三亚落日教学设计
教学目标
1学会课生字理解生字组成词语
2初读感知初步理解课文容
3阅读课文分段概括段意
课前准备 挂图课件投影执笔林中坤
教学程：改进方法
第1教时
激趣导题
天学篇写景课文板书：2三亚落日
出示中国图介绍三亚理位置指出三亚观日落方课文写落日落日什呢
二范读课文（学生提出聆听时求）
三初读指导
1学生字新词
（1）读课文读准字音读句子画出理解字词
（2）利工具书联系课文理解课文词语（参考）
美妙绝伦 硕 收敛 涨溢 赤朱丹彤 热带风情 悄然声 笑颜
2交流学效果
（1）出示词语：赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰 涨溢
盏蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺 软软
（2）指名读注意硕盏翘舌音硕韵母uo搔舌音
（3）交流感兴趣词语意思教师视情况点拨：（词语意思必须掌握：）赤朱丹彤悄然声硕朋美妙绝伦收敛
3指名读课文时纠正读错字音读破句子
4默读课文思考：课文然段具体描绘三亚落日美景
（35节）课文第12节分写什（三亚落日诗意三亚洋溢着浓浓热带风情）学生分段简说说段意
四度课文
1轻读画出概括全文句话然交流说说样感悟理解（板书：真诗意）
2指导朗读第1然段
（1）学生试读
（2）朗读指导：重点读：真诗意美妙绝伦点逊色
（求读出喜爱赞美情）
（3）种形式朗读
五写字指导
六作业
1钢笔描红写生字
2读读抄写4遍
第2教时
教学目标
1通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2欣赏摘抄描写落日语句
3朗读课文背诵课文
教学程：
激趣导入新课
天老师带着三亚观赏富诗意美妙绝伦日落景象
二精读第二段
渡：三亚落日诗意三亚样方
1（出示投影三亚风光）读段图文结合想想：读懂什
2集体交流（三亚洋溢着浓浓热带风情美作者非常喜爱三亚热带风情）（板书：热带风情）
（1）方读出三亚美关语句作记号交流：
①蓝透碧玉般玉屑银末般金灿灿等词语写出海椰子树细沙色彩美形态美
②挺拔俊秀等词语突出椰子树姿态美
③低翔摇曳等写出白鸥椰子树动态美
（2）结合课文白鸥椰子树细沙描写展开三亚神奇瑰丽画面想象
（3）方体会作者喜爱情（：浓浓金灿灿软软等叠词运蘸搔拟手法运真担心谁想等心理描写
（4）指导朗读读出喜爱情
三精读第三段
渡：三亚风采神奇瑰丽样方观落日确真诗意面作者起欣赏夕阳滑落美景
1读第34然段体会太阳滑落前滑落时景色
2交流：（1）第3然段中作者太阳作什（板书：孩童）
投影：活跃天太阳旧快乐孩童
研读：a方写出太阳快乐孩童（红扑扑抖落溅出）
b样写什处（鲜明生动表达出作者喜爱情）
c想象夕阳孩童形象海天色奇观
d指导朗读抓住关键词语读出种景象限喜爱
（2）研读第4然段画出描写夕阳滑落程语句〔悬海天边缘海面蹦跳轻快入水〕
①投影：夕阳渐渐收敛光变温起悬海天边缘
夕阳渐渐收敛光变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
学法：a轻读组句子较种写法里b指名说（板书：灯笼）C指导朗读第2句
四结
五作业朗读课文背诵课文
第3教时
教学目标
1继续精读第三段解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2朗读课文背诵课文
3开展综合实践活动
教学程：
继续精读第三段
②读夕阳面蹦跳句子
a理解句子中次
b作者次夕阳作什
c想象夕阳海面蹦跳情景
d指导朗读
③投影：瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
A组合作研究：a品读感悟较两句写法什
b第二句运拟方法里
c组交流选派代表综合家意见
B组交流（夕阳完全落时情景写十分细致写活读者仿佛身境）（板书：跳水员）
C想象夕阳滑落情景
D激情赏读
（3）作者写夕阳滑落情景时写落日神情请画出关语句读读说说中读懂什
3通读全段找找喜欢句子说说什喜欢
4指导背诵第三段
四学第5节
1轻读
2说说读懂什作者什样写想什话语赞赏
五总结全文
1作者诗般语言描绘三亚落日美景包含着作者然景观喜爱赞美
2播放课文录音次欣赏三亚落日神奇景观
六作业
1朗读课文背诵课文
2综合实践活动：（1）组织学生阅读补充教材巴金海日出
（2）光色日霞四字中选择感兴趣问题查阅资料进行课题研究
板书设计教感
孩童
2三亚落日 真诗意 灯笼
跳水员
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教学目标
1学会课生字理解生字组成词语
2初读感知初步理解课文容
3阅读课文分段概括段意
课前准备 挂图课件投影执笔林中坤
教学程：改进方法
第1教时
激趣导题
天学篇写景课文板书：2三亚落日
出示中国图介绍三亚理位置指出三亚观日落方课文写落日落日什呢
二范读课文（学生提出聆听时求）
三初读指导
1学生字新词
（1）读课文读准字音读句子画出理解字词
（2）利工具书联系课文理解课文词语（参考）
美妙绝伦 硕 收敛 涨溢 赤朱丹彤 热带风情 悄然声 笑颜
2交流学效果
（1）出示词语：赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 硕 玫瑰 涨溢
盏蘸 椰子树 摇曳 搔着 醉醺醺 软软
（2）指名读注意硕盏翘舌音硕韵母uo搔舌音
（3）交流感兴趣词语意思教师视情况点拨：（词语意思必须掌握：）赤朱丹彤悄然声硕朋美妙绝伦收敛
3指名读课文时纠正读错字音读破句子
4默读课文思考：课文然段具体描绘三亚落日美景
（35节）课文第12节分写什（三亚落日诗意三亚洋溢着浓浓热带风情）学生分段简说说段意
四度课文
1轻读画出概括全文句话然交流说说样感悟理解（板书：真诗意）
2指导朗读第1然段
（1）学生试读
（2）朗读指导：重点读：真诗意美妙绝伦点逊色
（求读出喜爱赞美情）
（3）种形式朗读
五写字指导
六作业
1钢笔描红写生字
2读读抄写4遍
第2教时
教学目标
1通语言文字朗读品味解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2欣赏摘抄描写落日语句
3朗读课文背诵课文
教学程：
激趣导入新课
天老师带着三亚观赏富诗意美妙绝伦日落景象
二精读第二段
渡：三亚落日诗意三亚样方
1（出示投影三亚风光）读段图文结合想想：读懂什
2集体交流（三亚洋溢着浓浓热带风情美作者非常喜爱三亚热带风情）（板书：热带风情）
（1）方读出三亚美关语句作记号交流：
①蓝透碧玉般玉屑银末般金灿灿等词语写出海椰子树细沙色彩美形态美
②挺拔俊秀等词语突出椰子树姿态美
③低翔摇曳等写出白鸥椰子树动态美
（2）结合课文白鸥椰子树细沙描写展开三亚神奇瑰丽画面想象
（3）方体会作者喜爱情（：浓浓金灿灿软软等叠词运蘸搔拟手法运真担心谁想等心理描写
（4）指导朗读读出喜爱情
三精读第三段
渡：三亚风采神奇瑰丽样方观落日确真诗意面作者起欣赏夕阳滑落美景
1读第34然段体会太阳滑落前滑落时景色
2交流：（1）第3然段中作者太阳作什（板书：孩童）
投影：活跃天太阳旧快乐孩童
研读：a方写出太阳快乐孩童（红扑扑抖落溅出）
b样写什处（鲜明生动表达出作者喜爱情）
c想象夕阳孩童形象海天色奇观
d指导朗读抓住关键词语读出种景象限喜爱
（2）研读第4然段画出描写夕阳滑落程语句〔悬海天边缘海面蹦跳轻快入水〕
①投影：夕阳渐渐收敛光变温起悬海天边缘
夕阳渐渐收敛光变温起光焰柔红灯笼悬海天边缘
学法：a轻读组句子较种写法里b指名说（板书：灯笼）C指导朗读第2句
四结
五作业朗读课文背诵课文
第3教时
教学目标
1继续精读第三段解三亚落日美丽景色激发学生热爱然热爱祖国思想感情
2朗读课文背诵课文
3开展综合实践活动
教学程：
继续精读第三段
②读夕阳面蹦跳句子
a理解句子中次
b作者次夕阳作什
c想象夕阳海面蹦跳情景
d指导朗读
③投影：瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两落
瞪双眼正欣赏着突然落日颤动两跳水员样轻快敏捷弹跳悄然声水波惊优美姿势入水道见
A组合作研究：a品读感悟较两句写法什
b第二句运拟方法里
c组交流选派代表综合家意见
B组交流（夕阳完全落时情景写十分细致写活读者仿佛身境）（板书：跳水员）
C想象夕阳滑落情景
D激情赏读
（3）作者写夕阳滑落情景时写落日神情请画出关语句读读说说中读懂什
3通读全段找找喜欢句子说说什喜欢
4指导背诵第三段
四学第5节
1轻读
2说说读懂什作者什样写想什话语赞赏
五总结全文
1作者诗般语言描绘三亚落日美景包含着作者然景观喜爱赞美
2播放课文录音次欣赏三亚落日神奇景观
六作业
1朗读课文背诵课文
2综合实践活动：（1）组织学生阅读补充教材巴金海日出
（2）光色日霞四字中选择感兴趣问题查阅资料进行课题研究
板书设计教感
孩童
2三亚落日 真诗意 灯笼
跳水员
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