（学初中高中）舞蹈活动游戏 单元教学计划第 1 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：见教材
体练：跳绳
重点：踵趾步跑跳步动作协调
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
记住幸福舞歌曲节拍三种舞步
模仿做出歌曲第段舞蹈动作体验舞姿协调性节奏感
做肢协调配合发展身体协调性
动方参学表现出欢快活泼情绪
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
1舞蹈：集体舞幸福舞（第段）
2游戏：圆周接力赛
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 带领学生跑跑步做套编韵律操
2 示范歌曲中段动作方法复前学前侧踵趾步跑跳步等舞步动作
3 口令节拍指导学生分解练舞蹈动作
4 音乐伴奏第段舞蹈动作连贯起练
1 教师讲解示范游戏方法规
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1 学生跑跑步做套编韵律操
2复前学前侧踵趾步跑跳步等舞步动作
2 分解练舞蹈动作
3 音乐伴奏第段舞蹈动作连贯起练
4展示
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
2
2
1
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
2组织学生练
3讲评
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
40
120
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 2 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：见教材
体练：跳绳
重点：动作舒展姿态优美
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
熟悉歌曲节拍记住歌词学会交叉步动作展现优美身体姿势
提高身体协调性
积极参舞蹈学体现积极进取健康活泼精神面貌
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
结束部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：集体舞—幸福舞（第二段）
二游戏：火力网
放松
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 带领学生做套动物模仿操
2 音乐复节课学容
3 示范歌曲中段动作方法请学说出第段动作处
4 口令节拍指导学生集体进行第二段分解连贯动作练
5 安排学生组长带领进行反复练分组展示
6 集中音乐伴奏练
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1带领学生做套动物模仿操
2 音乐复节课学容
3 口令节拍集体进行第二段分解连贯动作练
4 学生组长带领进行反复练分组展示
5集中音乐伴奏练
1 分组尝试练
2 分组赛
1放松练
2认真听讲情绪饱满
12
23
1
1
2
2
3
2
1
3
中
强
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
40
125
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 3 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：教教材
体练：跳绳
重点：动作节奏吻合
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
区分三段歌词异点学会完整幸福舞尝试种动作换跺脚动作
发展身体协调性
相互观摩交流胆展示学动作提高尊信
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：幸福舞（第三段）
二游戏：钻爬穿山洞
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 组织学生复前面学动作
2 讲解示范第三段舞蹈动作
3 口令节拍指导学生集体进行分解连贯第三段动作练
4 安排学生分组练唱跳分组展示
5 集中音乐伴奏练完整动作
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1组织学生复前面学动作
2 学生集体进行分解连贯第三段动作练
3 学生分组练唱跳分组展示
4集中音乐伴奏练完整动作
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
2
2
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
30
110
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 4 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：教教材
体练：跳绳
重点：完整动作表现力
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
理解歌词舞蹈动作关系音乐完整练尝试完全动形体动作表现幸福舞动作
发展身体协调性
乐伴合作创编动作提高想象力创新力
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：幸福舞
二游戏：播种收获
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 组织学生分段复时纠正
2 请位学生展示进行找差距分组组长带领进行练
3 组织学生伴奏进行练
4 组织展示
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1 学生分段复时纠正
2 位学生展示进行找差距分组组长带领进行练
3 学生伴奏进行练
4 展示
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
3
1
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
短绳
45
125
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
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教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：见教材
体练：跳绳
重点：踵趾步跑跳步动作协调
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
记住幸福舞歌曲节拍三种舞步
模仿做出歌曲第段舞蹈动作体验舞姿协调性节奏感
做肢协调配合发展身体协调性
动方参学表现出欢快活泼情绪
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
1舞蹈：集体舞幸福舞（第段）
2游戏：圆周接力赛
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 带领学生跑跑步做套编韵律操
2 示范歌曲中段动作方法复前学前侧踵趾步跑跳步等舞步动作
3 口令节拍指导学生分解练舞蹈动作
4 音乐伴奏第段舞蹈动作连贯起练
1 教师讲解示范游戏方法规
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1 学生跑跑步做套编韵律操
2复前学前侧踵趾步跑跳步等舞步动作
2 分解练舞蹈动作
3 音乐伴奏第段舞蹈动作连贯起练
4展示
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
2
2
1
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
2组织学生练
3讲评
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
40
120
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 2 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：见教材
体练：跳绳
重点：动作舒展姿态优美
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
熟悉歌曲节拍记住歌词学会交叉步动作展现优美身体姿势
提高身体协调性
积极参舞蹈学体现积极进取健康活泼精神面貌
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
结束部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：集体舞—幸福舞（第二段）
二游戏：火力网
放松
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 带领学生做套动物模仿操
2 音乐复节课学容
3 示范歌曲中段动作方法请学说出第段动作处
4 口令节拍指导学生集体进行第二段分解连贯动作练
5 安排学生组长带领进行反复练分组展示
6 集中音乐伴奏练
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1带领学生做套动物模仿操
2 音乐复节课学容
3 口令节拍集体进行第二段分解连贯动作练
4 学生组长带领进行反复练分组展示
5集中音乐伴奏练
1 分组尝试练
2 分组赛
1放松练
2认真听讲情绪饱满
12
23
1
1
2
2
3
2
1
3
中
强
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
40
125
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 3 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：教教材
体练：跳绳
重点：动作节奏吻合
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
区分三段歌词异点学会完整幸福舞尝试种动作换跺脚动作
发展身体协调性
相互观摩交流胆展示学动作提高尊信
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：幸福舞（第三段）
二游戏：钻爬穿山洞
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 组织学生复前面学动作
2 讲解示范第三段舞蹈动作
3 口令节拍指导学生集体进行分解连贯第三段动作练
4 安排学生分组练唱跳分组展示
5 集中音乐伴奏练完整动作
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1组织学生复前面学动作
2 学生集体进行分解连贯第三段动作练
3 学生分组练唱跳分组展示
4集中音乐伴奏练完整动作
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
2
2
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
30
110
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
（学初中高中） 单元教学计划第 4 课时教案
教学象： 年级 班男生 女生 执教者： 年 月 日
容
设
计
技动作规格：教教材
体练：跳绳
重点：完整动作表现力
难点：
教
学
目
标
知识技学练
体发展
情意表现
理解歌词舞蹈动作关系音乐完整练尝试完全动形体动作表现幸福舞动作
发展身体协调性
乐伴合作创编动作提高想象力创新力
程
时间
程容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
基部分
课堂常规
1体委整队师生问报告数检查服装
2宣布课容务
二准备活动：
徒手操
体训练
三特色活动
韵律活动：幸福舞
二游戏：播种收获
1 教师语言清晰
2 教师讲解课堂求务
3 教师讲解徒手操动作求
4 师生练
1 组织学生分段复时纠正
2 请位学生展示进行找差距分组组长带领进行练
3 组织学生伴奏进行练
4 组织展示
1 教师讲解示范游戏方法规
2组织学生练
3讲评
1 学生站成四列横队
2 学生认真听队列求
3 师生练
4 动作致精神饱满
1 学生分段复时纠正
2 位学生展示进行找差距分组组长带领进行练
3 学生伴奏进行练
4 展示
1 分组尝试练
2 分组赛
12
23
1
1
2
3
1
1
3
中
强
结束部分
放松
二结
三课
1 教师总结次课情况
2 课
1放松练
2认真听讲情绪饱满
3课
5
1
弱
安全知识技教育：
练密度预计
均心率
需场器材：
短绳
45
125
课外锻炼作业：跳绳
课反思：
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