7 * 听听秋声音
教学导航
教学目标
1会认抖蟋等8生字
2感情朗读课文边读边展开想象学交流听秋声音
3秋天声音中体会秋天美感受诗歌中浓浓秋情
教学重点
读诗歌边读边想学交流秋天美体会
教学难点
秋天声音中体会秋天美
教学准备
教师 媒体课件
学生 熟读诗歌
教学课时 1课时
教学程
初读课文整体感知
1播放课文朗读录音配乐范读课文
2学生读课文求读准字音读通句子遇生字读遍
重点指导课文中会认字
蟀（shuài）读成suài组词：蟋蟀 斗蟋蟀
课件出示蟋蟀图片
巧记阔：门生活日子错
3整体感知课文
4词语理解
歌韵：谐悦耳歌声
叮咛：反复嘱咐
歌吟：歌咏
辽阔：广阔宽广
饱满：丰满
匆匆：急急忙忙样子
二品读想象体会交流
1品读第1~ 4节选择喜欢节边读边展开想象说说眼前仿佛出现幅样画面
2指名学生进行描述想象画面描述美
3感知容：诗中听声音？
4喜欢种声音？
5配乐朗读第1~3节
三仿写诗歌积淀语言
1教师感情配乐朗读第4~6节
2读引述：听听秋声音起走片叶朵花……听听声音吧仿课文第1~2节第3节样子作节诗？
3播放声响录音带说说听种声音美
4学生作诗组交流伙伴合作首诗
5选代表诵读学生配音乐
四布置作业
仿第5节写写里听秋声音
板书设计
7 * 听听秋声音
教学反思
成功处：首诗通描写秋天声音体现秋天惊喜引导学生课外留意秋天更事物进行诗歌创作
足处：备学生环节考虑够周学生接触写作时间长仿写说难点缺乏学生充分指导
教学建议：课略读课文教学重学生原知识验基础展开激发学生兴趣
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1会认抖蟋等8生字
2感情朗读课文边读边展开想象学交流听秋声音
3秋天声音中体会秋天美感受诗歌中浓浓秋情
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读诗歌边读边想学交流秋天美体会
教学难点
秋天声音中体会秋天美
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学生 熟读诗歌
教学课时 1课时
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初读课文整体感知
1播放课文朗读录音配乐范读课文
2学生读课文求读准字音读通句子遇生字读遍
重点指导课文中会认字
蟀（shuài）读成suài组词：蟋蟀 斗蟋蟀
课件出示蟋蟀图片
巧记阔：门生活日子错
3整体感知课文
4词语理解
歌韵：谐悦耳歌声
叮咛：反复嘱咐
歌吟：歌咏
辽阔：广阔宽广
饱满：丰满
匆匆：急急忙忙样子
二品读想象体会交流
1品读第1~ 4节选择喜欢节边读边展开想象说说眼前仿佛出现幅样画面
2指名学生进行描述想象画面描述美
3感知容：诗中听声音？
4喜欢种声音？
5配乐朗读第1~3节
三仿写诗歌积淀语言
1教师感情配乐朗读第4~6节
2读引述：听听秋声音起走片叶朵花……听听声音吧仿课文第1~2节第3节样子作节诗？
3播放声响录音带说说听种声音美
4学生作诗组交流伙伴合作首诗
5选代表诵读学生配音乐
四布置作业
仿第5节写写里听秋声音
板书设计
7 * 听听秋声音
教学反思
成功处：首诗通描写秋天声音体现秋天惊喜引导学生课外留意秋天更事物进行诗歌创作
足处：备学生环节考虑够周学生接触写作时间长仿写说难点缺乏学生充分指导
教学建议：课略读课文教学重学生原知识验基础展开激发学生兴趣
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