| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

人教版二年级下册语文 第1单元 2.找春天(课堂实录)

的***有

贡献于2023-04-19

字数:1154

找春天课堂实录
识记完生字初步感知课文容学生开始找春天活动教学
师:春姑娘刚刚时候脚步轻轻羞羞答答躲躲藏藏必须留心观察会发现春姑娘踪迹发现时候心里定会荡起阵惊喜体验发现快乐读读课文文中朋友找春姑娘
(学生开始声色齐读课文师行间巡视)
师:春姑娘听学读美已迫想跳出学见面
(生高兴笑)
师:赶快课文中找春姑娘组伙伴交流吧
分组合作学组长组织家找春天记录老师发放纸卡里学生热情高涨积极投入组讨交流中师组参
师:位朋友已知道春姑娘藏?
(学生举高手嘴里说着知道学生开始谈开)
生1:(说说)刚探出头草春天眉毛
生2:(说)早开野花朵两朵春天眼睛
生3:()树木吐出点点嫩芽春天音符
生4:(争着回答)溪水丁丁冬冬春天动听琴声
生5:(迫)知道春姑娘藏柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花里
(师适时予恰肯定引导板书:草野花嫩芽溪柳枝风筝喜鹊杜鹃桃花杏花)
师:(竖起拇指)学真起春姑娘已学找高兴学见面带首歌送学
(学生高兴鼓起掌)
播放歌曲找春天(部分学生动情着唱起)
师:起美美声音读读课文第四八然段谢谢春姑娘带美妙歌
生:(激昂)
学生富含感情朗读课文
师:已找美丽春姑娘现老师想请学展开丰富想象力想:听闻触春姑娘什?
生:草已发芽花开柳枝绿溪水解冻鸟飞回
生:(补充)桃花杏花开朋友春天里放起风筝开心啦
师:眼睛真锐利
生:听鸟清脆声溪水丁丁冬冬象合唱呢
生:听春风轻轻呼吸声(说太棒)
生:闻花草树散发出春天香味
生:知道闻什?(快说听听吧)闻鸟味
(学笑老师掌声送)
生:触春天柳枝溪水花草春天蒙蒙细雨(说真错)
生:老师春风轻轻吹脸触
师:(欣喜已觉笑开颜)说棒极老师聪明厉害真佩服学热烈掌声送吧

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

人教版二年级下册语文 第1单元 2 找春天(教案)

2 找春天 ( 精读课文 )教学目标1. 认识“脱、袄”等14 个生字,会写“冲、寻”等9 个字,会写“春天、寻找”等7 个词语。2. 正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。3. 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。4. 能仿照课文第4—7 自然段或第8 自然段说一说自己找到的春天是什么样的。教学难点教学重点正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音;能说出文中孩子们找到

文***7 2年前 上传571   0

「部编人教版」二年级语文《2.找春天》优质课教学设计

《2.找春天》优质课教学设计【教材分析】《找春天》课文结合时节,把孩子们引领到大自然中去,孩子们在童话般的春天里,感受美好的春光,发现春天的特点,培养留心观察生活、热爱大自然的情感。教学目标【知识技能】1.学会本课生字新词,会认13个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。【过程与方法】培养学生在学习过程中

阳***师 3年前 上传615   0

二年级下册语文教案-2.找春天 人教部编版

 《找春天》教学设计教材简介本文是一篇语言优美、意境丰满、充满儿童情趣和文学色彩的美文。读着读着,我们仿佛感受到了春天的气息。《语文课程标准》在第一学段的目标中指出在阅读中积累词语……通读儿歌……感受语言的优美。所以,本课秉承着“读写并重,言意兼得”的思路进行设计:“读写并重”是指要一如既往地注重学生朗读和写字、写话能力的培养,让学生在朗读中走进文本所描绘的意境,感受意境美、语言美;“言意兼

文***7 3年前 上传856   0

人教版二年级下册语文 第1单元 1.古诗二首(课堂实录)

《村居》教学实录一、初读感悟1.导入师:同学们,上课之前,老师想请大家欣赏一段悦耳的音乐,观看一组美丽的图画,可要认真听、仔细看哟。(师放课件)师:同学们,你们现在想说点什么呢?(鼓励学生用字、词、诗句来表达自己的感受)师:是啊,春天真美!今天就让我们走进这春意盎然的大自然中,和清代诗人高鼎一起赞美春天!来,让我们共同学习古诗《村居》。(师板题:村居。指名读题,纠正读音,齐读题)

文***7 1年前 上传257   0

201x新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录

2018新部编本二年级下册语文第2课《找春天》课堂实录   一、教学目标:   知识与技能:   1、会认16个生字   2、会写4个生字   3、能有感情地朗读课文。背诵课文。   情感与态度:小精灵儿童资讯站出品   体验春天带来的美好感受,热爱春天,从而培养学生热爱大自然,善于观察大自然,激发学生对于探究自然的兴趣。   二、教学准备:   媒体课件   三、教学时间:

l***3 5年前 上传886   0

201x新部编本二年级下册语文第2课《找春天》 课堂实录

《找春天》教学实录 (一)、课前交流,谈话导入 师:孩子们,喜欢唱歌吗?现在和老师一起拍手唱歌吧!(播放歌曲春天在哪里) 生拍手唱歌 师:哪位聪明的小朋友能够告诉大家,歌词中告诉了我们春天在哪里呢? 生:在小朋友的眼睛里。 师:为什么美丽的春天会在小朋友的眼睛里呢?请同学们带着你们那双会发现的大眼睛和老师一起踏上寻找春天的旅程吧! 师揭题板书:找春天(学生书空) (二)、初读课文

l***3 5年前 上传781   0

人教版五年级下册语文 第1单元 2.祖父的园子(说课稿)

《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。主要写了祖父园子中各种美好的景物,以及作者在园中自由自在的童年生活,言语新鲜自然、率真稚拙,充满自由想象的表达方式,排比、拟人、比喻等修辞手法的巧妙运用,犹如一幅清新和谐、富有童话色彩的画。

文***7 2年前 上传488   0

人教版二年级下册语文 第1单元 单元知识小结

第一单元 单元知识小结一、易读错的字妆(zhuāng) 醉(zuì) 堤(dī) 遮(zhē)掩 触到(chù) 杜鹃(dù) 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮 一堆(duī) 懊丧(sàng) 花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽植(zhí)树 二、易写错的字丝:上下结构,下面的长横托住上面的四个撇折。碧:“王”的最后一笔变成提。绿:“录”的下半部分是“ ”不是“水”

文***7 2年前 上传735   0

人教版二年级下册语文 第1单元 单元教学总览

第一单元教材分析 单元教学总览1. 单元概览本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。2. 单元重点“朗读课文,注意语气和重音”是本单元的教学重点,每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中,均对此进行了提示。《古诗二首》“

文***7 2年前 上传660   0

人教版二年级下册语文 第1单元 语文园地(教案)

语文园地教学目标1. 借助公园导览图认读6 个词语,会认“亭、咨”等10 个生字。2. 能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受;能根据提问,正确读出句子的重音。3. 能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分的伸展。4. 能理解古诗《赋得古原草送别(节选)》的大意。5. 自主阅读《笋芽儿》,能发挥想象理解内容,了解笋芽儿的成长过程。教学重点 认

文***7 2年前 上传558   0

人教版四年级下册语文 第1单元 单元知识小结

第一单元 单元知识小结一、易读错的字住宿(sù) 稀疏(shū) 屋檐(yán)老翁(wēng) 无赖(lài) 朴素(sù)率(shuài)领 倘(tǎng)若 蹲(dūn)下例(lì)如 高耸(sǒng) 慰藉(jiè)瞥(piē)见 锐(ruì)利 河滩(tān)帐(zhàng)子 蝙(biān)蝠 绮(qǐ)丽 应和(hè

文***7 2年前 上传1088   0

人教版六年级下册语文 第1单元 单元知识小结

第一单元 单元知识小结一、易读错的字腊八蒜(suàn) 陈醋(cù) 摆摊儿(tān) 杂拌儿(bàn)眨眼(zhǎ) 燃放(rán) 腊八粥(zhōu) 咽下(yàn)汤匙(chí) 浓稠(chóu) 肿胀(zhǒng) 染缸(gāng)脏水(zāng) 文章(zhāng)笑盈盈(yíng) 侯门(hóu)哭泣(qì) 二、易写错的字醋:左边是“酉”不是“西”

的***有 1年前 上传320   0

人教版五年级下册语文 第1单元 单元知识小结

涟漪(yī) 稚子(zhì) 耕耘(yún) 白昼(zhòu) 蚌壳(bàng) 蚂蚱(mà) 逛街(guàng) 啃骨头(kěn) 徘徊(huái) 篝火(gōu) 萌动(méng) 澄澈(chè)

文***7 2年前 上传879   0

201x新部编本二年级下册语文第2课《找春天》-教案1

1 找春天 【教学目标】 1. 会认“羞、遮、掩”等9个生字,会写“脱、冻”等9个字。 2.抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。 3.体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯。 【教学重点】 识记生字,积累词语,感情朗读。 【教学难点】 体会春光的美好,体验大自然的情趣。

l***3 5年前 上传1061   0

201x新部编本二年级下册语文第2课《找春天》评课稿「1」

2018新部编本二年级下册语文第2课《找春天》评课稿 《寻找春天》是小学语文一年级下册第三单元的口语交际课。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天,来丰富见闻,增加感受,以激发学生热爱大自然的情感,提高学生的口语交际能力。我听了李老师的这节课,受益匪浅,启发颇多。 一、教学思路清晰明了,符合低年级课堂教学的要求,凸显了教学重点。 李老师首先讲课伊始,以优美

l***3 5年前 上传1633   0

人教版二年级下册语文 第3单元1 神州谣(教案)

1 神州谣 (识字)教学目标1. 认识“州、华” 等 15 个生字, 会写“州、华” 等 9 个字,会写“神州、中华” 等 10 个词语,积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8 个词语。2. 朗读课文,感受祖国的壮美。3. 能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。教学重点正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学难点感受“奔、涌”等词语的表达效果。。教学课时2 课时

文***7 2年前 上传742   0

人教版二年级下册语文 第3单元 识字2 传统节日(课堂实录)

《传统节日》教学片断走进春节文化,感受亲情友情。1.先让我们看一组画面,你看到了什么?感受到了什么?播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲(或点击课件):展现人们喜气洋洋过春节的情景。2.在春节里,大家是怎样过大年的?(贴春联、放烟花、包饺子、看春节联欢晚会节目……)3.出示“三问”,你们是怎样过春节的?人们为什么这样做?⑴过年前你们会准备什么?(贴春联、福字、挂中国结——吉祥平安,向

文***7 1年前 上传233   0

人教版二年级下册语文 第2单元 7.一匹出色的马(课堂实录)

《一匹出色的马》教学片断师:同学们,妹妹累了,妈妈和爸爸是怎么做的呢,大家拿出笔,在文中做上记号。生:妈妈说:“不行啊,我也很累,抱不动你。”生:爸爸不做声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的票箱,把它递给妹妹,说:“这是一匹马,你走不动了,就骑着它回家吧。”师:妹妹真的骑着它回家了吗?生:是的。而且比大家还先到家。师:为什么骑着树枝就不累,而空手走路就累呢?大家回忆

福***园 1年前 上传196   0

人教版二年级下册语文 第3单元 识字3“贝”的故事(课堂实录)

“贝” 的故事师:我们的口号是:(师引,生回答)我会—写好每一个字好习惯—终生受用五七班——因我而精彩我行—我棒(喊口号,提精神。)师:相信同学们这节课是最棒的,最精神的。老师给同学们带来了一件礼物(出示屏幕图片),这是什么?生:这是贝壳。师:喜欢吗?生:喜欢。师:今天我们来学习贝的故事,也希望同学们喜欢。(板书课题)读课题师:读了课题,你能提出哪些问题?生1:这是一只怎

还***法 1年前 上传199   0

人教版二年级下册语文 第4单元 8.彩色的梦(课堂实录)

《彩色的梦》课堂实录师:请读课文,说一说“一大把彩色的梦”指的是什么?生回答。汇报总结:“一大把彩色的梦”指的是一大把彩色笔,这些笔可以书写自己的梦想。  师:“他们躺在铅笔盒里聊天”,他们会聊些什么呢?生:他们聊我们今天学习了多少字。生:他们聊我们今天上了什么课。生:他们聊我们要全面发展,各科成绩都要优秀。生:他们在聊今天的生活是多么美好!……  师:“在白纸上跳蹦”是什么

的***有 1年前 上传254   0

人教版二年级下册语文 第7单元 第七单元 单元知识小结

第七单元 单元知识小结 一、易读错的字似的(shì) 竖着(shù) 扇风(shān) 蹲下(dūn) 匆匆(cōng) 长颈鹿(jǐng)水坑(kēng) 播撒(sǎ) 愣住(lèng) 仿佛(fú) 尽管(jǐn) 挣脱(zhèng)二、易写错的字遇:被包围部分是“禺”。兔:最后一笔是点,注意和“免”区分。商:下部的里面是“八+口”,不要写成“古”。卖:上面是“十”不是

的***有 1年前 上传301   0

人教版二年级下册语文 第6单元 第六单元 单元知识小结

第六单元 单元知识小结 一、易读错的字慈(cí) 毕竟(jìng) 鸣(míng) 西岭(lǐng)压下来(yā) 蝉(chán) 垂下来(chuí) 忠实(zhōng)乱闯(chuǎng) 碰上(pèng) 宇宙(zhòu) 舱壁(cāng) 二、易写错的字莲:上下结构,不要写成半包围结构。岭:右边是“令”不是“今”。乌:由四笔组成,注意和“鸟”字的不同。

的***有 11个月前 上传261   0

人教版二年级下册语文 第8单元 第八单元 单元知识小结

第八单元 单元知识小结一、易读错的字祖先(zǔ) 掏鹊蛋(tāo) 蔷薇(qiáng) 譬如(pì)粗糙(cāo) 睁开(zhēng) 乱窜(cuàn) 滋润(zī)奔腾(téng) 二、易写错的字祖:左侧是“ ”不是“ ”。望:上部左侧是“亡”。复:中间是“日”。功:右边是“力”。值:右侧的“直”里面是三横。艰:右边是“艮”。 三、会写的词语祖先 原始 意思 浓绿

高***本 11个月前 上传245   0

语文S版二年级下册第一单元第1课《春天在哪里》同步练习B卷

语文S版二年级下册第一单元第1课《春天在哪里》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共21题;共95分)1. (4分)给多音字组词。 降:jiàng________  xiáng________落:là________  l

w***5 4年前 上传568   0

二年级下学期语文 第2课找春天 教学设计

年 级二年级学 科语文章(组)一学习内容2、找春天学习内容分 析《找春天》是一篇写春天的短文,课文以孩子的视角写了他们眼中看到的初春景象,活泼的语言表现了孩子们对春天的喜爱。丰富的联想让人仿佛看到一群撒着欢儿奔跑的孩子,在寻找春天的过程中不断发现春天的喜悦。课文中仅给生字注音,帮助学生识字读文。而且配以插图和阅读导语,旨在引导孩子走进大自然,走进春天,感受春

笑***7 3年前 上传560   0