尊敬普通
教学目标：
1．通读课文理解课文容握作者表达思想感情
2．理解课文写篇赞美普通文章
3．感情朗读课文
教学重难点：
体会文章思想感情理解应该尊敬天底切善良普通切诚实劳动者
教学时间：
课时
教学程：
导入新课板书课题
二初读课文整体感知
1．学生读课文解课文容
2．交流容
3．找出懂句子
三组合作学
1．位互相检查朗读情况
2．组合作交流弄明白课文
四深入阅读体会思想感情
读课文回报学结果：
五写尊敬插尊敬普通中
六感情朗读课文
教学目标：
1通活动学生明白做事计划性
2．活动程中引导学生积极参学会倾听学会表达交流学会进行际沟通学会合作培养学生收集整理资料力
3．通活动高尚精神明确认识
教学时间：
四课时
第13课时
教学程：
导入
普通走进普通点滴事中发现许普通高尚精神办期板报题身边普通
采读书报咨询网等方法搜集资料选择目
二准备材料
采访父母单位敬老爱幼叔叔阿姨写成稿子
班里热心拍张片配简练文字
报纸剪出租车司机拾金昧事迹
……
三整理版面
1．根稿件容形式进行筛选
2做体裁样容精彩版面图文茂书写整洁
3求进行缩写改写
四设计版面
1带领学生黑板做草图
2提示进行组分工
五评价
标准：
1容范围否广泛 2表达否样化
3装饰排版否合理 4整体效果否吸引
5书写否整洁突出创意
评价：
1组织学生观 2发评价表
3请学写出评价意见
单元结（第4课时）
教学容
单元结
教学程：
提出求：
学程情况评价贯穿整学程中段回头进行总结发现足调整学方法单元学完做结
二评价程：
1评：说说开学进步足
求：语言通说具体
2组互评：组员互相评价进步足实事求观意愿评价
3老师评价：客观评价学生进步足
4方面评价总结
5写出进步足应该样努力
求写具体空洞
6老师全面总结班里普遍进步现象足情况
指明努力方尤表扬进步学生
根学老师评价写写单元学结语言通学方面学惯等方面总结
时总结进步足进步更快
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1．通读课文理解课文容握作者表达思想感情
2．理解课文写篇赞美普通文章
3．感情朗读课文
教学重难点：
体会文章思想感情理解应该尊敬天底切善良普通切诚实劳动者
教学时间：
课时
教学程：
导入新课板书课题
二初读课文整体感知
1．学生读课文解课文容
2．交流容
3．找出懂句子
三组合作学
1．位互相检查朗读情况
2．组合作交流弄明白课文
四深入阅读体会思想感情
读课文回报学结果：
五写尊敬插尊敬普通中
六感情朗读课文
教学目标：
1通活动学生明白做事计划性
2．活动程中引导学生积极参学会倾听学会表达交流学会进行际沟通学会合作培养学生收集整理资料力
3．通活动高尚精神明确认识
教学时间：
四课时
第13课时
教学程：
导入
普通走进普通点滴事中发现许普通高尚精神办期板报题身边普通
采读书报咨询网等方法搜集资料选择目
二准备材料
采访父母单位敬老爱幼叔叔阿姨写成稿子
班里热心拍张片配简练文字
报纸剪出租车司机拾金昧事迹
……
三整理版面
1．根稿件容形式进行筛选
2做体裁样容精彩版面图文茂书写整洁
3求进行缩写改写
四设计版面
1带领学生黑板做草图
2提示进行组分工
五评价
标准：
1容范围否广泛 2表达否样化
3装饰排版否合理 4整体效果否吸引
5书写否整洁突出创意
评价：
1组织学生观 2发评价表
3请学写出评价意见
单元结（第4课时）
教学容
单元结
教学程：
提出求：
学程情况评价贯穿整学程中段回头进行总结发现足调整学方法单元学完做结
二评价程：
1评：说说开学进步足
求：语言通说具体
2组互评：组员互相评价进步足实事求观意愿评价
3老师评价：客观评价学生进步足
4方面评价总结
5写出进步足应该样努力
求写具体空洞
6老师全面总结班里普遍进步现象足情况
指明努力方尤表扬进步学生
根学老师评价写写单元学结语言通学方面学惯等方面总结
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