- 1. 第3课时 确定位置 数对的变化规律
- 2. 12345提示：点击 进入习题
- 3. 1．先用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，再将三角形ABC向右平移5格，得到三角形A′B′C′，然后再用数对表示三角形A′B′C′三个顶点的位置。知识点平移变换中数对的变化规律略
- 4. 2．先用数对表示梯形ABCD四个顶点的位置，再将梯形ABCD向下平移4格，得到梯形A′B′C′D′，然后再用数对表示梯形A′B′C′D′四个顶点的位置。对比平移前后用数对表示的图形顶点的位置，你发现了什么？略
- 5. 3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
小芳在班上坐在第2列、第4排，她的位置用数对表示是(2，4)。(小芳的左边是第1列)易错辨析
- 6. (1)坐在小芳右边的小红的位置用数对表示是(3，4)。 ( )
(2)坐在小芳正后面的小军的位置用数对表示是(2，5)。 ( )辨析：不能正确用数对表示平移后的位置。
- 7. 4．在下面的方格图中画一个正方形，并用数对表示四个顶点的位置。你发现了什么？提升点 运用数对的变换及其规律解决问题我发现：________________________________________________________________________略
- 8. 5．看图回答问题。(1)用数对表示长方形ABCD四个顶点的位置。A(0，8) B(3，8) C(0，6) D(3，6)
- 9. (2)把长方形ABCD向下平移4格，画出平移后的长方形A1B1C1D1，并用数对表示长方形A1B1C1D1四个顶点的位置。A1(0，4) B1(3，4)
C1(0，2) D1(3，2)
