三年级下册数学教案-4.1整体与部分▏沪教版

整体部分
教学容：九年制义务教育课三年级第二学期P42
教学目标：1初步认识整体部分间关系举出生活实例
2初步体会整体部分相初步感知辩证关系
教学重点：体会整体部分间关系
教学难点：认识整体部分间相
教具：课件 胶水媒体课件
教学程：
（） 整体部分：连续量模型
1 蛋糕图
师出示蛋糕图
（1） 演示：蛋糕切成两部分
师：蛋糕成整体蓝色块整体部分
学生复述桌互相说说
学生样子复述黄色块整蛋糕关系
（2） 演示：蛋糕切成四部分
师：蛋糕成整体谁整蛋糕部分？
生：说
师揭示课题：整体部分
2 动手操作
师出手纸片学生猜猜什图形
生台验证
学生手中长方形纸片分成干部分合成整体粘白纸
师：整体分成4部分整体分成5部分分成6部分说明什？
生：说明整体分成部分
3 彩带图
师出示彩带图：果条彩带做整体说出部分？
4谁整体？谁部分？表示整体括号
（二） 整体部分：离散量模型
1 师出示狗狗图：果6狗成整体部分谁？
指名学生回答
（三） 理解相性
1 中国图
国家物博果成整体谁部分呢？
2 刚刚中国图知道国家部分组成海中部分接海图瞧瞧海方组成说说？
3 师：什开始海部分现海整体呢？
生：桌讨
师：原成部分物体改变条件会变成整体
（四）猜字游戏
师出示两汉字学生猜猜整体字？
师次出示三字学生猜猜整体字？
（五）总结
1举例
生说说生活中整体部分
2 天学什知识？



教学反思：节课基达预设教学目标：初步认识整体部分间关系初步体会整体部分相性孩子通动手剪分说生活验整体部分两概念更加清晰相性更加理解
整体部分新教材分数教学前节准备课概念教学容前概念教学采取灌输硬背教学方式较新基础教学理念强调学生概念涵整体感悟丰富认识强调学生知识结构握节课中通设计活动学生活动中理解整体部分关系节课进展较利基达教学目标
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