| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

二年级数学上册教学设计范文

平***7

贡献于2024-04-30

字数:1330

二年级数学册教学设计范文
学生基情况:
  学期学生XX名中男生XX名女生XX名测试成绩言学期成绩算
  通学年教学发现:惯养成知识基础接受力方面城市六周岁半入学孩子存显著差距通教师延长学生学时间方法提高学生成绩效果事倍功半外学生家庭教育亟需加强
  二教材分析:
  册教科书8单元均包括识字课文语文百花园三部分
  识字继续坚持认少写识写分开原求学生认识常字会写字采形式安排课文中识字二专设识字课三想语文百花园中相机安排巩固拓展识字练教学中指导学生掌握识字方法培养动识字兴趣养成生活中途径识字惯作教学重点
  三教学目标:
  1继续复拼音求读写声母韵母音节方面更加熟练助拼音字典学生字区分音变音熟练掌握写字母会部首查字法查字典
  2认识常汉字会写字做书写规范端正整洁掌握汉字基笔画够利已学生字识记新字指导学生分散写字掌握正
确写字姿势握笔方法养成良书写惯
  3学普通话正确流利感情朗读课文够联系生活实际课文理解常词语句子意思学积累词语(阅读中积累词语)学通朗读体验课文基情感(够想象课文描写情境)悟背诵指定课文
  4认识逗号句号问号感叹号体验读出语气(读出陈述疑问感叹等语气)
  5够普通话进行口语交际语言文明态度方(口齿清楚声音洪亮态度方礼貌)
  6学写话根图画写话写话逗号句号等标点(够根定情境图句完整话句连贯话回答问题够定情境图意句连贯话讲件简单事情)
  7积极参加语文实践活动活动中培养创新精神实践力合作力
  8写想说话表达想象中事物
  9培养勤积累惯掌握积累方法动觉收集信息丰富语言拓展知识
  四工作:
  1持召开家长会学生家长介绍新教材特点教材教学求介绍二年级学生身心学特点征求家长意见提出家教建议
  2识字写字:天节写字赛月次
  3阅读:天开展事会活动天节阅读课做阅读指导
  4写话:读写结合注重方法指导保证少两周次
  五保证措施:
  1紧抓学生惯养成利开学月时间组织学生学背诵学生守学生日常行规范
  2课堂阵力挖掘教材中德育素尤品德班会课抓学生非智力素培养
  3采愉快情境教学法激发学生学兴趣实施反馈教学成功教学重点关注学困生关注推动家庭教育掉队
  4利家长会召开机号召购买低年级版少读物充分利校图书室藏书加强阅读训练举行相关活动扩学生识字量提高学生阅读力
  5课堂教学日常交综合性实践活动中创造机会学生说话爱说话提高口语表达力

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

二年级上册数学《时、分的认识》教学设计

《时、分的认识》教学设计一、 教学目标1、知识目标:使学生认识钟面上有时针、分针、秒针。知道时针走一大格是一小时,分针走一小格是一分钟。能体验1小时=60分。感受一分钟、一小时有多长。2、能力目标:培养学生观察、分析、推理的能力以及实际操作的能力,与他人合作交流的能力。体会数学来源于生活,增强数学应用意识。3、情感目标:让学生在实践、体验中感受钟表与生活是紧密联系。养成爱惜时间的良好习

笑***7 3年前 上传573   0

二年级数学上册 倍的认识 教学设计

 倍的认识学习内容:P50例题1,练习十一1、2学习目标:1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍的概念的形成过程,培养学生的观察和动手能力。3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。学习重点:在操作活动中建立倍的概念学习难点:能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍学习准备:课件学习过程:一、导入复习乘法口诀,教师引导倒背,选

校***递 1年前 上传309   0

人教版小学数学二年级上册全册教学设计

一、长度单位第1 课时 统一长度单位1.结合生活实际,让学生经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。2.在动手操作的过程中培养学生估测和测量的能力。3.充分体验数学与生活实际间的密切联系,同时在矛盾冲突中感悟数学知识并增强同学间的合作意识。重点:经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。难点:感知统一长度单位的必要性。

思***1 3年前 上传617   0

二年级数学下册教学设计范文

时间过得真快,转眼间愉快的寒假生活已经结束。在新学期中我将以崭新的面貌面对新学期的数学教育教学工作,为了使今后的教育教学工作能够顺利地进行,特制定本学期数学教学工作计划,如下:  一、教学内容  本册的教学内容有:  ①表内乘法和表内除法(二)  ②万以内数的读法和写法

平***7 3周前 上传82   0

北师版二年级上册数学《课桌有多长》教学设计

一、引入课题 同学们,上课前老师要和大家分享一个小视频,请你仔细看。为什么相同的课桌,测量的结果不一样呢?(测量工具不同)。那我们选一个统一的工具来测量,我们都用拃来量一下你课桌有多长。(板书课题)同学们为什么结果还是不同呢?(手的大小不同)那怎样才能准确的测量出课桌的长度呢?(统一的测量工具—尺子)

温***季 3年前 上传1115   0

人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计

人教版小学数学二年级上册《认识厘米》教学设计学情解读:学生在一年级的学习中认识了比较物体的长、短,本节课是他们第一次正式接触长度单位“厘米”。在此之前,学生对长度单位及测量知识的了解均来自生活中一些琐碎的、不系统的经验。对什么是长度单位、常用的长度单位有哪些,1厘米有所长都缺乏准确的认识。目标解读:1、创设情境,从中体会统一长度单位的必要性。2、在观察、比较、

焦***宝 4年前 上传1328   0

人教版数学二年级上册乘法的初步认识教学设计

1. 创设情境,通过动手操作,让学生在动脑、动手、动口的过程中体会乘法的意义,掌握乘法算式的写法和读法。2. 通过观察、操作等数学活动,培养学生的观察、实践能力。。3. 在学习过程中,让学生感受生活中有许多求和的问题,激发学生进一步学习的兴趣。。

L***4 2年前 上传532   0

苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计

苏教版数学二年级上册《观察物体》教学设计  【教学内容】:苏教版二年级教材上册“观察物体”第90、91页。  【教学目标】:  1、让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。  2、让学生通过实际的观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。

笑***7 3年前 上传692   0

北师大版二年级数学上册《课间活动》教学设计

北师大版二年级数学上册《课间活动》教学设计教学内容:北师大版小学教材二年级上第34-35页。教材分析:本课时是对2和5的乘法口诀进行复习巩固,在上两节课学习了2,5的乘法口诀的基础上,教材首先根据低年级学生的认知特点,设计了“课间活动”这一内容,进一步复习和巩固2、5的乘法口诀。学情分析:学生已经在上两节课初步学习了2和5的乘法口诀,也基本上掌握了运用口诀进行计算的方法,并对乘法口诀

高***本 1年前 上传523   0

数学教学设计

学情分析 学生在三、四年级已经认识了平行四边形,并了解了它的特征,以及长方形面积计算的方法,会用数方格的方法求出面积。面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的,所以操作是本节教学的重要环节。但是学生在表述从操作到转化,推导的过程中会有些困难。

东***6 6年前 上传1881   0

人教版数学四年级上册《数学广角》教学设计

《合理安排》——人教版数学四年级上册《数学广角》学习目的:1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题,懂得在同一时间内,所做事情越多,效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。2、通过小组的合作讨论制定自己及小组学习、休息一天、一周时间表,让自己的学校生活更“从容不迫”。3、通过学习自己能够合理的安排好所做事情的流程,让自己的学习、生活更高效。学习重点:能

笑***7 4年前 上传1204   0

新人教版一年级上册数学教学设计(教案)全册教学设计(教案)

第1单元 准备课第1课时 数一数【教学内容】教材P2-P5【教学目标】1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。【教具准备】1、挂图或幻灯片,内容是课本第2~3页学校开学图。2、小黑板一块,内容是课本第4~5页1~10的各数实物图。3、1~l0各数的数字卡片共l 0张。【教

思***1 2年前 上传521   0

新人教版一年级上册数学教学设计(教案)全册教学设计教案

第1单元准备课第1课时数一数【教学内容】教材P2-P5【教学目标】1、通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。【教具准备】1、挂图或幻灯片,内容是课本第2~3页学校开学图。2、小黑板一块,内容是课本第4~5页1~10的各数实物图。3、1~l0各数的数字卡片共l 0张。【教学过程】

思***1 2年前 上传750   0

部编本二年级上册《红马的故事》教学设计

《红马的故事》教学设计 (部编本二年级上册)  教学目标:  1、 学会10个字,认识9个字。学习运用工具书籍联系上下文,理解“自由、含苞待放”等词语。  2、 初步了解冒号的一般的用法。  3、 正确流利地分角色朗读课文。  4、 理解课文内容,知道在学习、生活只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。  教学重点:  识字和理解课文内容,指导分角色朗读

文***品 4年前 上传623   0

2023教科版小学二年级上册科学教学设计

科 学 教 案2022――2023学年度第一学期二年级 教学设计安排教学内容设计者备 注第一单元张爱珍第二单元张爱珍第三单元张爱珍全册教材分析教学内容:小学科学第三册教案教学目标: 1、给学生提供充足的时

蓝郎梦 2年前 上传451   1

二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一

二年级语文上册教案——《秋天》教学设计之一  【设计理念】  由于低年级学生注意力易分散,并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些,采用多媒体现代化的教学手段,充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题,拉他们走上学习的主体地位,在自然、自如、自娱、自悟中完成学习任务。  【设计特色】  教师教,重在引导;学生学,重在自主  【教学流程及设计意图】  一、画面激趣谈话导入。  1

贝***2 2年前 上传357   0

人教版语文二年级上册《日月潭》教学设计

人教版语文二年级上册 日月潭 **县韩张镇汴张路中心小学 教材分析   《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的:首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然,是一篇供学

z***n 11年前 上传11025   0

二年级语文上册教案教学设计全集应知应会

1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点:1.学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。2.能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。

W***6 4年前 上传1655   0

解决问题 教学设计 学案 教学反思(人教版二年级数学上册84页例5解决问题)

解决问题教学设计 教材分析:  本课例题是在学生已经能熟练掌握1—9的乘法口诀和会用乘加、乘减的方法看图列式的基础上学习的,目的在于让学生灵活运用所学过的乘法、乘加、乘减等计算方法解决座位够不够的问题,让学生体会解决问题策略的多样化。新课标中提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”获得“基本的数学活动经验”,增加了发现和提出

笑***7 3年前 上传734   0

小学数学教学设计反思

小学数学教学设计反思  许多教育者都有这样的感受,好的教学设计是教学成功的一半,教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。现在教学理念教师教学如何使用教材教学,是对教师教学评价的依据之一,但不能否定教材的编排具有逻辑的意义,因此,如何内化学生成为自己的认识,是要教师在课堂中如何使用教法进行加工,为学生提供一定的思想素材,使学生通过观察、分析最后概括为自己的知识,更

1***5 9年前 上传805   0

部编办二年级下册数学教学设计

教学内容:二年级下册第2页   教学目标:1.让学生学会用调查法来收集数据,从而初步了解统计表。体会统计的价值。2.使学生在统计教学过程中学会与他人合作交流,发展数学思维,提高解决问题的能力。

h***8 3年前 上传541   0

二年级上册第二单元《我们的班级》教学设计 说课稿 教学反思

《我爱我们班》教学设计教学目标   1.通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴,感受班级的温暖。   2.学会和同学友好相处,感受与同学间的友爱之情。   教学重点:通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴,感受班级的温暖。   教学难点:学会和同学友好相处,感受与同学间的友爱之情。   教学过程   课前准备 1.咱们班开展过那些活动?你在活动中有什么感受?   2.你和同学之间最

校***递 2年前 上传489   0

人教版二年级上册第一单元《认识厘米》教学设计及教学反思

《认识厘米》教学设计及教学反思一、设计简说  “认识厘米”是学生认识长度单位的开始,也是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。本课以儿童感兴趣的测量数学书的宽度开始,动态地呈现了在测量活动中问题的产生过程,较好地实现了数学产生于生活的新课程教学理念。用问题引起学生的思考,体会建立统一度量单位的必要性。让学生了解尺,懂得比较短的物品可以用“厘米”作单位,并通过观察、估计、读数等学习活动形

笑***7 3年前 上传762   0

二年级数学上册 倍的认识 教学反思

<<倍的认识>>教学反思 这是一节抽象的概念课--“倍的认识”,整个过程花时不多,但学生学得充实快乐。也许正是遵循了学生的认知规律,符合了学生的心理特征。  一、给学生提供丰富的学习材料  《数学课程标准》指出,课堂教学中学习材料的提供途径应该是多样的,可以是教师提供,也可以是学生提供,学习材料应该是丰富的,便于学生进行探索与研究。教师首先要理解教材,深入挖掘教材的内在意义。教师应本

校***递 1年前 上传283   0

苏教版二年级上册数学全册教学反思

1 连加、连减1. 在解决问题的过程中,算法多样化是学生学习个性化的必然反映。提倡算法多样化不是标新立异、无中生有,而是还计算教学于本来面目。算法多样化带来的另一个现实要求是适时引导学生对多种算法进行分析比较,找出其中的规律,最终能够实现算法的优化。2. 对于多种算法,不应急于作出选择优化,应该适时引导学生自我选择,进而实现算法的优化。要尽量引导学生自己去思考,让学生有机会表达自己的想法,

思***1 2年前 上传703   0