正面双手垫球教学案例
案例背景：
排球正面双手垫球七年级学期教学容种素单元学安排学期根新课标基理念课坚持健康第指导思想积极完善动课程目标体系时探究型课程着重培养学生创新精神实践力性特长组合作形式组织教学
课教学容正面双手垫球学生整排球单元学中保持新鲜感浓厚兴趣断获快乐运动体验技提高成感排球教学中道德教育注意问题兴趣激发学热情利排球具速度慢难度伤害少趣味性高等特点学生学欢乐学趣味排球教学中育心娱乐学健体结合起学生排球中学中获教育实效体验乐趣双重效果
二学情分析：
课授课象七年级学生学段学生身体处青春期发育初级阶段具备定身体灵敏素质弹跳力学生定组织理力奇胜心强模仿力较强学兴趣容易激发体育活动广泛兴趣喜欢学运动技技巧排球喜欢运动项目
三教学重难点：
重点：垫球时击球做插二夹三抬臂
难点垫球位动作然协调
四教学程：
学目标：
1知道正面双手垫球动作术语方法
2初步学会插二夹三抬垫球动作掌握手臂触球部位力程度
3伴相互配合体验友伴合作精神
学程：
（）调动情绪阶段：
1达成目标：（1）集中学生注意力（2）调动学兴趣（3）充分活动身体避免运动损伤
2学容：
（1）课堂引导
（2）徒手操：教师领做套徒手操
（3）求：学生教师做徒手操做充分活动开身体部分准备面活动
（二）师生互动阶段：
1达成目标：（1）提高实践力激发兴趣（2）体验运动喜悦提高身体协调力
2学容：正面垫球基姿势学（稍蹲准备姿势身体重心稍前肌肉保持定紧张）
（三）技学阶段：
1教师带领师生做熟悉球性练学生玩球
2教师做连续垫球动作示范激发学生学兴趣
3教师讲解垫球动作领作徒手分解示范动作
4学生听口令分解练完整徒手练球进行抛垫接练连续垫球尝试练
5巩固技学：分组垫球抗赛
（四）总结放松阶段
1 放松：听音乐师生放松
2 结：师生讲评
五案例评析：
节正面双手垫球课学程中课开始进行较利学生球整节课场面失控学生球拍球转球模仿投篮式样动作时想起球前没强调求果球前提出球球统抱左腰间话想学生会出现样情况正年轻教师验足样细节失控课堂中时常发生时教学反思年轻教师显尤重课遇问题定立刻解决遇问题课定记录教学反思中开展专业学提升专业技秉着样教学理念记录节课中遇常见错误反思中总结纠错方法：
（1）垫球时手臂触球部位正确六年级学生言排球零基础导致样错误判断球距离困难点想移动接球辅助方法帮助提高距离感增强判断球距离力教师学生抛长短距离球学生反复移动接球垫球
（2）垫球时身体重心前抬手臂学生垫远距离低弧度球加纠正
（3）垫球时重心坐体仰令学生接扣球立前接吊球采助力方法学生垫球时轻轻推腰令重心前移
（4）垫球时弯腰弯腿手臂身体夹角采垫球手摸方法令学生降低重心令垫距离高弧度球采垫球方法改变手臂夹角
节课充分利游戏紧紧围绕课题——培养学生排球兴趣首先课开始破传统教学模式充分发挥学生体作学生分组进行玩球求学生创性动作样作热身运动边熟悉球性边思考新问题全班分四组两半场进行学生球变着种方式进行玩球样提高学生学兴趣 节课欲求学生玩中学学中乐乐中练寓教乐寓乐教学程中积极鼓励学生参教学中挖掘学生身潜力充分调动学生积极性体育健康课学生培养更全面更具体更具实效性整体节课学情况较收获部分学生玩中掌握正确垫球动作
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案例背景：
排球正面双手垫球七年级学期教学容种素单元学安排学期根新课标基理念课坚持健康第指导思想积极完善动课程目标体系时探究型课程着重培养学生创新精神实践力性特长组合作形式组织教学
课教学容正面双手垫球学生整排球单元学中保持新鲜感浓厚兴趣断获快乐运动体验技提高成感排球教学中道德教育注意问题兴趣激发学热情利排球具速度慢难度伤害少趣味性高等特点学生学欢乐学趣味排球教学中育心娱乐学健体结合起学生排球中学中获教育实效体验乐趣双重效果
二学情分析：
课授课象七年级学生学段学生身体处青春期发育初级阶段具备定身体灵敏素质弹跳力学生定组织理力奇胜心强模仿力较强学兴趣容易激发体育活动广泛兴趣喜欢学运动技技巧排球喜欢运动项目
三教学重难点：
重点：垫球时击球做插二夹三抬臂
难点垫球位动作然协调
四教学程：
学目标：
1知道正面双手垫球动作术语方法
2初步学会插二夹三抬垫球动作掌握手臂触球部位力程度
3伴相互配合体验友伴合作精神
学程：
（）调动情绪阶段：
1达成目标：（1）集中学生注意力（2）调动学兴趣（3）充分活动身体避免运动损伤
2学容：
（1）课堂引导
（2）徒手操：教师领做套徒手操
（3）求：学生教师做徒手操做充分活动开身体部分准备面活动
（二）师生互动阶段：
1达成目标：（1）提高实践力激发兴趣（2）体验运动喜悦提高身体协调力
2学容：正面垫球基姿势学（稍蹲准备姿势身体重心稍前肌肉保持定紧张）
（三）技学阶段：
1教师带领师生做熟悉球性练学生玩球
2教师做连续垫球动作示范激发学生学兴趣
3教师讲解垫球动作领作徒手分解示范动作
4学生听口令分解练完整徒手练球进行抛垫接练连续垫球尝试练
5巩固技学：分组垫球抗赛
（四）总结放松阶段
1 放松：听音乐师生放松
2 结：师生讲评
五案例评析：
节正面双手垫球课学程中课开始进行较利学生球整节课场面失控学生球拍球转球模仿投篮式样动作时想起球前没强调求果球前提出球球统抱左腰间话想学生会出现样情况正年轻教师验足样细节失控课堂中时常发生时教学反思年轻教师显尤重课遇问题定立刻解决遇问题课定记录教学反思中开展专业学提升专业技秉着样教学理念记录节课中遇常见错误反思中总结纠错方法：
（1）垫球时手臂触球部位正确六年级学生言排球零基础导致样错误判断球距离困难点想移动接球辅助方法帮助提高距离感增强判断球距离力教师学生抛长短距离球学生反复移动接球垫球
（2）垫球时身体重心前抬手臂学生垫远距离低弧度球加纠正
（3）垫球时重心坐体仰令学生接扣球立前接吊球采助力方法学生垫球时轻轻推腰令重心前移
（4）垫球时弯腰弯腿手臂身体夹角采垫球手摸方法令学生降低重心令垫距离高弧度球采垫球方法改变手臂夹角
节课充分利游戏紧紧围绕课题——培养学生排球兴趣首先课开始破传统教学模式充分发挥学生体作学生分组进行玩球求学生创性动作样作热身运动边熟悉球性边思考新问题全班分四组两半场进行学生球变着种方式进行玩球样提高学生学兴趣 节课欲求学生玩中学学中乐乐中练寓教乐寓乐教学程中积极鼓励学生参教学中挖掘学生身潜力充分调动学生积极性体育健康课学生培养更全面更具体更具实效性整体节课学情况较收获部分学生玩中掌握正确垫球动作
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