桥流水家教学设计资料
教学目标
１识７生字读读记记婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象等词语
２正确流利感情朗读课文
３握课文容体会作者样表达思乡情
４积累课文中优美语句
教学重点
感情朗读课文想桥流水家美景色生活体会作者乡怀恋思念情
教学难点
领悟作者表达思乡感情种表现方式
课时安排
１课时
课前准备
１学生预课文遇理解词查字典理解
２教师准备段风格（喜庆悲哀舒缓）音乐
３学生搜集表达思乡情古诗句
４课文中相关句子制作成课件
教学程
想象画面情境导入
１听桥流水家眼前出现幅样画面什感觉
学生展开想象翅膀描绘出幅幅充满诗情画意画面更快进入课文情境课学创良情感基调
师：篇文章题目诗句作题目底写什呢读读课文检验感觉
二初读课文领略意
１学生朗读课文读准字音读通句子体会课文写什容表达样思想感情
２指名分然段朗读课文师生正音
３交流体会：
读课文觉文章表达作者样思想感情
带着问题读课文整体理解课文容握课文思想情感培养学生阅读力
三赏析课文领悟写法
举例说说什方体会出
１组学合作探究：
学生默读课文想象文章描写情景边读边句段旁作批注
展示交流探究学成果组单位派出中心发言汇报探究学中发现体会
２根学生发言课件出示相应句段老师相机点拨引导学生体会作者表达思乡情方法：
⑴ 课文第段写家乡美丽景色清澈见底长长柔软柳枝婀娜舞姿美然粼粼波纹水鸟站腰歌唱等词句中感受作者家乡爱家乡眼里美见喜欢家乡
（运拟手法描绘溪边飘动柳枝鸟声溪水流动声音家乡写诗样画样表达家乡景物喜爱赞美）
⑵ 群六七岁朋友喜欢扒开石头寻找鱼虾螃蟹捉吃养玻璃瓶里玩
（回忆童年时件件趣事表达乡段日子怀念情）
⑶ 条木桥横跨溪喜欢桥更高兴采野花丢桥流水送远方
（先写桥样子描绘桥丢花情景种诗情画意享受令神）
⑷ 着采茶女山摘茶叶喜欢欣赏茶树面紫色野花黄色野菌茶树脑海里立刻会浮现出时情景
（摘茶叶欣赏野花野菌童年事年深深印头脑中体现作者乡浓浓爱恋思念）
⑸ 爱老家出生方家间矮房出生间卧室光线暗面潮湿非常爱
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１识７生字读读记记婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象等词语
２正确流利感情朗读课文
３握课文容体会作者样表达思乡情
４积累课文中优美语句
教学重点
感情朗读课文想桥流水家美景色生活体会作者乡怀恋思念情
教学难点
领悟作者表达思乡感情种表现方式
课时安排
１课时
课前准备
１学生预课文遇理解词查字典理解
２教师准备段风格（喜庆悲哀舒缓）音乐
３学生搜集表达思乡情古诗句
４课文中相关句子制作成课件
教学程
想象画面情境导入
１听桥流水家眼前出现幅样画面什感觉
学生展开想象翅膀描绘出幅幅充满诗情画意画面更快进入课文情境课学创良情感基调
师：篇文章题目诗句作题目底写什呢读读课文检验感觉
二初读课文领略意
１学生朗读课文读准字音读通句子体会课文写什容表达样思想感情
２指名分然段朗读课文师生正音
３交流体会：
读课文觉文章表达作者样思想感情
带着问题读课文整体理解课文容握课文思想情感培养学生阅读力
三赏析课文领悟写法
举例说说什方体会出
１组学合作探究：
学生默读课文想象文章描写情景边读边句段旁作批注
展示交流探究学成果组单位派出中心发言汇报探究学中发现体会
２根学生发言课件出示相应句段老师相机点拨引导学生体会作者表达思乡情方法：
⑴ 课文第段写家乡美丽景色清澈见底长长柔软柳枝婀娜舞姿美然粼粼波纹水鸟站腰歌唱等词句中感受作者家乡爱家乡眼里美见喜欢家乡
（运拟手法描绘溪边飘动柳枝鸟声溪水流动声音家乡写诗样画样表达家乡景物喜爱赞美）
⑵ 群六七岁朋友喜欢扒开石头寻找鱼虾螃蟹捉吃养玻璃瓶里玩
（回忆童年时件件趣事表达乡段日子怀念情）
⑶ 条木桥横跨溪喜欢桥更高兴采野花丢桥流水送远方
（先写桥样子描绘桥丢花情景种诗情画意享受令神）
⑷ 着采茶女山摘茶叶喜欢欣赏茶树面紫色野花黄色野菌茶树脑海里立刻会浮现出时情景
（摘茶叶欣赏野花野菌童年事年深深印头脑中体现作者乡浓浓爱恋思念）
⑸ 爱老家出生方家间矮房出生间卧室光线暗面潮湿非常爱
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