体 积
教学容九年制义务教育课数学五年级第二学期P38～40
教学目标
1联系生活实例直接较间接较程中发展空间观念初步理解体积意义
2间接较活动中感受体积守恒性
3观察较交流中体验探究喜悦
教学重点体积概念初步建立
教学难点空间理解体积概念初步建立
教学准备教学课件橡皮泥杯子水等实物
教学程
情景导入：
师：学没听乌鸦喝水事？（）天先回顾事
1 播放乌鸦喝水片段
提问：请问聪明乌鸦样喝水？
（石头扔进水里水浮起喝水）（观察真仔细）
师：里面天学数学知识想想知道？
二 探究新知：
㈠ 初步理解体积意义
1媒体演示：集装箱装货物程
师：知道集装箱里装货物搬运工正开始集装箱里装货物请箱货物放进接着货物放进空间放？继续放放时空间放？（没）
指出：集装箱里剩空间容箱货物空间知道物体占定空间
指出空间含义：学面前课桌请摸摸桌洞感受空隙桌洞空间朋友桌洞里书书啊占定空间
间教室请伸手轻轻挥挥感受空隙间教室部分空间起桌洞教室空间？（）教室中占定空间
2 出示：两象
问：两象名字
果进入动物园象室象占空间？什？
纳：样物体仅占定空间占空间
3 出示体积概念：物体占空间做物体体积
请家齐声读预备齐接着请出学单独立完成学单第题开始
揭示课题：天起研究体积问题
现象体积更？什？
4 教师列举身边物体体积较体积
会较体积？老师考考请图
㈡ 直接较中加深理解体积意义
图口答：较体积
⑴ 两根木棍样长体积样？
⑵ 两书封面面积样体积样？什？
4 结：说物体占空间越体积越反物体占空间越体积越
㈢ 体积守恒性
1 出示：两杯子里面装样水
⑴问：里两杯子装水请直接观察分辨出杯子中水体积？办？
⑵请前4组找出方法较水体积开始
⑶实验操作：两杯水分倒入样容器中水高度
出：水高度里水高度里两杯水体积？相等
思考：果水倒入原杯子中回倒水体积？什？（水）水水占空间直没变体积变
什变？（水形状高度）
减少增加水倒杯子里水体积永远变守恒
2计算损耗情况列种情况中体积会会发生变化？
⑴ 动手操作：桌间块橡皮泥请捏出种样形状然告诉桌体积变？什？开始
（橡皮泥没变化占空间没变形状改变体积变）
⑵ 西瓜切成块形状变化？体积变化？
3结：物体占空间变形状改变体积变
1 图口答
（1） 块年糕切成块体积发生变化？
（2）三块积木叠放起然分散体积会变化？
（3）七硬币叠放起然斜放体积样？
2 较体积变化
接请朋友完成学单第二题
（1） 橘子占空间（ ）体积（ ）
颗葡萄占空间（ ）体积（ ）
（2） 长方形铁块铸成块正方形铁块（计损耗）形状（ ）体积（ ）
（3） 正方体切成两块长方体（计损耗）（ ）变（ ）没变
（4） 空牛奶杯压扁体积没变化？什？
3天学知识说说聪明乌鸦喝水道理？
（杯子水体积没变石子杯子空间变水体积旧变升）
四总结：
天学什？什收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容九年制义务教育课数学五年级第二学期P38～40
教学目标
1联系生活实例直接较间接较程中发展空间观念初步理解体积意义
2间接较活动中感受体积守恒性
3观察较交流中体验探究喜悦
教学重点体积概念初步建立
教学难点空间理解体积概念初步建立
教学准备教学课件橡皮泥杯子水等实物
教学程
情景导入：
师：学没听乌鸦喝水事？（）天先回顾事
1 播放乌鸦喝水片段
提问：请问聪明乌鸦样喝水？
（石头扔进水里水浮起喝水）（观察真仔细）
师：里面天学数学知识想想知道？
二 探究新知：
㈠ 初步理解体积意义
1媒体演示：集装箱装货物程
师：知道集装箱里装货物搬运工正开始集装箱里装货物请箱货物放进接着货物放进空间放？继续放放时空间放？（没）
指出：集装箱里剩空间容箱货物空间知道物体占定空间
指出空间含义：学面前课桌请摸摸桌洞感受空隙桌洞空间朋友桌洞里书书啊占定空间
间教室请伸手轻轻挥挥感受空隙间教室部分空间起桌洞教室空间？（）教室中占定空间
2 出示：两象
问：两象名字
果进入动物园象室象占空间？什？
纳：样物体仅占定空间占空间
3 出示体积概念：物体占空间做物体体积
请家齐声读预备齐接着请出学单独立完成学单第题开始
揭示课题：天起研究体积问题
现象体积更？什？
4 教师列举身边物体体积较体积
会较体积？老师考考请图
㈡ 直接较中加深理解体积意义
图口答：较体积
⑴ 两根木棍样长体积样？
⑵ 两书封面面积样体积样？什？
4 结：说物体占空间越体积越反物体占空间越体积越
㈢ 体积守恒性
1 出示：两杯子里面装样水
⑴问：里两杯子装水请直接观察分辨出杯子中水体积？办？
⑵请前4组找出方法较水体积开始
⑶实验操作：两杯水分倒入样容器中水高度
出：水高度里水高度里两杯水体积？相等
思考：果水倒入原杯子中回倒水体积？什？（水）水水占空间直没变体积变
什变？（水形状高度）
减少增加水倒杯子里水体积永远变守恒
2计算损耗情况列种情况中体积会会发生变化？
⑴ 动手操作：桌间块橡皮泥请捏出种样形状然告诉桌体积变？什？开始
（橡皮泥没变化占空间没变形状改变体积变）
⑵ 西瓜切成块形状变化？体积变化？
3结：物体占空间变形状改变体积变
1 图口答
（1） 块年糕切成块体积发生变化？
（2）三块积木叠放起然分散体积会变化？
（3）七硬币叠放起然斜放体积样？
2 较体积变化
接请朋友完成学单第二题
（1） 橘子占空间（ ）体积（ ）
颗葡萄占空间（ ）体积（ ）
（2） 长方形铁块铸成块正方形铁块（计损耗）形状（ ）体积（ ）
（3） 正方体切成两块长方体（计损耗）（ ）变（ ）没变
（4） 空牛奶杯压扁体积没变化？什？
3天学知识说说聪明乌鸦喝水道理？
（杯子水体积没变石子杯子空间变水体积旧变升）
四总结：
天学什？什收获？
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档