| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

201x年苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计

w***x

贡献于2019-04-01

字数:2044

2018年新苏教版国标三年级册语文第八次第二课时教学设计

教学目标:
  情意目标:感悟课文体会布鲁斯坚持懈百折挠斗争精神懂志者事竟成道理
  认知目标:正确流利感情朗读课文
  力目标:通朗读感悟课文说说想法

  复导入:
  节课老师继续家起学外国事——第八次(读课题)
  词语化——出示词语侵略——抗击请学两词第节容回忆
  (抵抗外国侵略布鲁斯王子带领家英勇抗击)
  古老美丽苏格兰正受着国侵略保住家园英勇王子布鲁斯带领军队外国侵略者展开激烈斗争结果样呢?请学开书读读第二节
  二.品读课文
  ()研究第二然段
  1根学生回答出示——连七次仗苏格兰军队失败布鲁斯王子受伤躺山间磨坊里断唉声叹气
  2什唉声叹气断呢?学学
  3王子什唉声叹气?
  4请…………原说(连………………)
  (根学生回答点出关键词)
  5请学读读段话注意读出王子心情
   5(课件出示王子躺磨房里图)果布鲁斯王子连遭受七次失败心情样呢?(请学说说)
   6场战争王子已失信心?(引出较)
     出示——场战争失信心
     (抓住关键词指导朗读体会王子失信心心情)
  (二)直奔结尾较学(5)
    场家失信心战争肯定彻底失败
    然世事常常会出意料场战争结果样呢?快课文中找找
    出示——布鲁斯王子第八次抵抗终成功
    (较出示两句话)——场战争失
信心
    师:仔细读读想想什疑问?(学生质疑:什失信心胜利呢?)
  (三)寻找原学第三然段
     什原王子重新鼓起信心?
   ⑴请家朗读第三然段
     出示:
     布鲁斯躺木板着屋顶意中蜘蛛正结网忽然阵风吹丝断网破蜘蛛重新扯起细丝次结网风吹断样结断断结连结七次没结成蜘蛛灰心样头干起次终结成张网
   ⑵找出蜘蛛结网程句子桌互相读读
    出示:
    忽然阵风吹丝断网破蜘蛛重新扯
起细丝次结网风吹断样结断断结连结七次没结成蜘蛛灰心样头干起次终结成张网
   ⑶蜘蛛结张网容易?词语出?
    根学生回答出示相关词语:
    忽然阵风吹丝断网破蜘蛛重新扯起细丝次结网风吹断样结断断结连结七次没结成蜘蛛灰心样头干起次终结成张网
    读词语通朗读体会蜘蛛结网容易
  (4)蜘蛛结次网?
  (5)第次结网失败出示填空:阵风()丝()网()
     学生填写回答
  (6)书网破丝断
    (板书:条理)样写条理时说话写文章做
     第次结网失败蜘蛛做?出示填空:蜘蛛重新扯起细丝()
  (7)第二次结网失败蜘蛛样做呢?第三次呢?
  (8)次失败蜘蛛重新开始什没次样写呢?面结网奥妙写?(样……)
     板书:详略
  (9)觉什样蜘蛛?(课件出示相关词语:坚持懈锲舍)
     读词语
  (四)学第四段
      出示王子图片
     王子样灰心蜘蛛什反应呢?请家朗读课文第四然段
    ⑴谁演演王子感动极样子
    ⑵王子喊着说谁王子时心情读出?
    ⑶果王子您现心情样?想什呢?
   (4)做?(招集动员)
   (5)说话练:王子会样动员家起反抗呢?
   (6)王子成功?
     出示:布鲁斯第八次抵抗终成功)
  三 问题延伸深化题
    果王子第八次抵抗失败会样做呢?(学生明白王子遇什困难会放弃)
    次出示词语(锲舍坚持懈水滴石穿
  四联系生活明白道理
    实生活中样例子科学家

    生活中没碰类似事情呢?交流
    老师想送家句格言
    志者事竟成范晔
    失信心坚持懈定成功钱学森
    祝愿朋友成长道路勇敢面困难坚持懈取成功
  五作业
   1写写生活中遇类似蜘蛛结网事情注意条理详略
   2想想王子样动员民起反抗动员程写
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 15 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

201x年苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》第二课时教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》第二课时教学设计 教学要求:   1、学习课文的二、三、四自然段。   2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。   3、凭借具体会语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。   教学重点:正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。   教学难点:凭借具体会语

w***x 5年前 上传615   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计 设计理念:   新课程标准指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行,整节课要努力创设一种民主、平等、和谐的对话氛围,让学生在对话中有体验、有感动、有领悟、有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的“眼、口、手、脑”,把课堂的时间和空间还给学生,让课堂成为学生求知的乐园,让学生在欢乐中学习语文,在学习语文中得到欢乐、得到满足,让课堂始

w***x 5年前 上传830   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计 【教学要求】   ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。   ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。   ⒊凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。   【重点、难点】   ⒈理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。   ⒉弄清课文所揭示的道理。   【教学时间】 两课

w***6 5年前 上传659   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计及板书

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计 教材简析:   本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑了侵略军,取得了最后的胜利。全文共五个自然段,按事情发展的顺序可以分为三段。第一段写布鲁斯王子率领军队抵抗侵略军,七战七败,几乎丧失了信心。第二

w***6 5年前 上传700   0

201x新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 第二课时教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 第二课时教学设计 教学目标:   1、体会课文优美的语句,感受香港景色特点。   2、选择学习,深入理解,感情朗读。   3、激发学生爱香港、爱祖国的情感。   教具准备:   多媒体教学课件   教学过程:   一、课前准备   1、谈话,师生沟通。   2、放歌曲《东方之珠》,创设教学情境。   二、导入揭

E*** 5年前 上传747   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计及板书设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学目标:   认知目标:学会本课的生字。理解由生字组成的词语。   能力目标:能正确、流利、有感情的朗读课文。   情意目标:理解课文内容,体会布鲁斯王子屡败屡战,不懈斗争的精神。   教学重点、难点:   1、理清课文脉络,学习课文按事件发展的顺序的写作方法。   2、弄清课文所揭示的道理。   教学准备:

w***6 5年前 上传828   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习五》教学设计 教学要求:   1、了解中国城市的特征以及别称,学习因果句的三种表达方式。   2、练习写好钢笔字。   3、读读背背。   4、口语交际:说笑话。   5、学写毛笔字,练习写捺。   教学重点:口语交际和写字。   教学时间:四课时。                    第一课时   一、学用字词句   1、

w***x 5年前 上传823   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《习作x》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作8》教学设计 教学要求:    1、读懂例文《谈谈“欲穷千里目”》,初步懂得什么叫研究报告,如何写简单的研究报告。    2、认真阅读古诗句,能了解其出处、作者、意思等。    3、按照习作要求,选择两句诗,会用研究报告的形式写出来,语言要清晰,表达要准确。   教学重点、难点:     重点:学会写关于古诗句的研究报告。     难点:

w***5 5年前 上传934   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《习作5》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作5》教学设计 【教学要求】:   1.选取一种自己喜欢的动物,学会用第一人称,向大家介绍一种这一动物。   2.介绍他的外形特征和生活习性,表达要正确,清楚。   3.把图片和文字结合起来,也可以自己画图,给动物设计一张名片。   【教学重点、难点】   重点:向大家介绍动物时,要说清楚它的外形特征和生活习性,表述要准确。   难点:

w***x 5年前 上传809   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《练习x》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习7》教学设计 教学要求:   1、认识京剧脸谱,知道不同颜色的脸谱分别代表什么性格特点;知道有关人物的故事。   2、读背成语,了解军旅生活和军人气概;背诵《古今贤文·劝学篇(下)》能联系自身谈谈对贤文的理解。   3、按规则,把“述”、“淡”、“趣”写正确,写端正。   4、口语交际:小小展销会   教学重难点:   1、运用解析字

w***x 5年前 上传1018   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学目标: 情意目标:感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。 认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标:能通过朗读,感悟课文,并能说说自己的想法 一、导入:   1、这节课我们继续学习课文《第八次》,请伸出你的右手和老师一起板书,字如其人,一定要一笔一画的写。上

w***6 5年前 上传483   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计及反思

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学目标   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.凭借具体的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。   教学重点、难点   感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。   教学准备   多媒体课件   养成教育训练点   1.培养学生姿势端正,乐

w***6 5年前 上传626   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计及板书

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 一、教学要求   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、学会本课10个生字,两条绿线内的8个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。   3、凭借具体的语言材料,理解课文内容,弄懂布鲁斯成功的原因,体会布鲁斯屡败屡战不懈斗争的精神。   二、教学重点   三、四小节是教学重点,引导学生通过朗读课文

w***6 5年前 上传663   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学目标:   情意目标:感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。   认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。   能力目标:能通过朗读,感悟课文,并能说说自己的想法   一、复习导入:   这节课,老师继续和大家一起学习外国故事——第八次(读课题)。   词语内化

w***x 5年前 上传436   0

201x新苏教版国标本三年级上册语文《练习x》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习7》教学设计 教学目标:   ⒈认识几种常见的戏剧脸谱及代表意义,讲讲有关人物的故事;   ⒉读背8个词语;   ⒊朗读、背诵《古今贤文——劝学篇(下)》的片断;   ⒋认真写好钢笔字;   ⒌口语交际:小小展销会;   ⒍学写毛笔字。   教学重点、难点:   重点:朗读、背诵词语、篇章。   难点:说话训练,把话说完整、合理

E*** 5年前 上传754   0

201x新苏教版国标本三年级上册语文《习作x》教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《习作7》教学设计 教学要求:    1、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具,动脑编一编玩具的故事。    2、能读懂例文《找饿》,了解这个童话是怎样编出来的。    3、编写的故事语句要通顺,条理清楚。   教学重点、难点:    重点:编写的故事语句要通顺,条理要清楚。    难点:根据自己摆放的玩具,动脑筋编一则玩具的童话故事。   课

E*** 5年前 上传823   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学反思

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学反思 [片段一]   师:布鲁斯王子躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。他会说些什么呢?   生:哎!我们军队一连打了七次仗都失败了,怎么办啊!   生:我真是无能,总是打败仗。如果再不打胜仗的话,我“无颜见江东父老了”。   生:我们的人民正遭受着外国侵略者的侵略,我却不能把侵略者赶出去。   生:我对这场战争快要失去信心了

w***6 5年前 上传670   0

201x年苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学反思

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学反思 《第八次》是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心。后来看到了蛛蛛结网,受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑了侵略军,取得了最后的胜利。   学生的想象力是丰富的,怎样去创设一种情景让他尽情散发?每篇课文都会有一些让学生来充分发挥他们的想象力的空白点,教学本课

w***x 5年前 上传610   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学片段

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学片段 师:布鲁斯看到蜘蛛结网结了七次都没有结成,但它并不灰心,到第八次终于成了一张网。这一幕情景使布鲁斯受到启发,蜘蛛结网给了它力量,他又重新振作起精神,终于打了胜仗。同学们,成功来之不易啊!成功与失败之间往往只差一步,而这一步往往是最难的,老师学了这篇课文,忍不住写下了一句话:   失败了,不灰心,从头干起!   ——未来的教育家

w***6 5年前 上传693   0

201x年新苏教国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》第二课时教学设计 教学要求:   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。   3.能通过朗读,感悟课文,并能说说自己的想法。   教学重点:   感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神。懂得“有志者事竟成”的道理。   教学过程:

E***1 5年前 上传508   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》片断赏析

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》片断赏析 本学期我上了苏教版语文第五册《第八次》,在教学中第三、四自然段的教学,我觉得处理得比较好。   教学实录:   师:布鲁斯王子在磨房里看到了什么?   (学生自学课文,边读边思考)   读后讨论。   生:布鲁斯王子在磨房里看到了蜘蛛在结网?。   师:布鲁斯看到后有什么表现?   生:布鲁斯被感动了。   师:

w***6 5年前 上传666   0

201x苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》教学反思

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》教学反思 《东方之珠》以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”,图文并茂,语言精练,为读者呈现出香港的繁荣、美丽和人们对香港的赞美之情。这篇课文,无论从图画上,还是从语言文字中,都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此,教学本课,我既注意到文本的特点,又结合学生的实际,我把较多的精力放在带领学生借助媒体和

E***1 5年前 上传737   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学设计及板书设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学设计 教材分析:   《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”,赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。在教学中,利用现代教育媒体,创设各种情境,营造美的氛围,图文结合,构建生活化的课堂。让学生在课堂中大胆地进行自主、合作、探究性学习。让学生通过对课文的诵读品味,感悟香港的繁华与美丽,从

w***5 5年前 上传759   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学设计及板书设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学设计 教学目标:   1 能正确、流利、有感情地朗读课文。   2 理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。   3 能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。   教学重难点:通过朗读,特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容,感受拉萨天空的美。

w***6 5年前 上传741   0

201x年新苏教版国标本三年级上册语文《卧薪尝胆》第二课时教学设计及板书设计

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《卧薪尝胆》第二课时教学设计 教学要求:   1、读中感悟越王勾践卧薪尝胆、有志者事竟成的品质。   2、创设情境,劝劝吴王,学习勾践。   3、听写词语,帮助复述,抓住重点,变序学文。   教学过程:   一、复习:默写词语   1、勾践报仇雪恨亲自柴草苦胆尝苦味提醒   2、检查   师述:写字不仅要写得正确,还要写得漂亮,学习

w***5 5年前 上传632   0