘎子摔跤时动作描写极细致作者站围蹦转揪推拉拽顶扳等表示动作词语方面嘎子摔跤动作进行细致描绘中夹杂着嘎子心理活动描写欺负手傻黑粗动转灵围着猴似蹦蹦总想巧招冷绊子嘎子已沉住气刚想脚腕子钩腿描写侧面丰富物性格动词准确运心理活动细致刻画塑造嘎子童形象显示出作者物刻画功力（出示课件35）
8老舍先生说：描写行动物站起生动形象动作描写嘎子机灵调皮样子鲜活展现眼前（出示课件36）
三学两茎灯草
1谈话导入节课继续认识样鲜活生动物形象两茎灯草公——严监生（出示课件37）
教师板书：两茎灯草
2简介作者儒林外史（出示课件38）
作者吴敬梓出身官宦家追求功名生理想追求时难社会容
儒林外史部讽刺说时读书色等进行生动刻画活灵活现血肉中钱严监生死前描写成千古绝唱津津乐道
（设计意图：简介作者儒林外史学生兴趣激发够集中精力新学务中）
3认识音字监（出示课件39）
jiàn jiān
4默读课文说说课文写什（出示课件40）
片段写死严监生灯盏里点着两茎灯草硬撑着肯咽气
5两茎灯草文动作描写刻画公读片段画出描写严监生动作语句说说什情况做出动作（出示课件4142）
严监生病日重似日回头
……手单里出伸着两指头
（1） 作者严监生咽气前段描写段话描写什？（严监生病天天重连三天说话总断气手单里出伸着两指头）
（2）总字掉？（）什？（总字体会严监生垂死挣扎时间长）
（3）读段文字想成语形容时严监生？（奄奄息生命垂危危旦息……）
（4）种情况严监生手单里出伸着两指头联系文说说什？（灯盏里两茎灯草恐怕浪费油）
（5）病情恶化种程度严监生总断气想什？（灯里点着两茎灯草浪费油啊）果严监生时说话会说什？（灯盏里两茎灯草赶快挑掉茎浪费油啊）
（6）作者描写严监生什？（板书：动作）样描写中体会什？（两根灯芯草竟然死前严监生手单里出伸出两指头两根灯芯草心中重见吝啬）
（7）请学反复读段话思考感悟解作者表现手法（作者犀利笔法刻画爱财胜生命守财奴形象）
侄子走前问道：二叔莫两亲见面……登时没气（焦急加剧吝啬）
（1）学生阅读段描写思考段话中作者方面描写严监生？
（2）组交流组长整理组学发言
（3）组派代表做汇报发言全班交流教师相机引导结：
①侄子交流：头摇两三摇——动作描写
②二侄子交流：两眼睁溜圆头狠狠摇摇越发指紧——神态动作描写
③奶妈交流：眼闭着摇头手指着动——神态动作描写
④赵氏交流：点点头手垂登时没气——动作描写
教师板书动作描写
（4）请学分角色朗读课文揣摩严监生心情（出示课件43）
预设：焦急气恼
（5）严监生动作心情中感受什特点？
预设：吝啬）
6朗读全文朗读中通严监生动作神态描写体会严监生时心理
（设计意图：组讨教师指导学生够更深层次理解课文解作者心情感）
7教师总结（出示课件44）
课文记叙严监生终前灯盏点两茎灯草伸着两根指头断气直赵氏挑掉茎命呜呼事刻画爱财胜生命守财奴形象
素描般细节描写严监生吝啬特点淋漓致入木三分表现出读者留深刻印象
8拓展延伸
吴敬梓擅长运典型情节深刻揭露社会矛盾语言准确精炼形象具讽刺效果儒林外史国古典讽刺说高峰
四结构梳理（出示课件45）
摔跤 动作描写
物描写组 棵挺脱树 外貌描写
两茎灯草 动作描写
五题概括
摔跤写嘎子胖墩赛摔跤情形反映嘎子聪明 机敏争强胜心机性（出示课件46）
两茎灯草记叙严监生死前终灯盏点两茎灯草伸着两根指头断气直赵氏挑掉茎命呜呼事刻画吝啬鬼形象（出示课件47）
六课堂演练（出示课件4849）
七课作业（出示课件50）
拓展阅读骆驼祥子兵张嘎儒林外史
板书设计
教学反思
反思整教学程认成功处方面：
助媒体激发兴趣
利媒体教学手段播放课文朗读配套动漫化静止抽象语言动态画面学生视觉听觉感受物形象激发学生学兴趣
二读代教尊重学生性化理解
教学中读落实处引导学生层次进行阅读首先初读课文力求课文读正确读通读流利求读悟读进文读进物读进作者达成状态读感情韵味
例学摔跤片段引导学生阅读中抓住作者嘎子动作描写站围蹦转揪推拉拽顶扳等心理活动描写嘎子抖擞精神欺负手傻黑粗动转灵围着猴似蹦蹦总想巧招冷绊子感受嘎子活蹦乱跳争强胜富心计特点通作者胖墩动作描写塌着腰合裆鼓着眼珠子感受胖墩沉稳老练实力取胜
课堂学生阅读活动样展开：读文读准字音指名朗读师生评议正音学生带着理解读教师进行初步朗读指导学生听老师读边听边想象画面感受物形象提炼描写动作神态语句读发现细节描写特点品读悟法走进物心里
三细读文抓物动作神态体会物心世界
例学死前严监生片段学生仔细分析句话组讨交流学仅动作神态描写更深体会严监生吝啬鬼形象全面深刻认识
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单元容概述
文题
单元作单元组教材围绕字里行间众生相千世界题安排两篇精读课文物描写组刷子李交流台初试身手作例文作栏目组成容紧密联系协致指学生提升具体表现特点作力
课文编排
物描写组里摔跤凸显嘎子动作描写颗挺脱树侧重外貌描写两茎灯草文通典型事例说明严监生吝啬刷子李刷子李高超技艺话题通细节描写表现刷子李刷墙效果奇动作奇规矩奇突出奇教学时抓注物细节描写帮助学生感受物特点交流台单元导语相呼应课文起形成相完备单元教学系统
语文素
单元语文素体会物性格特点学作者抓住物动作语言外貌心理等活动描写物方法解作者运细节描写刻画物形象通揣摩体会曹三心理变化关句子明运侧面烘托方法刻画物写作方法
单元核心目标
1结合课文描写物相关语句说出物特点
2解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
3梳理总结写基方法
4结合例文旁批进步感知写基方法
单元务群目标
务群类型
务群目标
基础型学务群
1认识18生字读准1音字会写29字会写26词语
2正确流利朗读课文默读定速度
3学作者物描写方式
发展型学务群
1结合课文描写物相关语句说出物特点
2解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
3梳理总结写基方法
4结合例文旁批进步感知写基方法
拓展型学务群
1推荐阅读：骆驼祥子（老舍）兵张嘎（徐光耀）儒林外史（吴敬梓）
2实践活动：
（1）角度观察事物留心周围生活养成记录事物惯
（2）根写作象合适描写方法
单元务群设计
13 物描写组
核心素养目标
文化信：感受物性格特点解时期中国文化提升文化信
语言运：解通描写物语言动作外貌神态心理等表现物特点通描写反应表现物特点体会方法表达效果
思维力：梳理总结写基方法
审美创造：结合例文旁批进步感知写基方法
课前解析
关注文容：物描写组三片段分摔跤颗挺脱树两茎灯草标题塑造嘎子祥子严监生三物第片段写嘎子胖墩进行摔跤赛情形通动作描写表现嘎子机灵第二片段写初入行年轻生祥子外貌通外貌描写表现祥子生命力第三片段选儒林外史写严监生死时场景灯盏里点着两茎灯草硬撑着肯咽气通动作描写表现严监生极度吝啬
关注作者作品：老舍（1899—1966）原名舒庆春字舍予杰出语言师民艺术家老舍常笔名作品：说骆驼祥子四世堂等话剧茶馆等两茎灯草选儒林外史第五第六回部描写封建社会读书追求功名生活说中国讽刺说开山作登峰作作者吴敬梓创作部书花二十年时间书中物性格勾勒活灵活现血肉钱严监生死前刻画更千古绝唱
关注语文素：物描写组组课文目学生进步感受作者笔鲜活物形象学描写物基方法摔跤文动作描写极细致棵挺脱树通肖描写刻画祥子结实健美形象两茎灯草选择典型事例抓住公神态动作描写刻画物形象课应语文素学描写物基方法物肖动作神态语言等方面描写重点呈现
关注策略指导：第四单元学中学生已物描写方法定解利学生已读写知识验引导学生通抓住重点语句感受鲜活物形象整合学生已关写读写验课教材学结合事件具体事例出发物形象进行分析理解评价
关注学法指导：三片段作家描写物侧重点结合课题通教师引导学生采合作交流感悟方式学生分解三片段中物特点引导学生牢牢抓住物动作语言神态心理等系列描写体会表现物特点方法
教学目标
1认识嘎绊等11生字读准音字监会写跤搂等15字会写摔跤手疾眼快等10词语
2结合三片段中描写物语句说出物特点
3解通描写物动作外貌等表现物特点体会表达效果
教学重点
1体会物性格特点感受嘎子车夫严监生三鲜活物形象
2学作者抓住物动作语言外貌心理活动等描写物方法学表现物某方面特点写作方法
课前准备
媒体课件
课时安排
2课时
第课时
教学目标
1正确流利朗读课文认识铸颧疤等生字理解挺脱硬棒杀进腰等词语
2找出文中描写祥子词句解物特点
3理解课文容学作者通描写物外貌表现物特点写法体会表达效果
教学程
谈话导入激发兴趣
1学少写文章知道描写物方法？
预设：语言描写心理描写动作描写神态描写……（出示课件3）
2回忆：阅读课文时语句中体会文中物性格品质等特点？
预设：阅读军神时通刘伯承手术台表现体会刘伯承坚毅（出示课件4）
（设计意图：回忆前学容勾起回忆时复作者独特写作手法）
3 字里行间众生相千世界祖国灿烂文学宝库里作家塑造栩栩生物形象神通广孙悟空神机妙算诸葛亮勇武武松意志坚定刘伯承等物性鲜明留深刻印象
4渡：节课起走进第五单元学物描写方法继续认识鲜活物形象
二初步感知认识字词
1 天学第13课物描写组
教师板书：13物描写组（出示课件5）
阅读思考：篇课文三片段组成请默读课文读准字音理解新词
2学认字（出示课件6）
教师范读：学部分轻声音节需学特注意尤读课文时候定轻声音节读出老师先读遍请读两遍
噶子侄子
（设计意图：整体感知文梳理片段容认识字词扫清障碍）
3学写字（出示课件7）
（1）笔文中圈出生字然合适方法解决生字词
（2）生字会认会写写姿握姿重横竖直力量
（3）练巩固：生字类（出示课件8）
（设计意图：放手学生合作中识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性）
4整体感知（出示课件9）
（1）课文三片段写物？文中物分留什印象？（课第1题）
交流反馈全班分享
预设1：摔跤篇课文中物嘎子胖墩嘎子留灵活聪明印象
预设2：棵挺脱树中物祥子觉老实身体十分结实
预设3： 两茎灯草 里面严监生想毛拔铁公鸡样特吝啬
……
（2）物片段分运种描写方法表现物？（出示课件10）
摔跤 动作描写
棵挺脱树 外貌描写
两茎灯草 动作描写
三学第二片段棵挺脱树
1出示插图认识公
（1）渡：节课学第二片段棵挺脱树
教师板书：棵挺脱树（出示课件11）
（2）谁？观察插图助课前查阅资料说说解
2链接资料解作者（出示课件12）
3想想：外貌描写包含容？（出示课件13）
预设1：相貌描写身材描写
预设2：穿着仪态神态等描写方式
4默读棵挺脱树说说片段中侧重描写祥子什方面语句中出？（出示课件14）
预设1：第然段 身量筋肉 外貌整体印象作者介绍祥子留整体印象高健壮（出示课件15）
预设2：第二然段细致描写祥子脸整片段作者祥子外貌进行描写（出示课件16）
教师板书：外貌描写
发现？外貌描写交代物身份（出示课件17）
5文中难懂语句什方法读懂？（出示课件18）
(1)着高等车夫计划着样杀进腰更显出铁山面似胸直硬背(助注释理解)
(2)甚注意模样爱脸正爱身体结实硬棒脸仿佛算四肢间硬棒(联系文理解)（出示课件19）
预设①：段话描写祥子衣着风格然穿没什特点通穿衣服出高计划着样杀进腰更显出铁扇面似胸直硬背老舍写胸说铁山面似背直硬祥子健身教练样强壮
预设②：杀腰穿肥腿白裤裤脚鸡肠子带系住露出 出号 脚出号脚出非常高
追问：出号脚脚位学解释呢？
预设③：号脚
（3）祥子模样满意？（出示课件20）
预设：祥子模样满意脸身体样结实硬棒
6祥子留样印象？（出示课件21）
预设①：身体健壮结实
预设②：充满信活力
结：啊祥子种伟岸形象子呈现面前学说样祥子站面前时候健身教练样强壮通祥子衣着描写次感受祥子强壮
四 练提升（出示课件2225）
第二课时
教学目标
1引导学生学时间序记叙详略写作方法体会样写处
2体会老舍京味语言特点
3联系生活实际阅读体验感受时代域春节俗
教学程
复回顾（出示课件26）
1教师导入：节课学运外貌描写颗挺脱树节课学运动作描写摔跤两茎灯草
教师板书：颗挺脱树 外貌描写
2 谈话揭题摔跤（出示课件27）
教师板书：摔跤
3作者简介（出示课件28）
嘎子作家徐光耀童说兵张嘎中公兵张嘎讲述嘎子老锺叔老罗叔区队长奶奶引导成名名副实八路军战士程面片段写嘎子胖墩赛摔跤情景
（设计意图：简介兵张嘎作者助学生理解课文感受物形象）
二学摔跤
1整体感知
（1）出示求默读课文（出示课件29）
A声流利读课文读准字音读通句子
B遇喜欢语句读遍
C说说课文围绕嘎子写什
预设：嘎子胖墩摔跤
（2）学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
（3）检查学效果相机指导
（设计意图：放手学生合作中识记生字理解词语体现学生学体性动性觉性）
2文章语句具体描写摔跤赛程（出示课件30）
起初嘎子精神抖擞……嘎子摔仰面天
3默读文中描写摔跤部分圈画出物动作（出示课件31）
(1)嘎子胖墩留什印象？读课文课文中找找课文方体会出？句子画出圈出描写物动作语言神态词反复读旁边写写批注
(2)组交流组长整理组学发言
(3)组派代表做汇报发言全班交流教师引导
4发现？部分容通物动作描写身境观场摔跤赛见物动作描写生动现场景（出示课件32）
教师板书：动作描写
（设计意图：引导学生助原学验互相交流解课文表现物方法）
5 起电视剧中嘎子胖墩摔跤片段吧（出示课件33）
（设计意图：播放嘎子胖墩赛摔跤视频片段助学生更解物形象感受作者刻画物形象巧妙）
6初读文章感受嘎子机灵孩子文章表现出机灵？读读文章找出相关容说说（课第2题）（出示课件34）
7教师结：文中嘎子摔跤时动作描写极细致作者站围蹦转揪推拉拽顶扳等表示动作词语方面嘎子摔跤动作进行细致描绘中夹杂着嘎子心理活动描写欺负手傻黑粗动转灵围着猴似蹦蹦总想巧招冷绊子嘎子已沉住气刚想脚腕子钩腿描写侧面丰富物性格动词准确运心理活动细致刻画塑造嘎子童形象显示出作者物刻画功力（出示课件35）
8老舍先生说：描写行动物站起生动形象动作描写嘎子机灵调皮样子鲜活展现眼前（出示课件36）
三学两茎灯草
1谈话导入节课继续认识样鲜活生动物形象两茎灯草公——严监生（出示课件37）
教师板书：两茎灯草
2简介作者儒林外史（出示课件38）
作者吴敬梓出身官宦家追求功名生理想追求时难社会容
儒林外史部讽刺说时读书色等进行生动刻画活灵活现血肉中钱严监生死前描写成千古绝唱津津乐道
（设计意图：简介作者儒林外史学生兴趣激发够集中精力新学务中）
3认识音字监（出示课件39）
jiàn jiān
4默读课文说说课文写什（出示课件40）
片段写死严监生灯盏里点着两茎灯草硬撑着肯咽气
5两茎灯草文动作描写刻画公读片段画出描写严监生动作语句说说什情况做出动作（出示课件4142）
严监生病日重似日回头
……手单里出伸着两指头
（1） 作者严监生咽气前段描写段话描写什？（严监生病天天重连三天说话总断气手单里出伸着两指头）
（2）总字掉？（）什？（总字体会严监生垂死挣扎时间长）
（3）读段文字想成语形容时严监生？（奄奄息生命垂危危旦息……）
（4）种情况严监生手单里出伸着两指头联系文说说什？（灯盏里两茎灯草恐怕浪费油）
（5）病情恶化种程度严监生总断气想什？（灯里点着两茎灯草浪费油啊）果严监生时说话会说什？（灯盏里两茎灯草赶快挑掉茎浪费油啊）
（6）作者描写严监生什？（板书：动作）样描写中体会什？（两根灯芯草竟然死前严监生手单里出伸出两指头两根灯芯草心中重见吝啬）
（7）请学反复读段话思考感悟解作者表现手法（作者犀利笔法刻画爱财胜生命守财奴形象）
侄子走前问道：二叔莫两亲见面……登时没气（焦急加剧吝啬）
（1）学生阅读段描写思考段话中作者方面描写严监生？
（2）组交流组长整理组学发言
（3）组派代表做汇报发言全班交流教师相机引导结：
①侄子交流：头摇两三摇——动作描写
②二侄子交流：两眼睁溜圆头狠狠摇摇越发指紧——神态动作描写
③奶妈交流：眼闭着摇头手指着动——神态动作描写
④赵氏交流：点点头手垂登时没气——动作描写
教师板书动作描写
（4）请学分角色朗读课文揣摩严监生心情（出示课件43）
预设：焦急气恼
（5）严监生动作心情中感受什特点？
预设：吝啬）
6朗读全文朗读中通严监生动作神态描写体会严监生时心理
（设计意图：组讨教师指导学生够更深层次理解课文解作者心情感）
7教师总结（出示课件44）
课文记叙严监生终前灯盏点两茎灯草伸着两根指头断气直赵氏挑掉茎命呜呼事刻画爱财胜生命守财奴形象
素描般细节描写严监生吝啬特点淋漓致入木三分表现出读者留深刻印象
8拓展延伸
吴敬梓擅长运典型情节深刻揭露社会矛盾语言准确精炼形象具讽刺效果儒林外史国古典讽刺说高峰
四结构梳理（出示课件45）
摔跤 动作描写
物描写组 棵挺脱树 外貌描写
两茎灯草 动作描写
五题概括
摔跤写嘎子胖墩赛摔跤情形反映嘎子聪明 机敏争强胜心机性（出示课件46）
两茎灯草记叙严监生死前终灯盏点两茎灯草伸着两根指头断气直赵氏挑掉茎命呜呼事刻画吝啬鬼形象（出示课件47）
六课堂演练（出示课件4849）
七课作业（出示课件50）
拓展阅读骆驼祥子兵张嘎儒林外史
板书设计
教学反思
反思整教学程认成功处方面：
助媒体激发兴趣
利媒体教学手段播放课文朗读配套动漫化静止抽象语言动态画面学生视觉听觉感受物形象激发学生学兴趣
二读代教尊重学生性化理解
教学中读落实处引导学生层次进行阅读首先初读课文力求课文读正确读通读流利求读悟读进文读进物读进作者达成状态读感情韵味
例学摔跤片段引导学生阅读中抓住作者嘎子动作描写站围蹦转揪推拉拽顶扳等心理活动描写嘎子抖擞精神欺负手傻黑粗动转灵围着猴似蹦蹦总想巧招冷绊子感受嘎子活蹦乱跳争强胜富心计特点通作者胖墩动作描写塌着腰合裆鼓着眼珠子感受胖墩沉稳老练实力取胜
课堂学生阅读活动样展开：读文读准字音指名朗读师生评议正音学生带着理解读教师进行初步朗读指导学生听老师读边听边想象画面感受物形象提炼描写动作神态语句读发现细节描写特点品读悟法走进物心里
三细读文抓物动作神态体会物心世界
例学死前严监生片段学生仔细分析句话组讨交流学仅动作神态描写更深体会严监生吝啬鬼形象全面深刻认识
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