学综合实践活动课程汇报材料
开设背景
知识济信息技术飞速发展现社会基础教育涵必须更加紧密贴灵动丰富代生活单纯陈旧课知识课堂教学已难满足现代教育需适应教学改革学校发展迫切需求校综合实践活动课程开发作建名校树特色支撑点提出利挖掘广袤社会资源开展学生乐接受综合实践活动课程研究做生价值文教育前瞻性教育理历史贯袭课堂讲台式教学模式规定性教学容局限教师开放教学思维学生袭传统室课桌式受教模式禁锢孩子调查合作获取广义信息技术力教师理念验足学生素质现状堪忧基校综合实践活动课程特点结合校实际针年龄阶段界定三课题研究礼仪教育端午节历俗煤矸石开发利面校综合实践活动课程开展实施相关情况三方面家汇报位专家仁学参考
山高客行路水深渡船
—综合实践活动课程开展情况
（）狠抓教师培训骨干引路
教师走远学校走远学校发展建立支精学科教学擅长课程开发时具备胆创新意识强烈责意识现代化教师队伍关键课程实施程中首先关注教师培训
1选择教师投入实施开学初校教导处进行两项针教师摸底活动全体教
师中征集综合实践活动方案二原校综合实践活动课程领域做探索进行介绍结合学校工作谈综合实践活动课程思考目解教师课程实施理念验基素质等情况根两项活动结果确定王翠芳赵孟森王建刘玉清老师作课程实施骨干力量重点进行培训外出学听课实践体验量创造学锻炼机会
2引导教师端正思想实施程中教师会产生种种利课程实施思想：接受务初畏难开始实施时困惑传统教法突时彷徨综合实践活动课程门新课程没现成教参教案没具体教法学法甚难找供参考资料节实践课教师利量课余时间生活中寻找素材网查阅资料耗费精力时间法计算实践题完成组织指导学生采访调查请教专业士等校外活动麻烦难度毋容置疑发现老师思想问题学校领导急求成埋怨责备做深入细致思想工作设身处想法疑虑作具体分析放矢教师起学教学理更新教育理念
3帮助教师掌握方法起初校教导处先出学期学校综合实践活动总方案然牵头组织年级综合实践课程指导教师授课教师召开研讨会确定学期综合实践活动部分题指导老师起拟订具体方案指导年级具体实施实施程中采踪听课访问学生检查资料等形式督促指导年级综合实践活动领导老师起搓商探讨教学规律改进教学方法综合实践活动课程实施年骨干教师逐渐课程中成长起形成教学特色
（二）强调点带面步推进
作门全新课程实施程中没急求成急功利起初校没全校面积铺开实施三六年级中确定批骨干教师确定班级课题形式范围实施班验成果步步前推进带动全校教改活动题容方面体现低年级高年级断深入拓展程
实施程中遵循行—知—行原分阶段实践活动中总时总结验撰写阶段总结文验升理高度然实践中断丰富充实程教师收集整理核实材料验教学条理化规律化程课程实施工作回顾检查样课程改革稳妥推进教师实施课题觉性更强学生参兴趣更浓
（三）注重科学选题实效取胜
综合实践活动课程身具综合性基求研究性学社区服务社会实践劳动技术教育融合整体相互促进相互推进引导学生走出课堂走社会走然参实践基述求确定综合实践活动题时重实际求实效充分考察学校周边环境考虑学生实际发展需年龄心理特点选择离学生生活易捕捉信息便收集资料紧紧围绕学生然环境关系学生生活关系学生社会关系学生科学关系进行根学校处农村环境家长文化素质高确定礼仪教育低年级实践课题针处陶阳煤矿北段设立煤矸石开发利课题
1相关课程整合
综合实践活动广义概念指学生学科学中进行实践活动课程
实施面拓展学科中学科延伸性实践活动语文引申说话写作实践运数学知识解决生活中数学问题实践英语交流实践……位老师参机会学生实践途径
2社区活动周边环境接轨
学生实践空间家庭学校外更广阔社会学生更亲密接触社会解社会综合实践活动少先队活动结合起设计方案程中课题科教师互相商讨完成社区活动：已进行爱心家家传废物途等系列实践活课题组设计方案队部牵头组织课教师参进行活动成功举行学校社区家长中赢良声誉学生实践中学会学学会合作学会做
（四）加强课程理制度规范
1实施细规范活动容首先组建课题研究组做领导重视组织健全结构合理分工明确次制订课题实验方案总体计划广泛收集教师学生家长活动意见认真审核提出活动方案基础根年级特点制订分层次分年级计划学校总体计划力求计划操作性强活动容科学规范
2监督制度确保活动落实月教导处会组织综合实践教师进行研究讨汇报月班活动开展教师学生收获存问题困惑等家享成功验商解决问题办法具体指导次活动实施
3激励制度促进活动发展学期老师设计综合实践活动方案教育事教案课题文等进行评奖
二荷露尖尖角已蜻蜓立头
—综合实践活动取成绩
综合实践活动开放课堂形式丰富信息容量性化实践体验越越受学生青睐限度拓展学生学空间学生创造亲密接触社会体验生活机会活动实施程中学生选取课题构思方案查找资料记录程汇报活动情况撰写总结报告培养合作意识锻炼实践力提高收集处理信息力学会生活中学实践中提高
然引导学生进行实践程中没固定教材现成教学参考资料教师组织次活动必须反复思考周密策划应活动程中学生实际生活具体问题教师必须广泛查阅关资料进行文化知识储备活动更加吸引学生参老师断创新组织形式丰富教学手段……综合实践活动实施程中教师专业素养样提升
说综合实践活动实施起培养学生锻炼老师推进课改提升学校作礼仪教育活动学生礼仪惯赢家长肯定社会评基礼仪学生做仪容仪表端正养成勤洗手勤剪指甲勤洗澡勤换衣等良卫生惯
交礼仪学生初步学会站角度考虑问题学会商量懂谦学会学会交餐中礼节求学校礼仪中学生学会动老师伴问道知道饭前便洗手活动中懂等谦学会倾听便断谈话通公场礼仪学学生维持环境卫生乱丢垃圾做物原处……走进端午活动学生学会网查资料建立文件夹制作简单网页领悟屈原爱国精神煤矸石开发利活动中学生会进行社会调查项社会调查活动中锻炼交力提高动手力培养组合作力学生解参社会活动中提高社会认识丰富社会体验适应社会创造美社会生活奠定坚实基础
三路漫漫修远吾求索
——综合实践活动课程展
相类知识性学科综合实践活动课程博研究领域精深研究度必然承担起更重教育职责传统学校教育缺失综合实践勇肩负起
校领导综合实践活动密切关怀校着综合实践活动高度重视行政理集体着支综合实践活动充满热情业务精通专业教师队伍着批前期培训已初步掌控理解综合实践课程真正意义正迅速成长起学生团队相信综合实践活动现阶段然某学校视烫手山芋课程学校必然成争抢分食香饽饽绝相信综合实践课程视野必现阶段学生综合发展扩展学生全面发展必学生全面发展扩展全类现代发展校综合实践课程教师专业素养日趋成熟课程开发技术日趋完善时清醒认识综合实践活动独善身孤立门课程求新独立
门派介入传统课程体系中通迁移作深入传统学科课堂教学组织形式方法中发挥改良功效否会失新鲜生命力
雄关漫道真铁迈步头越校始终坚持着学生综合素质提高实现社会备力量全面进步重前提社会综合实践活动提高学生该力水载体标杆然限区域范围校综合实践活动取定成绩兄弟单位起存差距综合实践课改新生实施路重道远正确教育观念奋发敬业精神团结求实工作作风信心成新课程中颗闪亮明星
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开设背景
知识济信息技术飞速发展现社会基础教育涵必须更加紧密贴灵动丰富代生活单纯陈旧课知识课堂教学已难满足现代教育需适应教学改革学校发展迫切需求校综合实践活动课程开发作建名校树特色支撑点提出利挖掘广袤社会资源开展学生乐接受综合实践活动课程研究做生价值文教育前瞻性教育理历史贯袭课堂讲台式教学模式规定性教学容局限教师开放教学思维学生袭传统室课桌式受教模式禁锢孩子调查合作获取广义信息技术力教师理念验足学生素质现状堪忧基校综合实践活动课程特点结合校实际针年龄阶段界定三课题研究礼仪教育端午节历俗煤矸石开发利面校综合实践活动课程开展实施相关情况三方面家汇报位专家仁学参考
山高客行路水深渡船
—综合实践活动课程开展情况
（）狠抓教师培训骨干引路
教师走远学校走远学校发展建立支精学科教学擅长课程开发时具备胆创新意识强烈责意识现代化教师队伍关键课程实施程中首先关注教师培训
1选择教师投入实施开学初校教导处进行两项针教师摸底活动全体教
师中征集综合实践活动方案二原校综合实践活动课程领域做探索进行介绍结合学校工作谈综合实践活动课程思考目解教师课程实施理念验基素质等情况根两项活动结果确定王翠芳赵孟森王建刘玉清老师作课程实施骨干力量重点进行培训外出学听课实践体验量创造学锻炼机会
2引导教师端正思想实施程中教师会产生种种利课程实施思想：接受务初畏难开始实施时困惑传统教法突时彷徨综合实践活动课程门新课程没现成教参教案没具体教法学法甚难找供参考资料节实践课教师利量课余时间生活中寻找素材网查阅资料耗费精力时间法计算实践题完成组织指导学生采访调查请教专业士等校外活动麻烦难度毋容置疑发现老师思想问题学校领导急求成埋怨责备做深入细致思想工作设身处想法疑虑作具体分析放矢教师起学教学理更新教育理念
3帮助教师掌握方法起初校教导处先出学期学校综合实践活动总方案然牵头组织年级综合实践课程指导教师授课教师召开研讨会确定学期综合实践活动部分题指导老师起拟订具体方案指导年级具体实施实施程中采踪听课访问学生检查资料等形式督促指导年级综合实践活动领导老师起搓商探讨教学规律改进教学方法综合实践活动课程实施年骨干教师逐渐课程中成长起形成教学特色
（二）强调点带面步推进
作门全新课程实施程中没急求成急功利起初校没全校面积铺开实施三六年级中确定批骨干教师确定班级课题形式范围实施班验成果步步前推进带动全校教改活动题容方面体现低年级高年级断深入拓展程
实施程中遵循行—知—行原分阶段实践活动中总时总结验撰写阶段总结文验升理高度然实践中断丰富充实程教师收集整理核实材料验教学条理化规律化程课程实施工作回顾检查样课程改革稳妥推进教师实施课题觉性更强学生参兴趣更浓
（三）注重科学选题实效取胜
综合实践活动课程身具综合性基求研究性学社区服务社会实践劳动技术教育融合整体相互促进相互推进引导学生走出课堂走社会走然参实践基述求确定综合实践活动题时重实际求实效充分考察学校周边环境考虑学生实际发展需年龄心理特点选择离学生生活易捕捉信息便收集资料紧紧围绕学生然环境关系学生生活关系学生社会关系学生科学关系进行根学校处农村环境家长文化素质高确定礼仪教育低年级实践课题针处陶阳煤矿北段设立煤矸石开发利课题
1相关课程整合
综合实践活动广义概念指学生学科学中进行实践活动课程
实施面拓展学科中学科延伸性实践活动语文引申说话写作实践运数学知识解决生活中数学问题实践英语交流实践……位老师参机会学生实践途径
2社区活动周边环境接轨
学生实践空间家庭学校外更广阔社会学生更亲密接触社会解社会综合实践活动少先队活动结合起设计方案程中课题科教师互相商讨完成社区活动：已进行爱心家家传废物途等系列实践活课题组设计方案队部牵头组织课教师参进行活动成功举行学校社区家长中赢良声誉学生实践中学会学学会合作学会做
（四）加强课程理制度规范
1实施细规范活动容首先组建课题研究组做领导重视组织健全结构合理分工明确次制订课题实验方案总体计划广泛收集教师学生家长活动意见认真审核提出活动方案基础根年级特点制订分层次分年级计划学校总体计划力求计划操作性强活动容科学规范
2监督制度确保活动落实月教导处会组织综合实践教师进行研究讨汇报月班活动开展教师学生收获存问题困惑等家享成功验商解决问题办法具体指导次活动实施
3激励制度促进活动发展学期老师设计综合实践活动方案教育事教案课题文等进行评奖
二荷露尖尖角已蜻蜓立头
—综合实践活动取成绩
综合实践活动开放课堂形式丰富信息容量性化实践体验越越受学生青睐限度拓展学生学空间学生创造亲密接触社会体验生活机会活动实施程中学生选取课题构思方案查找资料记录程汇报活动情况撰写总结报告培养合作意识锻炼实践力提高收集处理信息力学会生活中学实践中提高
然引导学生进行实践程中没固定教材现成教学参考资料教师组织次活动必须反复思考周密策划应活动程中学生实际生活具体问题教师必须广泛查阅关资料进行文化知识储备活动更加吸引学生参老师断创新组织形式丰富教学手段……综合实践活动实施程中教师专业素养样提升
说综合实践活动实施起培养学生锻炼老师推进课改提升学校作礼仪教育活动学生礼仪惯赢家长肯定社会评基礼仪学生做仪容仪表端正养成勤洗手勤剪指甲勤洗澡勤换衣等良卫生惯
交礼仪学生初步学会站角度考虑问题学会商量懂谦学会学会交餐中礼节求学校礼仪中学生学会动老师伴问道知道饭前便洗手活动中懂等谦学会倾听便断谈话通公场礼仪学学生维持环境卫生乱丢垃圾做物原处……走进端午活动学生学会网查资料建立文件夹制作简单网页领悟屈原爱国精神煤矸石开发利活动中学生会进行社会调查项社会调查活动中锻炼交力提高动手力培养组合作力学生解参社会活动中提高社会认识丰富社会体验适应社会创造美社会生活奠定坚实基础
三路漫漫修远吾求索
——综合实践活动课程展
相类知识性学科综合实践活动课程博研究领域精深研究度必然承担起更重教育职责传统学校教育缺失综合实践勇肩负起
校领导综合实践活动密切关怀校着综合实践活动高度重视行政理集体着支综合实践活动充满热情业务精通专业教师队伍着批前期培训已初步掌控理解综合实践课程真正意义正迅速成长起学生团队相信综合实践活动现阶段然某学校视烫手山芋课程学校必然成争抢分食香饽饽绝相信综合实践课程视野必现阶段学生综合发展扩展学生全面发展必学生全面发展扩展全类现代发展校综合实践课程教师专业素养日趋成熟课程开发技术日趋完善时清醒认识综合实践活动独善身孤立门课程求新独立
门派介入传统课程体系中通迁移作深入传统学科课堂教学组织形式方法中发挥改良功效否会失新鲜生命力
雄关漫道真铁迈步头越校始终坚持着学生综合素质提高实现社会备力量全面进步重前提社会综合实践活动提高学生该力水载体标杆然限区域范围校综合实践活动取定成绩兄弟单位起存差距综合实践课改新生实施路重道远正确教育观念奋发敬业精神团结求实工作作风信心成新课程中颗闪亮明星
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