- 1. 猜一猜
小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。燕子
- 2. 春
- 3. 用你知道的四个字组成的词语说一说 你觉得春天是个怎样的季节? 万物复苏 百花盛开 万紫千红
莺歌燕舞 鸟语花香 姹紫嫣红
- 4. (本页无文本内容)
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- 6. (本页无文本内容)
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- 8. (本页无文本内容)
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- 10. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
细雨鱼儿出，微风燕子斜
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
好雨知时节，当春乃发生
满园春色关不住，一枝红杏出墙来
春眠不觉晓，处处闻啼鸟
等闲识得东风面，万紫千红总是春
- 11. 1 燕 子
- 12. 燕
- 13. 学习生字俊 俏 拂 增
掠 偶 沾 漾
谱
- 14. 俊骏峻近：俊俏——
反：俊俏—— 漂亮/好看丑陋
- 15. 俏悄峭稍哨峭梢捎
- 16. 拂佛沸
- 17. 掠
- 18. 增反：增—— 减
- 19. 偶遇 寓
- 20. 沾漾
- 21. 完成课堂练习一、二题
- 22. 一、
聚拢 掠过 偶尔 荡漾
增添 演奏 圆圈 疲倦
- 23. 想一想：整篇文章写了什么？燕子：春天：活泼可爱生机勃勃 美丽
光彩夺目喜爱热爱
- 24. 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀
尾巴 活泼 机灵 微风 赶集
聚拢 光彩夺目 增添 生机
掠过 稻田 一转眼 偶尔
一圈 音符 演奏 赞歌
- 25. 写出近义词
俊俏（ ） 吹拂（ ） 聚拢（ ）
偶尔（ ） 增添（ ） 一转眼（ ） 漂亮吹动聚集有时增加一刹那
- 26. 写出下面词语的反义词
聚拢---
增添---
偶尔---
分散减少经常
- 27. 想一想，每一段都写了什么？
第一自然段：________________________________
第二自然段：________________________________
第三自然段：________________________________
第四自然段：________________________________ 燕子的外形特点春天来了，小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。燕子飞行时的样子。燕子停歇时的样子。
- 28.
作者首先观察燕子的__________，接着观察燕子的
_________，而后观察燕子的__________。表现了燕子
_____________的特点。 外形飞行停歇活泼机灵
- 29. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
- 30. 羽毛—
翅膀—
尾巴— 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的小燕子的外形特点活泼机灵
- 31. 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
- 32. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
- 33. 反：轻快——
笨重
- 34.
近：机灵——灵敏
- 35. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
- 36. 春天来了，我们从南方飞来了，________。
- 37. 下过雨。风吹拂着柳。草、叶、花，
都聚拢来，形成了春天。
- 38. 下过雨。才下过几阵蒙蒙的细雨。
- 39. 风吹拂着柳丝。 微风吹拂着千万条才展开带
黄色的嫩叶的柳丝。///
- 40. 草、叶、花，都聚拢来，形成了春天。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都
像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目
的春天。
- 41. 赶集
- 42. (本页无文本内容)
- 43. (本页无文本内容)
- 44. (本页无文本内容)
- 45. (本页无文本内容)
- 46. (本页无文本内容)
- 47. (本页无文本内容)
- 48. (本页无文本内容)
- 49. 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
- 50. 完成“课堂练习”三（1）
- 51. (本页无文本内容)
- 52. (本页无文本内容)
- 53. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 填空掠叫飞横掠沾荡漾
- 54. 天空中—
稻田上、柳树下—
湖面— 斜着身子、掠过、唧唧一转眼横掠、沾燕子飞行时的特点敏捷矫健观察顺序：由上及下
- 55. (本页无文本内容)
- 56. 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。作者的观察顺序：由近及远
- 57. (本页无文本内容)
- 58. “几痕细线”被比作————
“燕子”被比作——————五线谱谱线音符“燕子停歇在电线上构成的画面”被比作——五线谱
- 59. “谱纸”是————
“小节线”是———蓝蓝的天空电杆
- 60. 完成“课堂练习”三（2）
- 61. 想一想，连一连
- 62. 一、多音字（标出拼音并组词）
燕 圈 杆
二、四字词语
一望无际 郁郁葱葱 活泼机灵 光彩夺目
三、近义词
俊俏——俏丽/漂亮 增添——增加 生机——活力/生气
偶尔——有时 机灵——灵敏 一转眼——一刹那
四、反义词
俊俏——丑陋 轻快 ——笨重
聚拢——分散 增添——减少
五、好句
六、描写春天的四字词语4个。
七、描写春天里的事物的好句子一句。
抄写
- 63. 仿写
- 64. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏
轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。仿写，要仿写什么？
- 65. 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
- 66. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏
轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。仿写，要仿写什么？
-----一仿描写外形要抓住特征。
- 67. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏
轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 小燕子活泼机灵，有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有像剪刀剪刀一样的尾巴。
- 68. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏
轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。仿写，要仿写什么？
-----一仿描写外形要抓住特征。
-----二仿语言表达方法。
- 69. 一身雪白的茸毛，一对俊俏的红眼睛, 加上毛球般的尾巴, 凑成了活泼可爱的小白兔。
- 70. 蝴蝶（仿写《燕子》）
小巧玲珑的身躯，一对五彩缤纷的翅膀，天线似的触角，凑成了美丽的蝴蝶。
春去夏来，无数朵鲜艳的花朵都绽放开来，它们争奇斗艳，看谁是最美丽的，太阳公公、云阿姨、风伯伯等都来观看这场隆重的比赛。就在这时，蝴蝶就像裁判一样在花丛间翩翩起舞，千挑万选着最美丽的花朵，为初夏的大地增添了无限的风光。
- 71. 在微风中，在阳光中，在花丛中，在田野中，蝴蝶摆动着轻盈的翅膀，翩翩起舞着。有的由这一朵花上，以优美的姿势飞到了那一朵花上；有的跟蜜蜂成群结队，互相谈天说地；有的在练习飞行，时高时低，时缓时快，在花丛中时隐时现，让人只看见它动人的身影，使人夷匪所思。
几只蝴蝶飞倦了，停落在花朵上。近看，仿佛是一个亭亭玉立的少女，等待着恋人的归来，远看，又仿佛是花的一部分。
- 72. 作业
1、仿照《燕子》写一篇作文，写自己熟悉或喜爱的小动物。
2、背诵全文。
