八年级册等尊重教学设计
教学容：节课教版八年级册第四单元第九课第三框题容节课等尊重等尊重角度说明交品质
学情分析：学生等理解相等学生际交中度关注身缺乏缺乏情心尊重心
教学方法：讲授法案例分析法讨法探究法
教学手段：视频图片
教学目标
情感目标：树立公民应该具等尊重意识体会等尊重社会交中意义
力目标：运等尊重观点分析实际问题掌握收集整理社会生活素材学会学资源运
知识目标：知道间差异差距理解等涵懂爱护公环境设施遵守公德秩序体现着社会尊重
教学重难点
教学重点：树立等意识学会尊重
教学难点：正确理解等真正涵等尊重关系尊重外延
教学程
生活案例导入激发学生兴趣
出示材料：车软件出台路边客呼吁等
师：1车软件出现否导致等现象
2说出心目中等
生：学生思考评析表达
二设计问题分析等
环节：组讨认识等
出示：朗朗断臂钢琴手刘伟图片
设问：果弹首曲谁演奏会更美妙呢失双臂勇挑战脚演奏钢琴曲世界顶级钢琴师等
分组讨选代表展示讨结果
师：引导总结间差异差距程度客观存等意味着起点相结果相等绝相生等
环节二：播放视频理解等
师：播放盲高考视频
设问：1学盲高考事情呢
2面社会舆国家什坚持盲提供便利条件呢
学生观视频教师适时引导分组讨
师：总结生等予特殊群体特殊关尊重更身尊重
环节三：结合生活实践学会尊重
出示图片：生活中遵守社会规破坏环境图片
组合作讨探究：
1行尊重社会行
2出现种行素
3做尊重社会
教师结：尊重社会遵守社会规尊重然保护环境
三结合教材拓展延伸
翻阅教材组讨问题：
(1)位学反映什问题观点什种认识合理
(2) 班类似现象改变现象样努力
四课堂结
结合节知识写篇文章谈谈学交需注意什
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八年级册等尊重教学设计
教学容：节课教版八年级册第四单元第九课第三框题容节课等尊重等尊重角度说明交品质
学情分析：学生等理解相等学生际交中度关注身缺乏缺乏情心尊重心
教学方法：讲授法案例分析法讨法探究法
教学手段：视频图片
教学目标
情感目标：树立公民应该具等尊重意识体会等尊重社会交中意义
力目标：运等尊重观点分析实际问题掌握收集整理社会生活素材学会学资源运
知识目标：知道间差异差距理解等涵懂爱护公环境设施遵守公德秩序体现着社会尊重
教学重难点
教学重点：树立等意识学会尊重
教学难点：正确理解等真正涵等尊重关系尊重外延
教学程
生活案例导入激发学生兴趣
出示材料：车软件出台路边客呼吁等
师：1车软件出现否导致等现象
2说出心目中等
生：学生思考评析表达
二设计问题分析等
环节：组讨认识等
出示：朗朗断臂钢琴手刘伟图片
设问：果弹首曲谁演奏会更美妙呢失双臂勇挑战脚演奏钢琴曲世界顶级钢琴师等
分组讨选代表展示讨结果
师：引导总结间差异差距程度客观存等意味着起点相结果相等绝相生等
环节二：播放视频理解等
师：播放盲高考视频
设问：1学盲高考事情呢
2面社会舆国家什坚持盲提供便利条件呢
学生观视频教师适时引导分组讨
师：总结生等予特殊群体特殊关尊重更身尊重
环节三：结合生活实践学会尊重
出示图片：生活中遵守社会规破坏环境图片
组合作讨探究：
1行尊重社会行
2出现种行素
3做尊重社会
教师结：尊重社会遵守社会规尊重然保护环境
三结合教材拓展延伸
翻阅教材组讨问题：
(1)位学反映什问题观点什种认识合理
(2) 班类似现象改变现象样努力
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