新部编版二年级语文下册《语文园地五》教学设计板书设计教案及教学反思

新部编版二年级语文册语文园五教学设计板书设计教案教学反思
语文园五
［教学目标］
1认识生字词熟读生字词学偏旁厂穴
2理解种表现笑词语间区
3根语境读出句子语气
4熟读背诵弟子规节选部分培养学生热爱典文化情感
5培养热爱阅读惯
［教学重难点］
1掌握意思相字组成两字词语
2根语境读出句子语气
3初步学弟子规理解意思熟读背诵培养学生热爱传统文化情感
［教学课时］
2课时
第课时
教学程
识字加油站
1出示生字卡老师领读学生读开火车读检查生字认读情况
2出示生词学生读生词桌间相互检查正音
3分两组出示生字卡请学找找字相方（相偏旁厂穴）
4课件出示古代汉字相应图片教师讲解厂穴表示含义
二词语积累
（）笑样
1播放剪辑视频教师：笑场合时笑方式程度样学笑什名字吧
2出示9关笑词语老师领读学生读
3理解词意理解种笑什样（播放视频边放边讲解应）
4读读教师读词语全班学生演演谁反应快演
(二)发现
1出示6词语学生朗读词语
2教师：寻找词中寻找意思找找意思寻找义词组成词寻找意思差中发现什？
（指导：两意思相字组成词语词意思差）
3举例验证猜想观察剩5词语验证规律
4结：学种类型词语两字表示意思组成词意思差掌握规律更加利理解部分词语意思2请写出描写笑词语
微笑
三句子朗读
1出示3句带加点字句子指名读句子
2加点部分应该样读出相应语气呢？（样读加点部分）
教师指导：连蹦带跳读出欢快兴奋声音洪亮语速较快带动作读
难情读出勉强愧疚感觉声音低语速慢
颜悦色读出蔼易感觉
3指导读句子分组赛读全班齐读第二课时
教学程
学弟子规
1播放弟子规朗读视频初步感受弟子规韵律美节奏美
2教师简单介绍弟子规
3请学朗读课69页弟子规节选理解会读方画出
4教师范读桌互读分组赛朗读
5教师讲解弟子规容
6学生背诵弟子规全班齐背弟子规
二爱阅读
1学生读事读完思考：短文讲什事？
2分段指名读
3组讨短文事容务事件
4分角色朗读短文分四角色：老奶奶子子老爷爷
［教学反思］
节语文园课教学程中教学容分两部分读读认认阅读理解难度遵循易难符合学低段学生认知特点注重学生开动脑筋解决问题旁引导予学生正确探究方学生通合作探究方式解决问题充分锻炼学生学力弟子规作国文化典低年段学生开始接触节课学生初步解部分弟子规容熟读背诵弟子规初步培养古文朗读语感感受古文韵律弟子规容学生起教育作学生进步规范行做讲文明学生

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