学语文三年级册咏柳教学设计
教学目：
1通学学生感受然美激发爱护树木保护然热爱生活思想
2学会生词理解字词读懂古诗
3感情朗读背诵古诗感受古诗意韵
4掌握学古诗方法
教学重点：
理解说说诗句意思
教学准备：
灯片诗歌相协调音乐带盒
教学程：
旧引新激发兴趣
导语：现春暖花开季节历代诗留许赞美春天诗篇谁背家听？
学背天学首咏柳（板书）
二解题知感受美
出示灯片观察图画说说画什？
解题：诗贺知章学样喜爱春天柳树诗歌赞美柳树（介绍作者）
三逐句解释理解美
1范读全诗
2学生试读边读边思考提出懂方
3师生释词
4析句
第二句作者什方法？分表现整棵树树枝什特点？诗细嫩柳叶想？三月春风作什？
5请学生说说首诗意思
四赏境诵读抒发美
1教师诵读配音乐
2师启发：诗笔柳树美妙请学带着喜爱柳树热爱春天感情朗读古读读中体会美
五结学法
六布置作业：
⑴抄古诗试背
⑵选择学校中种植物试作诗首文
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1通学学生感受然美激发爱护树木保护然热爱生活思想
2学会生词理解字词读懂古诗
3感情朗读背诵古诗感受古诗意韵
4掌握学古诗方法
教学重点：
理解说说诗句意思
教学准备：
灯片诗歌相协调音乐带盒
教学程：
旧引新激发兴趣
导语：现春暖花开季节历代诗留许赞美春天诗篇谁背家听？
学背天学首咏柳（板书）
二解题知感受美
出示灯片观察图画说说画什？
解题：诗贺知章学样喜爱春天柳树诗歌赞美柳树（介绍作者）
三逐句解释理解美
1范读全诗
2学生试读边读边思考提出懂方
3师生释词
4析句
第二句作者什方法？分表现整棵树树枝什特点？诗细嫩柳叶想？三月春风作什？
5请学生说说首诗意思
四赏境诵读抒发美
1教师诵读配音乐
2师启发：诗笔柳树美妙请学带着喜爱柳树热爱春天感情朗读古读读中体会美
五结学法
六布置作业：
⑴抄古诗试背
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