语文园八
教学目标：
1总结复述事方法学会复述事
2类识字体会汉字形旁表意特点
3学会写生动形象句子积累古诗
4学会转述话
教学重点：写出生动形象句子积累古诗
教学难点：学会转述话
教学准备：教师：搜集图片制作课件
教学时数：2课时
教学程：
第课时
交流台
1 直接导入：学第八单元提供趣事事中物嬉笑开怀时学会讲事面交流收获吧
2．学生交流：
（1）通单元学知道复述事背诵文章话事容讲出
（2）会助表格示意图等梳理事容样序复述重情节会遗漏
（3）方法复述事
学生交流收获时止三条点滴收获老师鼓励学生学生说说课文部分样收获
二识字加油站
1出示两组词语请学生读两组词语读准字音
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
谚语 谣言 告诫 辩
2请学生读遍师机正音
预设点：
咳嗽唠叨嘀咕三词语中第二字应读轻声
3读两组词语读说说什发现
4学生交流发现
预设点：
（1）第行字口字旁第二行字言讠字旁
（2）第行词语嘴关第二行词语语言关
5总结：形声字特点形旁表示字意义形旁声旁会构成意义相关字
设计意图：引导学生解形声字特点根形旁判断形声字意思学会种识字方法提高学生识字兴趣
三日积月累
1导入：四月花凋谢春逝感惋惜时高山古寺中桃花竟刚刚盛开天读首白居易林寺桃花感受春天真爱
2学生读古诗读准字音读出韵律
3短短四句话二十八字诗春光描写生动具体天真爱活灵活现读出中韵味？
10读古诗理解诗意提出明白方讨交流
5朗读古诗试着背诵古诗（采赛方式进行）
第二课时
运象声词
1句子谈体会
出示两组句子
（1）顾客跳起：慢啊
顾客噌子跳起：慢啊
（2）石头落
石头梆声落
读两组句子感觉组句子句写谈谈理
预设点：
学生会说组句子中第二句第句写谈谈理时知道说时老师样引导学生：
读第二句样画面？帮助学生体会加点词语表现情景
2体会情景做总结
家交流体会情景（学生交流体会）加噌子梆声样词汇句子种画面感样表示声音词做象声词句子加象声词会觉事物动起
3根总结写句子
（1）创设情境：猫跑出屋子
请学生体会时情景加象声词句子更形象
（2）说句带象声词句子？
学生说出句子老师时评价
设计意图：通学生知道加象声词句子没象声词句子更形象通想象画面学生体会象声词表现情景学会写带象声词句子
二编写趣题目
1题目找
（1）裁缝顾客
（2）慢性子裁缝急性子顾客
出示样组题目请学生说说什？
预设点：学生会说第二题目公加形容词相反词题目会觉趣
想继续读文章
2组合作说规律
组交流三题目趣性思考写出样趣题目做试着总结趣题目特点（采减字方法）
学生交流想法总结题目写趣公前面加相反形容词题目形成充满矛盾立体样会吸引文中
3试牛刀编题目
试着学方法说样题目谁说更趣
三转述话
1引入：生活中时需话转述听转述呢？天老师教家转述话技巧出示例子：
裁缝说：裁缝样性子慢裁缝啊
裁缝说裁缝样性子慢裁缝
两句什发现？
预设点：
（1）两句意思没变说裁缝性子慢裁缝
（2）两句标点样第句号引号第二句号改成逗号
（3）两句中称代词样第句第二句
设计意图：中学生找句式变化表演中学生理物间关系练中学生运学知识
2表演：请三学生台表演着说说两句话甲裁缝乙丙外甲乙直接说第句话丙没听见乙甲话转述丙说第二句话
3练：组练改改面两句话注意意思变标点称变
（1）裁缝补充句：指明年冬天
裁缝补充句指明年冬天
（2）老婆婆说：唉狼哩虎哩什怕怕漏
老婆婆说狼哩虎哩什怕怕漏
全班交流展示老师根学生出现问题进行纠正
板书设计：
语文园
复述事
称转述
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教学目标：
1总结复述事方法学会复述事
2类识字体会汉字形旁表意特点
3学会写生动形象句子积累古诗
4学会转述话
教学重点：写出生动形象句子积累古诗
教学难点：学会转述话
教学准备：教师：搜集图片制作课件
教学时数：2课时
教学程：
第课时
交流台
1 直接导入：学第八单元提供趣事事中物嬉笑开怀时学会讲事面交流收获吧
2．学生交流：
（1）通单元学知道复述事背诵文章话事容讲出
（2）会助表格示意图等梳理事容样序复述重情节会遗漏
（3）方法复述事
学生交流收获时止三条点滴收获老师鼓励学生学生说说课文部分样收获
二识字加油站
1出示两组词语请学生读两组词语读准字音
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
谚语 谣言 告诫 辩
2请学生读遍师机正音
预设点：
咳嗽唠叨嘀咕三词语中第二字应读轻声
3读两组词语读说说什发现
4学生交流发现
预设点：
（1）第行字口字旁第二行字言讠字旁
（2）第行词语嘴关第二行词语语言关
5总结：形声字特点形旁表示字意义形旁声旁会构成意义相关字
设计意图：引导学生解形声字特点根形旁判断形声字意思学会种识字方法提高学生识字兴趣
三日积月累
1导入：四月花凋谢春逝感惋惜时高山古寺中桃花竟刚刚盛开天读首白居易林寺桃花感受春天真爱
2学生读古诗读准字音读出韵律
3短短四句话二十八字诗春光描写生动具体天真爱活灵活现读出中韵味？
10读古诗理解诗意提出明白方讨交流
5朗读古诗试着背诵古诗（采赛方式进行）
第二课时
运象声词
1句子谈体会
出示两组句子
（1）顾客跳起：慢啊
顾客噌子跳起：慢啊
（2）石头落
石头梆声落
读两组句子感觉组句子句写谈谈理
预设点：
学生会说组句子中第二句第句写谈谈理时知道说时老师样引导学生：
读第二句样画面？帮助学生体会加点词语表现情景
2体会情景做总结
家交流体会情景（学生交流体会）加噌子梆声样词汇句子种画面感样表示声音词做象声词句子加象声词会觉事物动起
3根总结写句子
（1）创设情境：猫跑出屋子
请学生体会时情景加象声词句子更形象
（2）说句带象声词句子？
学生说出句子老师时评价
设计意图：通学生知道加象声词句子没象声词句子更形象通想象画面学生体会象声词表现情景学会写带象声词句子
二编写趣题目
1题目找
（1）裁缝顾客
（2）慢性子裁缝急性子顾客
出示样组题目请学生说说什？
预设点：学生会说第二题目公加形容词相反词题目会觉趣
想继续读文章
2组合作说规律
组交流三题目趣性思考写出样趣题目做试着总结趣题目特点（采减字方法）
学生交流想法总结题目写趣公前面加相反形容词题目形成充满矛盾立体样会吸引文中
3试牛刀编题目
试着学方法说样题目谁说更趣
三转述话
1引入：生活中时需话转述听转述呢？天老师教家转述话技巧出示例子：
裁缝说：裁缝样性子慢裁缝啊
裁缝说裁缝样性子慢裁缝
两句什发现？
预设点：
（1）两句意思没变说裁缝性子慢裁缝
（2）两句标点样第句号引号第二句号改成逗号
（3）两句中称代词样第句第二句
设计意图：中学生找句式变化表演中学生理物间关系练中学生运学知识
2表演：请三学生台表演着说说两句话甲裁缝乙丙外甲乙直接说第句话丙没听见乙甲话转述丙说第二句话
3练：组练改改面两句话注意意思变标点称变
（1）裁缝补充句：指明年冬天
裁缝补充句指明年冬天
（2）老婆婆说：唉狼哩虎哩什怕怕漏
老婆婆说狼哩虎哩什怕怕漏
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