17 麋 鹿 （第二课时）
武进区花园学 黄亚芬
教学求：
1正确流利感情朗读课文
2理解课文容解麋鹿外形特点生活性传奇历
3体会保护野生动物重性增强保护野生动物意识
教学重点难点：
1体会作者说明方法
2通课文学体会国野生动物高度重视
教具准备：媒体课件
学生准备：搜集麋鹿相关资料
复导入
1揭题读题节课继续走进黄海滩涂感受麋鹿独特风采回忆：课文介绍麋鹿方面？（板书：外形 性 历 ）
二细读第二三段谈话品读中体会麋鹿外形性奇
1通节课学麋鹿解果现教室里走头鹿（出示图片）辨出麋鹿呢？
2家需思考时间请组单位进行合作学：仔细观察图片时读读文章第23然段找找证明观点
3交流
（预设：麋鹿尾巴长麋鹿角型独特麋鹿毛色夏季棕红色……）
（点评：关注鹿蹄子细心麋鹿蹄子宽横渡长江易反掌）
4学说非常头鹿称驯鹿张图真正麋鹿麋鹿外形十分奇特着区鹿显著特点作者介绍外形时紧紧抓住显著特点写留深刻印象[板书：奇特]
5做讲解员介绍麋鹿
（1）渡：刚通辨读书麋鹿更加全面解想想更认识麋鹿呢？天老师想请学学着讲解员样子家介绍麋鹿奇特外形然做讲解员容易老师提醒家介绍时抓住麋鹿显著特点序语句通先练[课件出示：麋鹿外形奇特——]
（2）指名介绍
（3）评价：提建议？（语气然背书样）
（4）想成名优秀讲解员回答参观者种提问位讲解员愿意试试？
*问：听说麋鹿身许鹿中家介绍？
*问：听说麋鹿喜欢生活湿环境中身身体特征湿环境相适应？
*问：刚麋鹿群旁边块牌子面句古文您帮翻译翻译？
出示：海陵县麋千百群捕食草根处泥麋牡者角麋喜泽冬解角麋似鹿色青黑牛孕期长产仔少幼时角六岁角成
注释：牡：雄性鸟兽 解（xiè）：脱落（点评：繁殖率低足见珍贵）
结：通家介绍次外形奇特性奇异麋鹿难怪家喜欢呢
三走进麋鹿传奇历感悟
1渡：麋鹿外形奇特麋鹿繁殖力奇低麋鹿历充满传奇色彩[板书：历 传奇]
2请组单位阅读课文57然段完成学单组长安排组汇报方式
3交流
4读着张表格解麋鹿历请学次快速阅读课文57三然段心中着样情感？
预设1：体会出憎恨愤怒……段令难忘令愤恨历史请读读句话读出感受（麋鹿命运祖国命运息息相关记住国耻齐读句话）
预设：骄傲感动欣慰……
5麋鹿数量起起落落代表着三千年命运坎坎坷坷更展示半世纪麋鹿海外漂泊定颠沛流离生涯令欣慰1986年8月——引读然段
6群精灵出现（出示图片配乐）（师生齐读）：晨雾薄纱般漂浮黄海滩涂群麋鹿悄声息水塘边走知处传脚步声警觉麋鹿迅蹦跳着遁入草丛……
7觉样场景？（温馨幸福安宁祥等）
（点评：文章开头描绘样美画面读者情禁想进步解麋鹿）
四写话练
现群麋鹿黄海滩涂幸福生活着麋鹿说幸福易呀学麋鹿历史博物馆里着厚厚留言簿许慕名中外游客解麋鹿种奇特精灵传奇历禁留言簿写肺腑言想麋鹿说什呢？起笔想说什写吧生伴着音乐写师巡视指导
五总结全文
通天节课学仅解麋鹿关知识更体会知识背情感然关麋鹿知识止课请学点击江苏省丰麋鹿保护区httpwwwchinamlworg网站解麋鹿更知识麋鹿美丽球家园快乐生活吧
六布置作业
板书：
17 麋鹿
外形 奇特
性 奇异
历 传奇
（珍惜野生动物）
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5做讲解员介绍麋鹿
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（2）指名介绍
（3）评价：提建议？（语气然背书样）
（4）想成名优秀讲解员回答参观者种提问位讲解员愿意试试？
*问：听说麋鹿身许鹿中家介绍？
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*问：刚麋鹿群旁边块牌子面句古文您帮翻译翻译？
出示：海陵县麋千百群捕食草根处泥麋牡者角麋喜泽冬解角麋似鹿色青黑牛孕期长产仔少幼时角六岁角成
注释：牡：雄性鸟兽 解（xiè）：脱落（点评：繁殖率低足见珍贵）
结：通家介绍次外形奇特性奇异麋鹿难怪家喜欢呢
三走进麋鹿传奇历感悟
1渡：麋鹿外形奇特麋鹿繁殖力奇低麋鹿历充满传奇色彩[板书：历 传奇]
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预设1：体会出憎恨愤怒……段令难忘令愤恨历史请读读句话读出感受（麋鹿命运祖国命运息息相关记住国耻齐读句话）
预设：骄傲感动欣慰……
5麋鹿数量起起落落代表着三千年命运坎坎坷坷更展示半世纪麋鹿海外漂泊定颠沛流离生涯令欣慰1986年8月——引读然段
6群精灵出现（出示图片配乐）（师生齐读）：晨雾薄纱般漂浮黄海滩涂群麋鹿悄声息水塘边走知处传脚步声警觉麋鹿迅蹦跳着遁入草丛……
7觉样场景？（温馨幸福安宁祥等）
（点评：文章开头描绘样美画面读者情禁想进步解麋鹿）
四写话练
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六布置作业
板书：
17 麋鹿
外形 奇特
性 奇异
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