新部编版语文二年级下册《语文园地七》教学设计板书设计教案

新部编版语文二年级册语文园七教学设计板书设计教案
语文园七
［教学目标］
1认识字词积累劳动关词语
2根语境猜测难点字意思复巩固查字典方法
3掌握汉字变偏旁笔画形态变化
4学喻句写法练写话想养动物理说清楚
5初步解二十四节气熟练朗诵背诵二十四节气歌培养良阅读惯
［教学重难点］
1识字写字根句意猜测难点字意思
2学写喻句练写话说清楚理积累二十四节气歌培养学生传统文化兴趣
［教学课时］
2课时
第课时
教学程
识字写字
()导入：班学非常热爱劳动星期五扫时学干活积极认真扫拖擦玻璃家努力教室扫干干净净学真棒周五进行扫（出示相关图片词语）工作想做项？请声读读
1指名读词语教师校音指导读扫舌音拎前鼻音
2开火车读检查词语认读情况
3全班齐读词语读三遍
(二)汉字偏旁
1出示—劝土—堆仔细观察汉字变偏旁笔画形态什变化？（学生组讨）
2指名说说发现
指导：汉字作偏旁时笔画形态发生变化字捺变点土字横变成提
3出示转特请学模仿刚刚方法分析剩两字偏旁特点
4学生书空笔描红练书写教师巡视指导
二词语积累
()猜猜
1出示句子加点字摸先学生猜猜字意思通查字典检验
指导：摸手碰动作轻摸字提手旁表示手关动词
2出示剩两例句样方法组合作探究猜测加点字意思
3总结方法：遇认识生字首先通偏旁猜测字意次通全句语境联想字意通查字典检验猜测
（二）学喻句
1课件出示句子指名学生读读
2学生互相讨交流：读完句子什发现？（词）
3掉句子修饰成分总结学生发现
棵枫树高→棵枫树高绿色太阳伞
4学喻词
5出示图片学生仿写句子
——燕子尾巴
三写写
1教师：果养动物想养什？（指名说）
2什想养种动物？说说理
指导理：爱讨喜欢家陪玩耍起分享吃玩
3出练想说写注意写清楚理5养动物？请写观察动物日记
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