高二语文学节选(教版高二选修)
教案教学设计
教学目标
1． 助工具古疏通文意掌握常见文言词汇重意义
2． 理解文章中思想探讨思想现代意义
3． 理解学中 三纲八目解容间逻辑联系
教学重点 助工具古疏通文意掌握常见文言词汇重意义理解文章中思想探讨思想现代意义
教学难点 理解文章中思想探讨思想现代意义
教学时数：三课时
教学程
导入新课
解释什修齐治精炼意修身齐家治国天出处 礼记学：古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物
二知识积累
1解文化背景
学原礼记里篇般认子作认秦汉时儒家作品宋代前学儒家思想学术中位突出述儒家学治世基原理原方针步骤方法等中唐逐渐受儒家学者重视唐代韩愈李翱始做孟子易样重书北宋程颢程颐竭力尊崇南宋朱熹作学章句学成儒家典中重篇章
朱熹学作成章句通注释阐发意中庸语孟子合编成书四书集注
四书集注刊成宋光宗绍熙元年时没封建统治者重视元仁宗延祐年间复科举官方规定四书集注取士四书集注奠定封建正统思想文化中位
原属礼记中学获官方正式认推崇古代教育甚整中国社会传统文化产生极影响
2课题释疑
学体现儒家思想篇政文
A．学
学学言说详训诂明句读学古八岁入学学洒扫应进退礼乐射御书数等文化基础知识礼节
B．治国安邦学问
古十五岁入学学伦理政治哲学等修治治国安邦学问种含义实前种含义相通方样博学意思
朱熹学重新编排整理分章传十章朱熹认章盖孔子言子述传十章子意门记
学文长仅短短两千余字先秦秦汉儒家学说总括性著作儒家生教育道德纲领维护封建宗法制度政治纲领学相成熟理思维构建中国封建社会儒家生教育总体框架构建中国封建社会士生发展宏观图式全篇道德修养政治议结合起生哲学政治哲学合儒家入世思想全面体现
三．整体感知疏通文意
1第段：文部分 提出三纲八目
（1）学道：学宗旨道义道路引申规律原等中国古代哲学政治学里指宇宙万物原体定政治观思想体系等文环境里意思
（2）明明德：前明作动词彰明发扬弘扬意思明作形容词明德光明正品德
（3）亲民：根面传文亲应新革新弃旧图新亲民弃旧图新恶善
（4）知止：知道达高境界善
（5）：收获
（6）齐家：理家庭家族家庭家族美美兴旺发达
（7）修身：修养身品性
（8）致知：获知识
（9）格物：研究万事万物
（10）庶：指民百姓
（11）壹：：根
（12）末：相言指枝末枝节
（13）厚：重视薄：轻视
（14）未：未没样道理（事情做法等）
2．第二段：解释诚意
（1）诚意：意念真诚
（2）毋：
（3）恶（wù）恶（è）臭（xiù）：厌恶腐臭气味臭气味较现代单指臭（chòu）味含义宽泛
（4）（hào）（hǎo）色：喜爱美丽女子（hǎo）色美女
（5）谦（qiè）：通慊满足
（6）慎独：独时谨慎苟
（7）闲居：独处
（8）厌然：掩盖样子
（9）掩：遮掩掩盖
（10）著：显示
（11）中：指心面外指外表
3 第三段：反面说明正心修身
（1）身：程颐认应心 （２）忿懥（zhì）：愤怒
4 第四段：反面说明修身齐家
（1）：辟：偏颇偏
（2）哀矜：情怜悯
（3）敖骄傲惰：怠慢
（4）硕：茂盛
5第五段：解释齐家治国
（1）悌（ti）：指弟弟应该绝服哥哥
（2）慈：指父母爱子女
（3）机：作
（4）偾（fèn）：败坏
（5）尧舜：传说中父系氏族社会期部落联盟两位领袖尧帝舜帝历认圣君代表
（6）帅：率率领统帅
(7)桀（jié）：夏位君纣：殷纣王商位君二认暴君代表
（8）诸：合音
（11）恕：恕道孔子说：欲勿施意思说想做做种推心品德儒学倡导恕道
（12）喻：明白
6 第六段：解释治国天
（1）老老：尊敬老前老字作动词意思老作老
（2）长长：尊重长辈
（3）恤：体恤周济孤孤古时候专指幼年丧失父亲
（4）倍：通背违背
（5）絜（xie）矩道：儒家伦理思想指言行示范作絜量度矩画直角方形尺子引申法度规
（10）：
四合作探究
１修齐治四者关系？达身修需步骤？
提示：
修身意思修养达完善程度学中修养高求齐家治国天根
齐家指善处理家庭家族部关系治国天基础
治国天齐家扩延伸
身修需格物致知诚意正心四步骤格物致知通事物研究获世界正确认识程步诚意正心奠定基础诚意指修养身程中够做诚实欺谓正心教防止感情偏四步骤次做达身修目
八条目关系：正心诚意格物致知修身齐家治国天
２学采递进述方法
知止定定静静安安虑虑
请文章中类似证整理出体会中逻辑关系弄明白说道理
古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天述先条目间条件关系：天必先治国治国必先齐家齐家必先修身修身必先正心正心必先诚意诚意必先致知致知必先格物条目间果关系：格物知致知致意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天条目间脉络清晰条件关系者果关系剖析深刻逻辑严密
文证特色：总分式证结构层层推进逻辑严密
３．学述谓微言义精微言辞中蕴含着深刻道理深刻道理现代作请君子诸求诸诸非诸例进行分析
提示：句话意思：品德高尚身具备美德然求拥美德首先掉身足然
批评责备说提高道德水首先提高道德水求首先求
体现儒家重视注重功律甚严省修养方法种方法现代然现实意义告诫求甚严求甚宽间日常交部门部理着深刻启示
五结
文介绍儒学文化体三纲八目两者层次分明逻辑严密文章告诉通格物致知摆脱外诱惑困扰真心诚意培养高尚情操够精神境界提高进家庭关系符合伦道德终完成国建功立业天太伟理想
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教案教学设计
教学目标
1． 助工具古疏通文意掌握常见文言词汇重意义
2． 理解文章中思想探讨思想现代意义
3． 理解学中 三纲八目解容间逻辑联系
教学重点 助工具古疏通文意掌握常见文言词汇重意义理解文章中思想探讨思想现代意义
教学难点 理解文章中思想探讨思想现代意义
教学时数：三课时
教学程
导入新课
解释什修齐治精炼意修身齐家治国天出处 礼记学：古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物
二知识积累
1解文化背景
学原礼记里篇般认子作认秦汉时儒家作品宋代前学儒家思想学术中位突出述儒家学治世基原理原方针步骤方法等中唐逐渐受儒家学者重视唐代韩愈李翱始做孟子易样重书北宋程颢程颐竭力尊崇南宋朱熹作学章句学成儒家典中重篇章
朱熹学作成章句通注释阐发意中庸语孟子合编成书四书集注
四书集注刊成宋光宗绍熙元年时没封建统治者重视元仁宗延祐年间复科举官方规定四书集注取士四书集注奠定封建正统思想文化中位
原属礼记中学获官方正式认推崇古代教育甚整中国社会传统文化产生极影响
2课题释疑
学体现儒家思想篇政文
A．学
学学言说详训诂明句读学古八岁入学学洒扫应进退礼乐射御书数等文化基础知识礼节
B．治国安邦学问
古十五岁入学学伦理政治哲学等修治治国安邦学问种含义实前种含义相通方样博学意思
朱熹学重新编排整理分章传十章朱熹认章盖孔子言子述传十章子意门记
学文长仅短短两千余字先秦秦汉儒家学说总括性著作儒家生教育道德纲领维护封建宗法制度政治纲领学相成熟理思维构建中国封建社会儒家生教育总体框架构建中国封建社会士生发展宏观图式全篇道德修养政治议结合起生哲学政治哲学合儒家入世思想全面体现
三．整体感知疏通文意
1第段：文部分 提出三纲八目
（1）学道：学宗旨道义道路引申规律原等中国古代哲学政治学里指宇宙万物原体定政治观思想体系等文环境里意思
（2）明明德：前明作动词彰明发扬弘扬意思明作形容词明德光明正品德
（3）亲民：根面传文亲应新革新弃旧图新亲民弃旧图新恶善
（4）知止：知道达高境界善
（5）：收获
（6）齐家：理家庭家族家庭家族美美兴旺发达
（7）修身：修养身品性
（8）致知：获知识
（9）格物：研究万事万物
（10）庶：指民百姓
（11）壹：：根
（12）末：相言指枝末枝节
（13）厚：重视薄：轻视
（14）未：未没样道理（事情做法等）
2．第二段：解释诚意
（1）诚意：意念真诚
（2）毋：
（3）恶（wù）恶（è）臭（xiù）：厌恶腐臭气味臭气味较现代单指臭（chòu）味含义宽泛
（4）（hào）（hǎo）色：喜爱美丽女子（hǎo）色美女
（5）谦（qiè）：通慊满足
（6）慎独：独时谨慎苟
（7）闲居：独处
（8）厌然：掩盖样子
（9）掩：遮掩掩盖
（10）著：显示
（11）中：指心面外指外表
3 第三段：反面说明正心修身
（1）身：程颐认应心 （２）忿懥（zhì）：愤怒
4 第四段：反面说明修身齐家
（1）：辟：偏颇偏
（2）哀矜：情怜悯
（3）敖骄傲惰：怠慢
（4）硕：茂盛
5第五段：解释齐家治国
（1）悌（ti）：指弟弟应该绝服哥哥
（2）慈：指父母爱子女
（3）机：作
（4）偾（fèn）：败坏
（5）尧舜：传说中父系氏族社会期部落联盟两位领袖尧帝舜帝历认圣君代表
（6）帅：率率领统帅
(7)桀（jié）：夏位君纣：殷纣王商位君二认暴君代表
（8）诸：合音
（11）恕：恕道孔子说：欲勿施意思说想做做种推心品德儒学倡导恕道
（12）喻：明白
6 第六段：解释治国天
（1）老老：尊敬老前老字作动词意思老作老
（2）长长：尊重长辈
（3）恤：体恤周济孤孤古时候专指幼年丧失父亲
（4）倍：通背违背
（5）絜（xie）矩道：儒家伦理思想指言行示范作絜量度矩画直角方形尺子引申法度规
（10）：
四合作探究
１修齐治四者关系？达身修需步骤？
提示：
修身意思修养达完善程度学中修养高求齐家治国天根
齐家指善处理家庭家族部关系治国天基础
治国天齐家扩延伸
身修需格物致知诚意正心四步骤格物致知通事物研究获世界正确认识程步诚意正心奠定基础诚意指修养身程中够做诚实欺谓正心教防止感情偏四步骤次做达身修目
八条目关系：正心诚意格物致知修身齐家治国天
２学采递进述方法
知止定定静静安安虑虑
请文章中类似证整理出体会中逻辑关系弄明白说道理
古欲明明德天者先治国欲治国者先齐家欲齐家者先修身欲修身者先正心欲正心者先诚意欲诚意者先致知致知格物物格知知意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天述先条目间条件关系：天必先治国治国必先齐家齐家必先修身修身必先正心正心必先诚意诚意必先致知致知必先格物条目间果关系：格物知致知致意诚意诚心正心正身修身修家齐家齐国治国治天条目间脉络清晰条件关系者果关系剖析深刻逻辑严密
文证特色：总分式证结构层层推进逻辑严密
３．学述谓微言义精微言辞中蕴含着深刻道理深刻道理现代作请君子诸求诸诸非诸例进行分析
提示：句话意思：品德高尚身具备美德然求拥美德首先掉身足然
批评责备说提高道德水首先提高道德水求首先求
体现儒家重视注重功律甚严省修养方法种方法现代然现实意义告诫求甚严求甚宽间日常交部门部理着深刻启示
五结
文介绍儒学文化体三纲八目两者层次分明逻辑严密文章告诉通格物致知摆脱外诱惑困扰真心诚意培养高尚情操够精神境界提高进家庭关系符合伦道德终完成国建功立业天太伟理想
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档