2018年新苏教版国标三年级册语文世界第听诊器教学设计
教学求：
1学会课生字理解生字组成词语会果…………果然造句
2正确流利感情朗读课文
3默读课文复述雷奈克医生发明世界第听诊器
4理解课文容激发学生善观察勤思考长类造福志趣
教学时间：两课时
第课时
出示实物诱发学兴趣
1出示听诊器板书：听诊器领读听诊（zhen）器（qi）讲：听诊器俗说听筒医生体表听取体声音检查胸部腹部情况
2板书：世界第提问：加字现听诊器想提出什问题？
（估计会提出列问题：（1）世界第听诊器什样子？（2）谁发明？（3）样发明？）
3板书：雷奈克教生字：克（ke）领读
简介雷奈克医生：法国医师仅创制世界第听诊器床诊断方面采听诊法描述胸部疾病许体征改革疾病研究方法肺结核病研究取少成绩
4认真研究课文弄懂家刚提出问题
二补读指导
1指名读第然段生字词：肺结核疾病脏
思索
领读教者讲：
脏（zang）：动物胸腔腹腔器官统称包括心肺胃肝脾肾肠等
肺（fei）结核（he）：慢性传染病症状低热夜间盗汗咳嗽痰消瘦时咯血俗称痨病
2默读第二然段学生提出生字词：跷跷板枚铁钉着木棍凑胸腔
领读问：词语意思需老师讲？
（必老师讲：跷跷板枚铁钉着木棍凑）
教者讲：胸腔：（指着体具体部位略讲）体腔部分胸骨胸椎肋骨围成空腔部颈相连部横膈膜腹腔隔开心肺等器官胸腔部
3轻声读第三四然段画出生字词：分析效果
喇叭状
（1）教者联系课文容讲：
分析：根解病情况研究找出病根效果：（空心木听诊）产生结果
（2）联系插图讲：喇叭状——喇叭样子
4集中揭示生字词听诊器雷奈克思索木棍分析肺结核喇叭状着效果胸腔跷跷板疾病脏枚
（1）领读读指名读相机正音
（2）讨：样记住生字字形？
①熟字换偏旁：
核：该孩掉左偏旁加木字旁
状：壮字掉士换犬伏字掉亻旁换丬
效：郊字掉阝换攵棍：混字掉氵换木
：船字掉舟换氵索：素字掉面换十加
②部件法：
析：记住木斤克：记住十兄古
③歌诀法：诊左边讠字旁右边三撇（彡）
（3）教者提醒：肺左边月字旁右边巿（fu）四笔写成笔：横竖横折钩竖
三写字指导
特提醒：
1郊析核棍等左右结构字写时右：交木做偏旁时捺改点保证整字写起紧凑
2肺左右结构右边部分巿第笔横
3右方第二笔横折折没钩
五作业
1钢笔描红
2课题3：读读抄写
3朗读课文
第二课时
复检查
1听写词语思索木棍分析效果形状肺结核
2写出带列偏旁字
木（ ） 讠（ ） 月（ ） 氵（ ）
二精读训练
1读课文认文中写雷奈克医生发明世界第听诊器重词语什？什样说？（留学生充分读书思考时间学生充分发表意见妨开展
争教者商量口吻纳文重词语整日思索）
列种情况：
（1）难：词表现雷奈克作医生救死扶伤做天职许肺结核病痛苦死时心情种心情发明听诊器动力
（2）整日思索：雷奈克发明听诊器断思考结思正整日思索两男孩跷跷板玩游戏留心观察正整日思索试验正整日思索发现空心木听诊效果更继续改进
（3）吸引：男孩做游戏吸引会听试验
（4）发现：雷奈克医生满足现状继续研究继续改进做成世界第听诊器
2结合指导感情朗读课文
（1）第然段中难读低沉整日思索读重音速度较慢
（2）第二然段
出示面两组句子读读区里
原通木板头清楚听划木头声音
原通木板头清楚听划木头声音
（句句末感叹号句句号读句读出高兴语气）
啊呼吸声心跳声听啊呼吸声心跳声听
（读句两感叹号表达激动兴奋语气读出）
3默读课文说说雷奈克发明听诊器
（1）讨：雷奈克发明听诊器分阶段？（板书：难——思索——启示——试试——发现）
（2）轻声读两男孩玩跷跷板情节回忆口述座说（3）复述雷奈克试验情况
（4）课文插图图画什？（雷奈克喇叭状空心木着病胸腔仔细听）
（5）指名复述雷奈克发明听诊器
4读读面句子带点词语造句
（1）果疾病脏运动会出现异常
（2）通木板头清楚听划木头声音雷奈克试试声音果然着木板传
指名读句子想想带点词语什情况讨教者结：
①果假设某种情况成现实产生结果②果然表示事实说预料相符
三作业
1练果…………果然造句
2复述雷奈克发明听诊器
3搜集发明家事开型事会
附板书： 13 世界第听诊器
思索——启示——发现——做成
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1学会课生字理解生字组成词语会果…………果然造句
2正确流利感情朗读课文
3默读课文复述雷奈克医生发明世界第听诊器
4理解课文容激发学生善观察勤思考长类造福志趣
教学时间：两课时
第课时
出示实物诱发学兴趣
1出示听诊器板书：听诊器领读听诊（zhen）器（qi）讲：听诊器俗说听筒医生体表听取体声音检查胸部腹部情况
2板书：世界第提问：加字现听诊器想提出什问题？
（估计会提出列问题：（1）世界第听诊器什样子？（2）谁发明？（3）样发明？）
3板书：雷奈克教生字：克（ke）领读
简介雷奈克医生：法国医师仅创制世界第听诊器床诊断方面采听诊法描述胸部疾病许体征改革疾病研究方法肺结核病研究取少成绩
4认真研究课文弄懂家刚提出问题
二补读指导
1指名读第然段生字词：肺结核疾病脏
思索
领读教者讲：
脏（zang）：动物胸腔腹腔器官统称包括心肺胃肝脾肾肠等
肺（fei）结核（he）：慢性传染病症状低热夜间盗汗咳嗽痰消瘦时咯血俗称痨病
2默读第二然段学生提出生字词：跷跷板枚铁钉着木棍凑胸腔
领读问：词语意思需老师讲？
（必老师讲：跷跷板枚铁钉着木棍凑）
教者讲：胸腔：（指着体具体部位略讲）体腔部分胸骨胸椎肋骨围成空腔部颈相连部横膈膜腹腔隔开心肺等器官胸腔部
3轻声读第三四然段画出生字词：分析效果
喇叭状
（1）教者联系课文容讲：
分析：根解病情况研究找出病根效果：（空心木听诊）产生结果
（2）联系插图讲：喇叭状——喇叭样子
4集中揭示生字词听诊器雷奈克思索木棍分析肺结核喇叭状着效果胸腔跷跷板疾病脏枚
（1）领读读指名读相机正音
（2）讨：样记住生字字形？
①熟字换偏旁：
核：该孩掉左偏旁加木字旁
状：壮字掉士换犬伏字掉亻旁换丬
效：郊字掉阝换攵棍：混字掉氵换木
：船字掉舟换氵索：素字掉面换十加
②部件法：
析：记住木斤克：记住十兄古
③歌诀法：诊左边讠字旁右边三撇（彡）
（3）教者提醒：肺左边月字旁右边巿（fu）四笔写成笔：横竖横折钩竖
三写字指导
特提醒：
1郊析核棍等左右结构字写时右：交木做偏旁时捺改点保证整字写起紧凑
2肺左右结构右边部分巿第笔横
3右方第二笔横折折没钩
五作业
1钢笔描红
2课题3：读读抄写
3朗读课文
第二课时
复检查
1听写词语思索木棍分析效果形状肺结核
2写出带列偏旁字
木（ ） 讠（ ） 月（ ） 氵（ ）
二精读训练
1读课文认文中写雷奈克医生发明世界第听诊器重词语什？什样说？（留学生充分读书思考时间学生充分发表意见妨开展
争教者商量口吻纳文重词语整日思索）
列种情况：
（1）难：词表现雷奈克作医生救死扶伤做天职许肺结核病痛苦死时心情种心情发明听诊器动力
（2）整日思索：雷奈克发明听诊器断思考结思正整日思索两男孩跷跷板玩游戏留心观察正整日思索试验正整日思索发现空心木听诊效果更继续改进
（3）吸引：男孩做游戏吸引会听试验
（4）发现：雷奈克医生满足现状继续研究继续改进做成世界第听诊器
2结合指导感情朗读课文
（1）第然段中难读低沉整日思索读重音速度较慢
（2）第二然段
出示面两组句子读读区里
原通木板头清楚听划木头声音
原通木板头清楚听划木头声音
（句句末感叹号句句号读句读出高兴语气）
啊呼吸声心跳声听啊呼吸声心跳声听
（读句两感叹号表达激动兴奋语气读出）
3默读课文说说雷奈克发明听诊器
（1）讨：雷奈克发明听诊器分阶段？（板书：难——思索——启示——试试——发现）
（2）轻声读两男孩玩跷跷板情节回忆口述座说（3）复述雷奈克试验情况
（4）课文插图图画什？（雷奈克喇叭状空心木着病胸腔仔细听）
（5）指名复述雷奈克发明听诊器
4读读面句子带点词语造句
（1）果疾病脏运动会出现异常
（2）通木板头清楚听划木头声音雷奈克试试声音果然着木板传
指名读句子想想带点词语什情况讨教者结：
①果假设某种情况成现实产生结果②果然表示事实说预料相符
三作业
1练果…………果然造句
2复述雷奈克发明听诊器
3搜集发明家事开型事会
附板书： 13 世界第听诊器
思索——启示——发现——做成
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